《运动和力》单元测试题(二).pdf

1 运动和力单元测试题（二）一、选择题（每小题 2 分，共 30 分）1、一个受平衡力作用的物体：（）A做减速运动 B 做加速运动C处于静止或匀速直线运动状态 D 一定处于静止状态2、下列情景中利用惯性的是：（）A驾驶员要系好安全带 B将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧C锤头禁止汽车超载行驶 D公交车启动时，提醒乘客抓好扶手3、如图 8.2-1 所示，放在 M、N两水平桌面上的 P、Q两物体，分别在 FP5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定：（）A桌面 M一定比桌面 N粗糙BP的速度一定大于 Q的速度CP的质量一定大于 Q的质量DP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力4、小慧同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是：（）A投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行B静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力D如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来5、由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是：（）A限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性B安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用C冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦D严禁酒后驾车主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故6、手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图8.2-2 所示。下列各对力属于平衡力的是：（）2 A手对水杯的压力和水杯对手的压力B水杯的重力与手对水杯的压力C水杯的重力与手对水杯的静摩擦力D水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力7、由如图 8.2-3 所示可知：驾驶员和前排乘客必须使用安全带!小刚用下面的四句话解释了安全带的作用：撞向挡风玻璃造成伤害，系上安全带就可有效避免这种伤害。当驾驶员驾车高速行驶时，发现前面出现情况紧急刹车。驾驶员由于具有惯性，仍然保持向前运动的状态。汽车滑行很小一段距离，立即停下来。这四句话的正确排列顺序是：（）A B C D8、如图 8.2-4 所示，小车上的木块突然向左倾倒，发生这一现象的原因是：（）A小车突然向右运动 B小车突然向左运动C向右运动的小车突然停下 D向左运动的小车突然停下9、如图 8.2-5 所示的情景，下列说法正确的是：（）A踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力C跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性D海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，不受重力的作用10、如图 8.2-6 所示，用 10N的水平推力 F去推一个在水平地面上重为50N的物3 体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力大小是：（）A10N B50N C40N D0N 11、如图 8.2-7 甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图 8.2-7 乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是：（）A木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 B木块第 1 次受到的拉力较大C木块两次的动能一样多 D两次拉力对木块做的功一样多12、如图 8.2-8 所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力：（）A茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力B茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力C 桌子的重力与桌面对茶杯的支持力D 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力13、如图 8.2-9 所示，图中为了增大摩擦的是：（）14、用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s 的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N。当绳子突然断开时，则：（）A物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N B物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N C 物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N D 物体立即停止，受到的摩擦力为零15、许多瓶盖的侧面都有密集的竖直的条纹，这样做的目的是：（）4 A增大摩擦 B坚固耐用C节约材料 D便于运输二、填空题（每空 1 分，共分）1、一个物体受到平衡力作用，物体会处于处于平衡状态。平衡状态指物体处于状态或状态。2、射出去的子弹离开枪口继续向前运动，这是由于子弹具有；子弹最终落到地上，这是由于受到一个方向竖直向下的作用。3、如图 8.2-10 所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750N，则人和伞受到的阻力大小为 N，方向是。4、人类航天航空技术的发展，得益于物理学中关于运动和力的研究。（1）对“运动和力关系”的研究大致经历了以下几个阶段：古希腊哲学家亚里士多德根据经验和思辨认为：。伽利略通过实验说明：运动物体如果不受其他物体的作用，将会。英国科学家慨括了伽利略等人的研究成果，总结出著名的惯性定律。（2）惯性定律的内容是：一切物体在的时候状态或静止状态。（3）作为经典力学的先驱，伽利略开创了实验物理的先河。“实践是检验真理的标准”最先在物理学中成为共识。5、用 30N的力握住重为 15N装油的瓶子悬空静止不动，则手与油瓶之间的摩擦力的大小为，若将手的握力增加到40N，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将（填“增大”、“减小”或“不变”）6、如图 8.2-11 所示，在 2011 年斯诺克中国公开赛中丁俊晖成功闯入四强，临时排名升至世界第三位 比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”）击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于的缘故而球的速度越来越小，是因为受到的作用5 7、现在社会处处显示出对人的关怀，公交车扶手上装有拉环（如图 8.2-12 所示），刹车时制动力改变了汽车的，抓住拉环可以避免由于对人造成伤害；除此之外，拉环在抓手处还有凹凸不平的花纹，这是为了。8、如图 8.2-13 所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用使锤头套紧；许多机器的轴上都装了滚动轴承，这是因为在压力相同的情况下。9、某同学竖直向上抛出一个小球，小球离开手以后还能继续运动的原因是；在上升的过程中速度越来越慢的原因是；在下降的过程中速度越来越快的原因是。三、实验题（每空 1 分，共 16 分）1、如图 8.2-14 所示，在研究二力平衡条件的实验中：（1）把木块放在（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力 F1和 F2不在同一直线上，观察到木块发生转动。当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。如果，方向相反，作用在上，这两个力就彼此平衡了。2、探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是；小车能在水平面上滑行一段距离是由于的原因。接触面毛巾棉布木板6（2）下表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越，小车前进的距离就越；（3）想象如果图丁所示是一绝对光滑板，且空气阻力为零，则小车的运动情况为：。（4）小丽荡秋千运动到右侧最高点时，如果受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是。（如图8.2-15 所示，图中的黑点表示小丽同学）3、小慧同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。（1）如图 8.2-16 所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是；此时弹簧测力计的示数为N。（2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。（3）分析图像可得结论：。（4）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s 变为 0.04m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将。（选填“变大”、“不变”或“变小”）阻力的大小大较大较小小车移动的距离 s/cm 18.3 22.6 26.7 7 参考答案一、选择题1、C 2、B 3、D 4、A 5、D 6、C 7、D 8、A 9、C 10、A 11、A 12、B 13、D 14、B 15、A 二、填空题1、静止匀速直线运动2、惯性重力3、750 竖直向上4、（1）力是维持物体运动的原因；永远匀速运动下去；牛顿（2）没有受到外力作用总保持匀速直线运动5、15N 不变6、平衡力惯性摩擦力（阻力）7、运动状态惯性增大摩擦8、惯性滚动摩擦小于滑动摩擦9、惯性重力重力四、实验题1、（1）光滑相等（2）大小相等同一直线2、（1）小车到达水平面时速度相同惯性（2）小远（或大）（3）作匀速直线运动（或始终保持运动状态不变）（4）A 3、（1）使拉力大小与滑动摩擦力大小相等（表达合理即可）1.8 （2）压力（3）在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小成正比（4）不变