《黄河船夫曲》教案01.doc
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1、黄河船夫曲教案教学目标:1、大方自信得齐唱、对唱歌曲,唱出陕北民歌得韵味。、了解陕北民歌与陕北人民生活之间得联系,感受、体验陕北民歌得风格特点。3、在轻松得氛围中,激发学生从内心热爱我国得民歌艺术。教学重点:自信演唱黄河船夫曲,唱出陕北民歌韵味。教学难点:了解陕北民歌与陕北人民生活之间得联系。教学过程:一、走进西部、音乐引路CI:课件播放电视剧插曲:赶路、放羊、送别、阿宝山丹开花红艳艳片段.学生在音乐声中走进教室,坐定后继续听完。2、导入新课:生活中处处就是陕北民歌师:同学们,课前我们听到得民歌里唱得内容还有印象吗?她们得演唱有什么共同点?(赶路、方言、送别得场景。音调较高。)师:这些歌曲就是
2、地地道道得陕北民歌,在陕北有这样一句话“女人们忧愁哭鼻子,男人们忧愁唱曲子。”陕北人男男女女、老老小小都喜欢民歌。陕北人得生活离不开民歌,陕北民歌更就是反映了人们得生活。师:其中得演唱者认识吗? 阿宝在农村长大,从小受到民间音乐得熏陶,她对陕北民歌非常钟情,声音能窜高走低,将陕北民歌得魂植入人们得内心。她得声音为什么会有这样得特点?陕北民歌到底与陕北有什么联系?就让我们一起走近陕北,走进近陕北民歌。二、赏析陕北民歌、介绍地域环境师:在我国得陕西省,以北山与秦岭把陕西分成:北部得陕北高原、中部得关中平原与南部得秦巴山地,我们刚才听到得音乐就就是来自北部得陕北高原。我们来瞧瞧黄土地上陕北人得生活环
3、境.这里与我们得城市有什么不同?A:比较城市陕北高原 黄河-湘江,配歌曲伴奏。师:在陕北高原上流淌着我们得母亲河黄河,它与我们得湘江有区别吗? 师:在这样得环境中生活得人会有着怎样得性格?在这么天宽地阔得高原上,人们说话或就是唱歌得声调会有什么特点?师:赤裸光秃得黄土高原与咆哮怒吼得黄河赋予了陕北人得人开朗豪放、淳朴敦厚得性格,在沟壑纵横、天宽地阔得黄土高原上,人们由这山坡可以望见那山坡,可就是见个面却要走几个小时得羊肠小道,喊话或对歌成了她们最快捷得交流方式。因此,大自然赋予了她们高亢得声调、嘹亮得歌喉。2、一听全曲,关注歌词内容师:就让我们一起去听一听黄河上飘来得歌声!师:黄河上得歌声就是
4、谁唱得?她们在干什么?(船夫,边划船边唱歌)师:生活在黄河上得船夫们,在黄河上艰辛、无畏地划船、拉纤,风浪将她们得脸刻满了皱纹,雨雪将她们得须发染成苍白,但就是她们依然不畏艰难,日复一日、年复一年得在黄河上摆桨撑船.师:陕北民歌得内容就是陕北人生活得真实写照,她们干活也罢、赶路也罢、放羊也罢、划船也罢,只要心中有感,便放开嗓子唱起来。黄河船夫曲唱得正就是黄河上船夫们艰辛得生活,体现了她们吃苦耐劳得性格,简单得歌词也许没有太深得含义,但就是唱歌为她们枯燥得划船生活消除劳累与疲乏。3、二听旋律,关注音程跳动1)生边听旋律,画旋律线师:请同学们边听音乐边画出旋律线,请您说说旋律有什么特点?(跳动较大
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