(大连市)部编版人教版语文五年级上册第六单元同步检测试题(附试卷答案)2.pdf
《(大连市)部编版人教版语文五年级上册第六单元同步检测试题(附试卷答案)2.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(大连市)部编版人教版语文五年级上册第六单元同步检测试题(附试卷答案)2.pdf(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第六单元测试第六单元测试一、字词积累与运用。一、字词积累与运用。(1616 分)分)1.下列加点字注音有误的一项是()。(3 分)A.褐色(h)缝纫机(rn)B.高跷(qio)C.客栈(zhn)枇杷(b)D.腼腆(tin)2.给“者”加偏旁,组成新字补全词语。(4 分)()豆燃萁骄()淫逸3.词语运用。(9 分)(1)_中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶“曚昽”和“朦胧”字形相近,但意思不同,“曚昽”的意思是 _,“朦胧”的意思是_。句中横线上应选用_。(6 分)(2)放学回家,我急迫得不能等待()地想把奖状给父亲看,因为这次作文比赛我拿了一等奖,所以十分得意(),期待着父亲的表扬。可父亲
2、看到奖状,只是淡淡地说:“不错,希望你还是像从前一样()地努力。”(根据画线部分写成语)(3 分)二、句子综合检测。二、句子综合检测。(1616 分)分)1.下列对句中标点作用的解说,有误的一项是()。(3 分)A.我一直想买一本长篇小说青年近卫军。B.“有事快说,别耽误妈干活!”“我要钱”C.看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面(破折号:表解释说明)(省略号:表话未说完)(省略号:表列举省略)寒来()往()羊宰牛联合()名围追()截见微知()熟视无()龟裂(jn)谨慎(jn)D.“精彩极了!”“糟糕透了!”它们像两股风不断地向我吹来。(引号:表内容引用)2.判断下列句子使用的描写方法。(4
3、 分)(1)空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。(2)褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(3)我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。()()()(4)他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。()3.按要求写句子。(3 分)父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。(1)改为“把”字句:_(2)改为“被”字句:_(3)缩句:_4.选择合适的短语填空,然后照样子仿写。(6 分)A.一双手B.一汪水C.一座山父爱是_,高大威严;父爱是_,深藏不露;父爱是_,挽扶我们走过春夏秋冬。小学语
4、文 五年级上册 1 1/6 6仿写:母爱是一棵大树,为我遮风挡雨;母爱是_,为我_;母爱是_,为我_三、名言警句积累。三、名言警句积累。(1111分)分)夫君子之行,静以修身,_。非淡泊_,非宁静_。居安思危,_。由俭入奢易,_。一粥一饭,_;半丝半续,_。上面几句名言表达的共同主题是_。第句出自_之口;第句出自_之口。我还能再一句同主题的名言:_。四、阅读下面小诗,完成练习。四、阅读下面小诗,完成练习。(6 6 分)分)小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱/然而那深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲呵,你是那春光么?1.这首诗选自诗集繁星,作者是_,表达的主题是_。(4 分)2.唐代诗人孟郊游子
5、吟中的“_,_”一句与本诗表达的思想很接近。(2 分)五、课文内容理解。五、课文内容理解。(1111分)分)1.父母二人对巴迪的同一首诗评价不同,其原因是()。(2 分)A.母亲比父亲更爱自己的孩子。B.父亲比母亲欣赏诗的水平高。D.母亲想鼓励孩子,父亲要鞭策孩子。C.母亲希望巴迪成为诗人,父亲不希望。2.下列对父爱之舟一文的分析,最恰当的两项是()。(2 分)A.本文以梦境开始,引入对往事的回忆,以从梦中醒来,泪湿枕边结束,首尾照应,意在强化“我”对父母、亲人的深切怀念之情。B.作者写父母深夜为蚕宝宝添桑叶,既写出了父母的辛劳.也由此引出父亲对“我”的疼爱。C.“我”懂得体谅父母不易。因此住
6、旅店不愿父亲花钱换好房间,读书时为交不起学费使家人困窘而心酸哭泣。D.本文多从小事着笔,写父亲为“我”糊万花筒,背“我”上学,借船送“我”考学等,从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大。3.读下列两个句子,完成练习。(7 分)母亲掏衣兜,掏出一卷抹得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态(1)从“一卷揉得皱皱的毛票”可体会到_,从“龟裂”一词可体会到_。(4分)(2)第句连用四个“立刻”,你觉得这样写好在哪里?(3 分)_六、综合实践。六、综合实践。(7 7 分)分)小学语文 五年级上册 2 2/6
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大连市 部编版人教版 语文 年级 上册 第六 单元 同步 检测 试题 试卷 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。