妇产科问诊内容(归纳版).doc
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1、妇产科问诊内容(归纳版)妇产科问诊内容和技巧问诊技巧1. 组织安排、时间顺序、过渡语言 2. 问诊进度、问题类型、重复提问3. 归纳小结、避免医学术语 4. 引证核实、仪表礼节、友善举止5. 赞扬与鼓励、病人的看法 6. 关切疾病的影响、支持和帮助7. 关心病人的期望、检查理解程度 8. 承认经验不足、鼓励提问、结束语亚利桑那临床问诊评分标准(ACIR)5分为优秀,给最优秀的询问者 3分为一般,大多数询问者可得1分为最差 介于其间则为4分和2分每一条问诊技巧具有特定的优秀、一般和最差的评分标准标准化病人的作用标准化病人(SP)具有多种作用包括充当病人、教师和评估者而你的反应和态度将由病史和询问
2、者的技能来支配扮演病人提供病史资料的一致性,保持同样的性格特征具有适当的个性,行为、言语、穿着打扮也应由你的病史决定答其所问,一般不作详细的说明 充当评估者牢记每一项的评分标准,并保持一致性尽可能公正而客观地评估每一位学生对询问者的资料收集和问诊技巧提供反馈信息,提高反馈效果鼓励询问者进行评论和提问以第三人称称呼病人,把病史说成“病人的病史”,而不要说成“我的病史”批评前先给予充分的肯定解释得分的理由,如果询问者某一项得分较差,应说明理由小结反馈时,概括询问者的长处及短处填好评估表,交给教学办公室问诊的基本内容A、引言 B、主诉 C、现病史 D、过去史E、系统回顾 F、个人史 G、家族史 H、
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