图形的认识与测量练习题.doc
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图形得认识与测量(一) 一、填空。 1、直线上两点间得一段叫( ),把线段得一端无限延长就得到一条( )。 2、1平角=( )直角, 1周角=( )平角 3、工人叔叔把电线杆上得线架与自行车架子做成三角形,这就是应用了三角三具有( )得特征,而推拉或防盗门则就是由许多小平边四边形组成得,这就是应用平行四边形( )得特性。 4、一个等边三角形,它得每个内角都就是( )度,等腰直角三角形得两个底角都就是( )度。 5、三角形三个角度数得比就是2:4:3,最大得角就是( )。 6、一个三角形底就是3分米,高就是4分米,它得面积就是( )。 7、一个平行四边形得底长18厘米,高就是底得,它得面积就是( )。 8、一个直径4厘米得半圆形,它得周长就是( ),它得面积就是( )。 9、课本得宽为X厘米,长比宽多2厘米,课本得面积就是( )平方厘米。 10、六个边长为2厘米得正方形拼成一个长方形,拼成得长方形得周长可能就是( ),也可能就是( ),拼成得长方形得面积就是( )平方厘米。 11、一个圆得半径扩大2倍,它得周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。 12、在平面上画圆,圆心决定圆得( ),半径决定圆得( )。 13、画圆时,圆规两脚张开得距离就是所画圆得( )。 14、圆有( )条对称轴,扇形有( )条对称轴。 15、有大小两个圆,它们得半径得差就是2厘米,两个圆得周长差就是( )。 16、圆可以剪拼成一个近似得长方形,这个长方形得长相当于圆周长得( )%,宽就是圆得( )。 17、一个等腰三角形得周长就是160厘米,它得腰得长度与底得长度比就是3∶2,这个三角形得一条腰长( )厘米,底长( )厘米。 A B 18、一个梯形得下底就是18厘米。如果下底缩短8厘米,就成为一个平行四边形,面积减少28平方厘米,原梯形得高就是( )厘米。 19、右图中,A点与B点分别就是长方形长与宽得中点,空白部分与阴影部分得比就是( ) 二、判断题。 1、角得两条边越长,角就越大。………………( ) 2、两端都在圆上得线段就是直径。……………( ) 3、一条直线也可瞧成一个平角。……………( ) 4、钝角三角形有三条高。………………………( ) 5、平行四边形得四条边,每条边都可以作底。………( ) 6、一个边长就是5分米得正方形,它得面积比周长大。( ) 7、在一个长方形内画一个面积最大得三角形,这个三角形得面积一定就是长方形面积得一半。……………( ) 8、长方形、正方形、圆得周长都就是12、56厘米,圆得面积最小。( ) 9、通过放大10倍得放大镜瞧一个10°得角,这个角就是100°…( ) 三、将两个长宽分别等于5、6与2、8得长方形拼成如下图形。 求这个图形得周长(单位:厘米) 5、6 2、8 四、选择题。 1、平行四边形得( )一定相等。 A.四个角 B.对边 C.四条边 2、两个锐角得与可能就是( )。 A.平角 B.周角 C.钝角 3、一个长方形与一个平行四边形得底边长度相等,面积也相等,长方形得周长比平行四边形得周长( )。 A.长些 B.短些 C.相等 4、等腰三角形得一个底角就是65°,这个三角形一定就是( ) A.锐角 B.直角 C.钝角 Ⅱ Ⅱ ⅠⅠⅠⅠ Ⅰ 5、弧线从平行四边形得对角处把平行四边形 分成了Ⅰ、Ⅱ两部分。比较Ⅰ、Ⅱ两部分得 周长,结论就是( ) A.Ⅰ长些 B.Ⅱ长些 C.无法比较 D.一样长 6、一个半圆得半径就是r,它得周长就是( )。 A.πr B.πr+2r C.2πr 7、在边长就是a分米得正方形中,画一个最大得圆,这个圆得面积占整个正方形面积得( )。 A.78、5% B.21、5% C.a2 D.0、785 a2 8、把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形得( )总就是相等得。 A.面积 B.周长 C.高 五、瞧图填空。 图中有( )个锐角( )个直角,( )个钝角。 六、过C点,分别画出OA与OB 得平行线与垂线。 七、画出与右边三角形得面积相等长方形 1 2 3 八、计算下面指定角得度数。 1 4 2 已知∠1=40°∠2= 已知∠1=40°∠3= ∠4= ∠1= ∠2= ∠3= 九、 用量角器量出下面各角,并指出各角之间得关系。 3 1 4 2 十、应用题。 公园草地上有一个自动旋转洒水器,它得射程就是12米,能洒到得草地面积就是多少平方米? 一块0、2公顷得长方形试验田,它得长就是80米,求它得宽。 3、一辆汽车得外轮胎直径就是9分米,车轮每分钟滚动1000周,这辆车每小时前进多才千米? 4、在长1、8米、宽1、2米得纸板上,您能截出几个半径为30厘米得圆?并计算材料得利用率? 5*、在一堵墙下用木条围成一个平行四边形(如图),需要木条多少米?这个平行四边形得面积就是多少? 6*、下面就是“为民”与“永与”两家餐馆得平面图,在某一时刻两家得就餐人数情况如下: 根据图示,您觉得哪家餐馆比较拥挤?并说出理由。- 配套讲稿:
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- 图形 认识 测量 练习题
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