复习和总结.pptx
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1、本章本章复习和复习和总结总结R九年九年级上册上册课前自学准备 课标要求学学习习目目标标教学目教学目标1.通过实验探究电流、电压和电阻的关系通过实验探究电流、电压和电阻的关系.2.理解欧姆定律,并能进行简单的计算理解欧姆定律,并能进行简单的计算.3.能利用欧姆定律,推导出串、并联电路中电阻的规律能利用欧姆定律,推导出串、并联电路中电阻的规律.4.掌握掌握“伏安法伏安法”测电阻的实验方法,能正确使用电压表、测电阻的实验方法,能正确使用电压表、电流表、滑动变阻器完成探究实验,并能分析和解决实验中电流表、滑动变阻器完成探究实验,并能分析和解决实验中出现的问题出现的问题.教学方法教学方法1.归纳法:通过
2、对本章知识的归纳总结,体会知识内容之间归纳法:通过对本章知识的归纳总结,体会知识内容之间的联系,进而系统复习本章知识的联系,进而系统复习本章知识.2.引导分析法:通过引导学生对典型事例的分析,帮助学生引导分析法:通过引导学生对典型事例的分析,帮助学生进一步理解物理概念、规律,锻炼学生分析问题、解决问题进一步理解物理概念、规律,锻炼学生分析问题、解决问题的能力的能力.3.讲练结合法:通过典型习题的讲练,帮助学生加深理解知讲练结合法:通过典型习题的讲练,帮助学生加深理解知识的内涵,熟悉解题方法与技巧识的内涵,熟悉解题方法与技巧.课堂教学展示 复习巩固复习巩固知识点1电流与电压、电阻的关系电流与电压
3、、电阻的关系【例例1】小强同学做小强同学做“探究电流与电压关系探究电流与电压关系”的实的实验时,选择了电压为验时,选择了电压为3V的电源、阻值为的电源、阻值为10的定值的定值电阻电阻R1、最大阻值为、最大阻值为10的滑动变阻器的滑动变阻器R2及其他有及其他有关器材关器材.(1)连接电路时,开关应)连接电路时,开关应_,并将滑动变阻器,并将滑动变阻器的阻值调到最大,连接好电路并检查后,还应在进的阻值调到最大,连接好电路并检查后,还应在进行行_的同时观察各仪表工作是否正常,然后才的同时观察各仪表工作是否正常,然后才闭合开关闭合开关.断开断开试触试触(2)小强连接的电路如图所示,其中有一个元件)小强
4、连接的电路如图所示,其中有一个元件连接错误,请在实物图中的错误连线上打连接错误,请在实物图中的错误连线上打“”,并将正确的连线画在图中,并将正确的连线画在图中.(3)电路连接正确、各仪表工作正常后,小)电路连接正确、各仪表工作正常后,小强按计划测量强按计划测量R1两端电压分别为两端电压分别为1V、2V和和3V所对应的电流时,发现无论如何调节滑动变阻所对应的电流时,发现无论如何调节滑动变阻器都不能使器都不能使R1两端的电压达到两端的电压达到1V,原因可能是,原因可能是.滑动变阻器最大阻值选小了滑动变阻器最大阻值选小了【例例2】小阳利用磁敏电阻为他的自行车设计了一个速度计,小阳利用磁敏电阻为他的自
5、行车设计了一个速度计,磁铁固定在自行车的辐条上,磁敏电阻固定在自行车的后车磁铁固定在自行车的辐条上,磁敏电阻固定在自行车的后车架上,安装示意图如图甲,工作电路如图乙,已知电源电压架上,安装示意图如图甲,工作电路如图乙,已知电源电压为为6V恒定不变恒定不变.当磁铁与磁敏电阻当磁铁与磁敏电阻Rs靠得最近时阻值为靠得最近时阻值为200,磁铁与磁敏电阻,磁铁与磁敏电阻Rs离得最远时阻值为离得最远时阻值为400,靠近或远离时,靠近或远离时的实际电阻在这两者之间变化;当的实际电阻在这两者之间变化;当R0两端电压不低于两端电压不低于4.5V时时电子计数器就能有效计数,低于电子计数器就能有效计数,低于4.5V
6、就不能产生计数,车轮就不能产生计数,车轮每转动一圈就计数一次每转动一圈就计数一次.为保证电子计数器有效工作,电阻为保证电子计数器有效工作,电阻R0最小阻值为最小阻值为_.某次行驶中,小明发现某次行驶中,小明发现5分钟恰好完整计分钟恰好完整计数了数了300次,车轮的周长为次,车轮的周长为2.18m,则这段时间内自行车行驶,则这段时间内自行车行驶的平均速度为的平均速度为_kmh.6007.85知识点2欧姆定律欧姆定律解解析析:将将磁磁敏敏电电阻阻RS看看作作一一滑滑动动变变阻阻器器可可知知,计计数数器器转转动动一一圈圈计计数数一一次次,则则磁磁敏敏电电阻阻两两端端的的电电压压在在车车轮轮转转动动的
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