苏教版小学二年级下册-语文试题.pdf

苏教版小学二年级下册 语文试题 苏教版小学二年级下册 语文试题 一、读拼音，写词语。（10 分）一、读拼音，写词语。（10 分）chn shn qn tn zh f hu zi s ko j xin y shn jin kn mi f nn shu shu yun zo chen shn lin jin yn ti wn hu ln yn n b lu t tu shn l 二、请按要求写字。（9 分）二、请按要求写字。（9 分）1.“裙”、“衬”都带有“衤”，还有_、_ 和 _也带有“衤”。2.给“艮”加上不同的偏旁组成新字，请写出三个_、_、_。3.请写出三个带有“隹”旁的字，_、_、_。4.“乃”有_笔写成，最后一笔是_，加上偏旁_可以组成新字_，组词_、_。5.“轮”的第三笔是_，第七笔是_，换一个偏旁可以变成新字_。三、火眼金睛。（辨字组词）（10 分）三、火眼金睛。（辨字组词）（10 分）朗()密()温()部()泼()郎()蜜()湿()陪()拔()轮()报()筑()竖()课（）枪()抱()住()坚()棵（）四、按提示写词语。（11 分）四、按提示写词语。（11 分）1.照样子，再写三个和它们同类的词语。春节 中秋 、裙子 毛衣 、又圆又大 、2.表示颜色的词语 、3.上课的时候，同学们听讲都非常认真，看到这情景。你会想到哪些词语，请写下来，多写加分哦！(至少 2 个)4.写出反义词。温暖（）光明（）凶恶（）失败（）5.填上合适的词语。（）的武艺 （）的节日 （）地计算 （）得快 五、成语充值。（补全成语）（12 分）五、成语充值。（补全成语）（12 分）身()力()()灯()彩 ()()缤纷 南()北()生()活()()风()雨 ()()盛开 立()求()勇()直()()聚()堂 无()奈()一本()()六、给下列带点的词换一个意思相近的词。（4 分）六、给下列带点的词换一个意思相近的词。（4 分）1.孟郊是唐代著名的诗人。2.沉香日夜想念着妈妈。3.孟郊永远也不能忘怀母亲的恩情。4.木兰看到文书上有父亲的名字，焦急万分。七、句子练兵场。（3 分）七、句子练兵场。（3 分）1.你敢吃我吗 （填上合适的标点）2.非常 蝴蝶谷 景象 里的 迷人（连成一句话并加上标点）_ 3.人们（）到这里，（）会被蝴蝶团团围住。（填上合适的关联词）八、填上合适的内容。（6 分）八、填上合适的内容。（6 分）1.孟郊在他 50 岁那年，写成了著名的小诗 ，这首诗中最能表达对母爱赞颂 的一句是“_，_。”2.从课文中，我知道了我国许多传统的节日：春节、_、_在节日里，人们非常高兴，处处热闹非凡，这使我想到了几个成语_、_、_。3.读书百遍，。，下笔如有神。4.读书要“三到”。九、阅读美文，回答问题。（20 分）九、阅读美文，回答问题。（20 分）（一）（一）有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好象什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。1.这段话共有 句。写了安培一边 ，一边 。（3 分）2.照样子写词语。（3 分）来来往往 3.读了画线的句子，我想对安培说：我想对自己说：（2 分）（二）（二）放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙，心里不由得暗想：要是能捉到一只玩玩，那该多有意思啊!第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里别提多高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点。白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装清水的木盆里。青蛙一下水就快乐的游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它 吧！”我低头不语。舅舅又说：”你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，损失多大呀”没等舅舅说完，。1.短文一共有（）个自然那段，其中（）自然段讲了“我”在暑假来到外婆家，想捉一只青蛙玩玩；（）（）自然段讲了“我”真的捉到了一只可爱的小青蛙，回到家里高兴地看它快乐的游泳；（）自然段讲了舅舅告诉“我”青蛙是益虫，“我”决定放了它。（5 分）2.第二自然段详细写了“我”捉青蛙的过程，请用“”画出描写“我”动作的词语。（1 分）3.这只小青蛙真有趣，请用“”画出描写小青蛙外形的语句。（1 分）4.仿照例句，用带点的词语写一句话。（2 分）青蛙一下水就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。5.跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育了我。我听了舅舅的话，会怎么做呢？请你根据故事的发展，用一两句话补充结尾，写在文章后面的横线上。（3 分）十、和小鸟一起做游戏。十、和小鸟一起做游戏。（先仔细看图，然后写一段通顺完整的话）（15 分）（15 分）提示：图上画的是什么季节？有哪些景物？都有谁？他在做什么？先想一想，然后再用几句话写下来。