胰岛素与血糖的关系.ppt
《胰岛素与血糖的关系.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《胰岛素与血糖的关系.ppt(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
胰岛素与血糖(xutng)的关系-王永勇第一页,共十三页。胰岛素对于血糖(xutng)的影响多种激素从不同角度共同调节血糖的稳态,而胰岛素是生理状态下唯一能降低(jingd)血糖的激素。胰岛素在加强外周组织对葡萄糖利用的同时,能阻止肝脏输出糖。在肝脏,胰岛素能够调节糖原合成、糖酵解、磷酸戊糖通路、三羧酸循环、糖异生等糖代谢途径中有关酶的活性。第二页,共十三页。对糖代谢(dixi)的影响1.促进葡萄糖的转运和利用(lyng)2.调节糖原的合成3.抑制糖异生第三页,共十三页。促进(cjn)葡萄糖的转运和利用总体作用是促进组织细胞摄取葡萄糖,各组织存在差异肌肉、脂肪:葡萄糖转运体(GLUT),胰岛素可通过PI3-K(磷脂酰肌醇激酶-3-激酶)使组织中的GLUT4数目增加。肝细胞:胰岛素能诱导葡萄糖磷酸激酶的活化(huhu)。脑、小肠、肾小管不受胰岛素的影响。第四页,共十三页。调节(tioji)糖原的合成在肝脏(gnzng),胰岛素通过抑制糖原分解阻止储备糖原的动员,同时又维持糖原合成酶的活性,促进肝糖原合成。第五页,共十三页。抑制(yzh)糖异生胰岛素能对抗升血糖激素对糖异生的促进作用,抑制糖异生途径中关键(gunjin)酶的活性,如葡萄糖-6-磷酸酶、果糖1,6-二磷酸酶等。第六页,共十三页。胰岛素分泌(fnm)的调节1.血糖水平是调节(tioji)胰岛素分泌的基本因素2.多种激素参与胰岛素分泌的调节3.胰岛受迷走和交感神经双重支配调节第七页,共十三页。血糖水平(shupng)的影响血糖水平与胰岛素分米之间相互制约,维持血糖和胰岛素水平的稳态。血糖浓度5.0mmol/L,胰岛素保持基础(jch)分泌血糖浓度大于5.5mmol/L,胰岛素分泌显著提高血糖浓度17.0mmol/L,胰岛素分泌达到极限血糖浓度低于1.7-2.5mmol/L,胰岛素停止分泌第八页,共十三页。血糖水平(shupng)影响的机制在GLUT2的作用下,进入细胞内的葡萄糖随机被葡萄糖激酶(GK)磷酸化,成为6-磷酸葡萄糖。6-磷酸葡萄糖逐步代谢氧化,ATP生成增多,胰岛B细胞ATP敏感K通道关闭(gunb),细胞膜去极化。激活电压门控L-型钙通道,Ca内流增加,通过兴奋-分泌耦联机制引起胰岛素的释放。第九页,共十三页。其他激素(j s)对于胰岛素分泌的调节1.胃肠激素目前认为,十二指肠粘膜K细胞分泌的抑胃肽(GIP),是生理性的肠促胰岛素因子。2.胰岛内激素的旁分泌作用A细胞分泌的胰高血糖素和D细胞分泌的生长抑素分别刺激和抑制(yzh)B细胞分泌3.生长激素、甲状腺激素、皮质醇等都可以间接刺激胰岛素的分泌。第十页,共十三页。胰岛素分泌(fnm)的神经支配受交感和迷走神经双重(shungchng)支配。刺激右侧迷走神经可直接促进胰岛素的分泌。刺激交感神经可以通过释放去甲肾上腺素抑制胰岛素的分泌。第十一页,共十三页。第十二页,共十三页。内容(nirng)总结胰岛素与血糖的关系。肌肉、脂肪:葡萄糖转运体(GLUT),胰岛素可通过PI3-K(磷脂酰肌醇激酶-3-激酶)使组织中的GLUT4数目增加。在肝脏,胰岛素通过抑制糖原分解阻止储备糖原的动员,同时又维持糖原合成酶的活性,促进肝糖原合成。胰岛素能对抗(dukng)升血糖激素对糖异生的促进作用,抑制糖异生途径中关键酶的活性,如葡萄糖-6-磷酸酶、果糖1,6-二磷酸酶等第十三页,共十三页。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品 医学 专题 胰岛素 血糖 关系
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【Fis****915】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【Fis****915】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【Fis****915】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【Fis****915】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文