七年级数学上册-2.4《有理数的除法》同步测试-(新版)浙教版.doc

七年级数学上册-2.4《有理数的除法》同步测试-(新版)浙教版

有理数除法
时间：90分钟 总分： 100
一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）
1. 计算，结果正确的是  
A. B. 100 C. 1 D.
2. 若，，则下列成立的是　　
A. ， B. ， C. ， D. ，
3. 计算的结果是　　
A. B. 25 C. 1 D.
4. 关于有理数的运算，下列说法正确的个数是　　
是最小的整数；
两数相加，和不小于每一个加数；
减去一个数等于加上这个数的相反数；
除以任何数，都得0；
任何数的绝对值都大于0．
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
5. 计算：　　
A. B. C. 36 D.
6. 计算结果等于　　
A. 8 B. C. D. 1
7. 今年5月21日是全国第27个助残日，某地开展“心手相连，共浴阳光”为主题的手工制品义卖销售活动长江特殊教育学校将同学们手工制作的手串、中国结、手提包、木雕笔筒的相关销售信息汇总如下表，其中销售率最高的是　　
手工制品
手串
中国结
手提包
木雕笔筒
总数量个
200
100
80
70
销售数量个
190
100
76
68
A. 手串 B. 中国结 C. 手提包 D. 木雕笔筒
8. a，b对应如图所示的点，则一定是　　
A. 正数 B. 负数 C. 零 D. 不能确定
9. 下列等式或不等式中：；；；，表示a、b异号的个数有　　
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
10. a、b为任何非零有理数，则的可能取值是　　
A. 或1 B. 3或1或 C. 1或3 D. 或3
二、填空题（本大题共10小题，共30.0分）
11. 甲乙两班人数相等，甲班女生是乙班男生，乙班女生是甲班男生，则甲班男生与乙班男生的比是______ ．
12. 计算： ______ ．
13. ______ ．
14. 如果，，那么7ac ______
15. 计算的结果是______ ．
16. m，n，p均为负数，则 ______ 填“”“”或“”
17. 已知，，且，则的值等于________．
18. ______ ； ______ ； ______ ．
19. 若，，则a ______
20. 已知非零有理数a、b满足则的值为______ ．
三、计算题（本大题共4小题，共24.0分）
21. 计算．
；

．

22.

23. 计算：．

24. 某班抽查了10名同学的期末成绩，以80分为基准，超出的记为正数，不足的记为负数，记录的结果如下：
，，，，，，，，0，．
这10名同学中最高分是多少？最低分是多少？
名同学中，低于80分的所占的百分比是多少？
名同学的平均成绩是多少？

四、解答题（本大题共2小题，共16.0分）
25. 小刘、小张两位同学玩数学游戏，小刘说“任意选定一个数，然后按下列步骤进行计算：加上20，乘以2，减去4，除以2，再减去你所选定的数”，小张说“不用算了，无论我选什么数，结果总是18”，小张说得对吗？说明理由．

26. 阅读下列材料：计算
解法一：原式．
解法二：原式．
解法三：原式的倒数为
．
故原式．
上述得出的结果不同，肯定有错误的解法，你认为解法______ 是错误的请你选择合适的解法解答下列问题：
计算：

答案

1. D 2. C 3. D 4. C 5. D 6. A 7. B
8. B 9. C 10. D
11. 35：36  
12. 4  
13.   
14.   
15. 0  
16.   
17.   
18. 15；2；1  
19.   
20. 1  
21. 解：原式；
原式；
原式．  
22. 解：，
，
，
，
，
．  
23. 解：原式

．  
24. 解：最高分是分，最低分是分；
低于80分的有5个，所占的百分比是；
平均分是分．  
25. 解：正确．
理由：设此整数是a，．  
26. 一  
26. 解：没有除法分配律，故解法一错误；
故答案为：一．
原式 

．

现场走动管理是餐厅日常管理的重中之重，本人一直坚持当班期间严格按照二八原则进行时间分配(百分之八十的时间在管理区域现场，百分之二十的时间在做信息收集和管理总结)，并直接参与现场服务，对出现的问题给予及时的纠正和提示，对典型问题进行详细记录，共性问题分析根源，制定相应的培训计划，堵塞问题漏洞，加强工作记录、考核检查表的登记；领班主管根据值班责任划分自己管辖区域，主要针对班前准备、班中督导、班后检评作书面记录，餐前准备充分性与客人个性需求作相应的指点和提醒服务，设备设施的完好状况，员工精神状态的调整。
　　3、提升部分主题宴会服务的质量，从菜单的设计打印到配套餐具与调料的准备，特别是上菜的语言服务设计将是整个服务的点缀和装饰，开盘菜的欢迎词导入，餐中重头菜肴的介绍宣传，主食供应时的再次祝福，将时刻突出主人对主宾的尊敬热情，也通过此举服务让客人在心里更加加强对朋友盛情的美好回忆，真正达到客人宴请的物质精神双重享受。
　　4、建立完善信息收集制度，降低投诉与提高存酒的信赖度
　　根据上半年收集的案例汇总看基本集中在客人对存酒的凝虑，由于当时信息记录单一不全面导致客人对自己的酒水存放不放心，后经部门开会加强细化存酒服务流程，特别注重值台员、吧台的双向记录要求及自带酒水的饮用与存放的书面记录，以此避免了客人心中的顾虑，查询时可以第一时间告知客人排除凝虑。吧台人员在货架的分类上创新编号排放便于快
　　速查找，起到了良好的效果。
　　5、班会组织趣味活动，展示餐厅各项技能
　　为营造快乐班会快乐工作的氛围，餐厅经常以活动的形式来组织趣味游戏，虽然时间短暂但是收获多多，拓展PK小游戏配备奖励式处罚，融洽气氛、消除工作中的隔阂，提高相互之间的信赖度有着推波助澜的作用，包括每月的消防突击演练以真正检验全员的真实性效果，提高处变不惊的能力和处理突发事件的反应，当然托盘摆台技能的比拼才是我们真正的专业，从时间与质量考验选手的日常基本功，提高服务效率。
　　6、开展各类员工培训，提升员工综合素质
　　本年度共开展了班会全员培训相对多一点达到46场次，业务式技能培训11场，新人入职培训5场，领班主管的自主专题培训海底捞进行4场，通过培训来达到思想意识的提高，拓展管理思路，开阔行业视野。
　　7、全员齐努力，销售新突破
　　根据年初部门设定的果汁饮料销售新目标，全员不懈努力，在客源市场不是很景气的条件下发挥你追我赶宁创销售新高不伤相互感情的比拼精神，使我们的果汁数量屡创新高，到目前已销售11900多扎数，每月销售之星奖励的喜悦众人分享，从二连冠三连冠到现在的年终四连冠都是自身努力和实力的象征，餐厅也因此涌现出了一批销售之星。但是也有在销售中因没有注意语言技巧的把握而导致客人感觉有强买强的嫌疑。

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