(人教版)初中物理九上-期中测试02.pdf

初中物理 九年级上册 1/7 期中期中测试测试 一一、单项选择题单项选择题（每小题每小题 3 分分，共共 21 分分）1（3 分）下列事例能够说明分子在不停地做无规则运动的是（）A公路上大雾弥漫 B花棚里香气扑鼻 C湖面上柳絮飘扬 D氧气被压缩进钢瓶 2（3 分）小明放学回家，看到妈妈正在做饭，小明以下分析正确的是（）A用盐腌制泡菜，菜变咸属于扩散现象 B在烧水的过程中，是通过做功的方法改变水的内能 C用燃气灶炒菜，燃料燃烧时将内能转化为化学能 D盛热汤的碗很烫，是因为热汤把温度传给了碗 3（3 分）水具有比热容大的特点，从而被广泛应用。下列现象的原因及其应用实例与水的比热容大小无关的是（）A B C D A海边的昼夜温差较小 B冬天暖气设备用水供暖 C夏天在室内地面上洒水降温 D用水冷却汽车发动机 4（3 分）如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于这种内燃机一个工作循环的四个冲程的顺序排列正确的是（）A丙、丁、乙、甲 B乙、丁、甲、丙 C乙、甲、丁、丙 D甲、乙、丙、丁 5（3 分）1911 年，卢瑟福建立了原子的核式结构模型。下列关于这个模型的说法中正确的是（）A原子核位于原子的中心 B原子核带负电 C电子静止在原子核周围 D原子核占据了原子内大部分空间 初中物理 九年级上册 2/7 6（3 分）如图所示，下列说法正确的是（）A电源上端是正极 B金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 C灯泡发光时，电源将电能转化为化学能 D灯泡发光说明电路中有电流 7（3 分）如图所示，电源电压恒定。当开关1S断开，2S闭合时，电压表的示数如甲图所示；当开关1S闭合，2S断开时，电压表的示数如乙图所示，则灯1L、2L两端的电压分别为（）A3.5 V；8.5 V B8.5 V；3.5 V C3.5 V；5.0 V D5.0 V；3.5 V 二二、填空题填空题（每空每空 1 分分，共共 21 分分）8（3 分）常见物质是由大量_或原子组成的，_（填“固态”、“液态”或“气态”）物质内分子间作用力最大，宏观表现为既不容易压缩又不容易拉伸，具有一定的体积和形状。荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着_。9（3 分）简单电路是电源、用电器、导线和_组成。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的_；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的_。10（3 分）比热容是物质本身的一种_（选填“属性”或“特性”），已知水的比热容为34.2 10焦/（千克），质量为 0.5 千克水温度升高20 时吸收的热量为_焦；若与水等质量的铝块吸收同样的热量，升高的温度将_20（选填“大于”、“等于”或“小于”）。11（3 分）如图所示，1L、2L，是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将AB和CD分别连接起来，则灯1L、2L是_联的；若用导线只将BD连接起来，则灯1L、2L是_联的；若用导线只将AC连接起来，则会发生_。初中物理 九年级上册 3/7 12（3 分）二极管由_材料制成的，它的导电性能是介于_（填“导体”或“超导体”）和绝缘体之间，在社会领域应用广泛。小明同学学习了二极管的相关知识后，将二极管与电流表串联起来，对电流表起保护作用，如图甲所示，闭合开关，小灯泡会发光；然后又找另一只完好二极管接入电路中，如图乙所示，闭合开关，小灯泡_（填“会”或“不会”）发光。13（3 分）如图的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察_，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫_（填“等效替代法”或“转换法”）。这个实验装置是研究电阻大小与导体_的关系。14（3 分）如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置。（1）该油量表是用_（填“电流”或“电压”）表改装的。（2）当油箱中的浮标向上运动时，R的电阻值将_，此时电路中的油量表的示数将_（填“增大”或“减小”）。三三、作图题作图题（每小題各每小題各 2 分分，共共 6 分分）15（2 分）如图所示，请用笔画线代替导线，只用一根导线可以把一只完好的灯泡点亮。16（2 分）在如图所示虚线框中填入电池和电压表的符号，闭合开关两灯正常发光。初中物理 九年级上册 4/7 17（2 分）有一种新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车。请在如图所示虚线方框内设计一个符合要求的电路图。（已画出指示灯和电源）四四、实验探究题实验探究题（共共 22 分分）18（7 分）如图所示是“比较不同液体吸热升温特点”的实验装置。（1）用水和食用油作为研究对象，用相同的加热器加热，目的是：_。（2）实验数据如表。次数 液体 质量/g 初温/末温/加热时间/min 1 食用油 50 24 49 5 2 食用油 50 25 50 5 3 水 50 20 45 10 4 水 100 23 48 20 比较_（填序号）得出：质量相同的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量相同。比较 3、4 得出：质量_的_物质，升高_的温度，吸收的热量_。评估与交流：从这 4 次的实验中能得到的实验结论是：液体吸热升温时，吸收的热量的多少与_因素有关。19（7 分）如图甲所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：（1）在方框乙中画出与甲对应的电路图。（2）在连接电路过程中，开关应该_；为了选定电流表的量程，在无法估计算待测电流大小的情况下，应该先用电流表的_量程试触一下，如果指针摆动过小或超过满刻度，则应换用_量程或更大量程的电流表。（3）如果电流表的示数如图丙所示，则电流表测出的电流是_A；初中物理 九年级上册 5/7（4）如果要用电流表测通过1L和2L的总电流，且只允许移动一根导线，在图甲中需要移动的导线上打上“”，并在原图中画出正确的接线。20（8 分）小芳想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡的亮度变暗；用电流表测灯泡的电流，电压表测灯泡两端的电压。（1）请你用笔画线代替导线，连接电路；（2）实验前滑片P应放在_端（选“A”或“B”）。（3）滑动变阻器铭牌上标有“20 2 A”字样，“20”指的是_接线柱间的电阻值，“2 A”指的是_。（4）在实验中如果发现电流表指针反偏到头，这是因为_无论如何移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度都不改变，而且很亮，这是因为_。（5）闭合开关后，发现灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数，故障可能是_（填“灯泡断路”或“灯泡短路”）五五、计算题计算题（共共 11 分分）21（6 分）某小组同学用酒精灯给100 g的水加热，经过一段时间测得水温升高了60、消耗了4.2 g酒精。已知：水的比热容为34.2 10 J/kg，酒精的热值为7 3 10 J/kg。求：（1）此过程中水吸收的热量；（2）4.2 g酒精完全燃烧放出的热量；初中物理 九年级上册 6/7（3）酒精灯烧水时的热效率。22（5 分）如图所示，电源电压为6 V恒定不变，当S闭合时，电压表所显示的电压值应是多少？当S断开时，电压表的示数为4 V，则2L两端的电压为多少？六六、综合能力题综合能力题（共共 19 分分）23（7 分）某物理小组的同学在社会实践活动中，通过实际调查和网上查询，绘制了一辆某种型号汽车在额定功率下行驶时单位时间的能量流向图，请你参与讨论有关问题。（1）根据图中的能量流向，说出该轿车行驶时有哪几方面的能量损耗？_。（2）若将机器转化有用功的能量与输入发动机的能量的比值定义为“能量转化效率”，由图中提供的数据可得，该轿车的能量转化效率为_（保留一位小数）。（3）汽油机是汽车的“心脏”，一台四冲程汽油机工作时曲轴转速是 1800 r/min，此汽油机每秒钟完成_个做功冲程，其中_冲程将机械能转化为内能。（4）当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率将_（选填“升高”“不变”或“降低”）（5）对减少汽车行驶中的能量损耗，就你所知，定出一条建议：_（不作解释）。24（6 分）科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。在苹果中插入铜片和锌片，初中物理 九年级上册 7/7 就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极。那么，苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度是怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。（1）请用笔画线代替导线完成图的实物连接。（2）实验时，应保持其它条件不变，只改变_。（3）小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5 cm时，电压表示数如所示，电压值为_V；两电极插入的深度/mh 1 2 3 4 5 6 苹果电池电压/NU 0.12 0.18 0.22 0.27 0.34（4）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：_；（5）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与_有关；（6）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用_（填一种实验器材）来判断。25（6 分）阅读下面的短文，回答文后的问题：内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用的势能的总和。物体温度越高，其内部分子运动越剧烈，分子动能就越大。某一物体，当其体积发生变化时，分子之间的距离就会发生相应的变化，分子之间相互作用力也随之改变。这就导致分子势能的改变。所以，物体的内能大小与物体的质量（它影响着物体内部分子数目的多少）、体积、温度、状态等因素有关。请回答下列问题：（1）拧开氧气瓶的减压阀，氧气从瓶中冲出时，氧气的内能_（选填“增加”或“减少”），主要是氧气的_（选填“分子动能”或“分子势能”）发生变化。（2）用砂纸打磨铁棒，铁棒发热，主要是铁棒内能中的_（选填“分子动能”或“分子势能”）增加了。（3）给室温下的水加热时，水的内能_（选填“增加”或“减小”）；从微观上看，分子动能_，分子势能_。