七年级下册复习试题(含答案).docx
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1、七年级下册复习试题(含答案)上杭县初中2016-2017学年第二学期学段水平测试七年级语文试题(考试形式:闭卷 考试时间:120分钟 满分:150)一、积累与运用(35分)1.古诗词名句默写(任选5小题,10分)(1)深林人不知, 。(王维竹里馆) (2) ,何人不起故园情。(李白春夜洛阳闻笛)(3)马上相逢无纸笔, 。(岑参逢入京使)(4)万里赴戎机, 。(木兰诗)(5)我们民族的伟大精神, , 。(光未然黄河颂)(6)木兰诗中写出军旅生活艰苦的句子是 , 。(7)孙权劝学中描写孙权劝学成果的句子是 , !2.阅读下列语段,完成下列各题(6分)热爱是风,“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨
2、,“有情芍药含春泪”。热爱是土,俯身就能ku( )出一把,哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云,仰首就能望到一片,哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?因为热爱,我们心存感激,因为热爱,我们满怀忧愤;因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于马革裹尸去金戈铁马还。忍辱负重的生,生是热爱;_,死是热爱;清清爽爽,认认真真地活着,活着又何尝不是热爱!(1)看拼音写汉字或给加点字注音。(2分)ku( )出 芍( )药(2)联系上下文,仿照划线句子在横线处补充恰当的语句。(2分)忍辱负重的生,生是热爱;_,死是热爱;(3)修改病句(2分)也因为热爱,我们敢于马革裹尸去金
3、戈铁马还。_3. 七年级(2)班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。(9分)(1)为本次活动设计一段开场白(4分) (2)香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多,唱爱国的歌曲太少,我看有必要提倡爱我民族,爱我中华,爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题?(3分) (3)美国在韩国部署萨德系统,结果没有原则和底线的乐天集团竟然就把自己的高尔夫球场让给了美国,一时间激起了千层浪,对于这种公然不顾中国人民感情的行为,中国人民也选择了最直接的办法,抵制!请写出一句爱国名言,展示你的爱国情怀。(2分) 4.名著导读(5分)(1)选出表述有误的一项( )(2分)A闻一多
4、(18991946),本名家骅,著名诗人、学者、爱国民主战士。B. 黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品,由著名诗人光未然作词,著名音乐家冼星海谱曲。作品由八个乐章组成。C. 阿长与选自呐喊,是鲁迅的一本散文集,其中收录了十多篇回忆性文章。D. 都德(18401897),法国19世纪的著名小说家,毕生从事创作,写过一百多篇小说。(2)有人说:假如曹先生能及时回京,虎妞不死,小福子不死,祥子就不会走向堕落。你同意吗?请结合小说谈谈自己的理解感受。(3分) 5.诗歌鉴赏(5分)晚春 韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。(1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,
5、并简析其妙处。(2分) (2) 请发挥想像,用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。(3分) 二、阅读(55分)(一)文言阅读(15分)陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:”尔安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:”我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。6.解释加点词语(4分)(1)以此自矜( ) (2)以钱覆其口( )(3)安敢轻吾射( ) (4)笑而遣之(
6、)7.翻译文中划线句子(6分)(1)有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。 (2)以我酌油知之。 8.本文告诉我们一个什么道理?(用一个成语概括)(2分) 9.写出一句勤奋成才的名言警句。(3分) (二)课内阅读(17分)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说:“啊呀,老王,你好些了吗?” 他“嗯”了一
7、声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。 我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” 他只说:“我不吃。” 我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙上住我说:“我不是要钱。” 我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理,站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口
8、,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?” “早埋了。” “呀,他什么时候” “什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他
9、的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 10. 理解下面句子中加点词语在文中的含义。(4分)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 11. 老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗?含义是什么?(4分) 12.概括文中作者的善良体现在哪里?(6分) 13. 作者已经帮助老王不少了,为什么还会感到“愧怍”?(3分) (三)课外阅读(23分)美丽的谎言我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳
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