开学发言稿的主题挖掘与表达方式引导.docx
《开学发言稿的主题挖掘与表达方式引导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿的主题挖掘与表达方式引导.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、开学发言稿的主题挖掘与表达方式引导开学季,校园里充满了喜庆的氛围,充满了新的希望与期待。每年的开学典礼上,作为学校的一份子,我们都会迎来校长或班主任的发言。作为开学季的一部分,发言稿起着至关重要的作用,它不仅能够传递校方的关怀,还能够引导学生们顺利进入新的学期。本文将从主题挖掘与表达方式引导两个方面,探讨如何写好开学发言稿。一、主题挖掘每年开学发言稿的主题都各异,但无论是鼓励、激励还是规劝,都应围绕学生的现状和需求来确定。在选择主题时,可考虑以下几方面的因素。1.1 时代背景在当下社会的快速发展中,新技术、新理念等都在不断涌现。那么我们可以将主题设定为“互联网时代下的学习与成长”,借此引导同学
2、们更好地利用网络资源,培养信息素养。1.2 学生的身心发展需求学生们在成长过程中经历了身体、智力和情感等方面的变化。可以选择“全面发展的五大方向”,包括学术、体育、艺术、实践以及精神文化等方面,来引导学生全面提升。1.3 班级或学校发展需求学校和班级的发展也值得我们去关注。可以选择“团队合作”、“班级文化建设”等主题,呼吁大家共同努力,共同进步。二、表达方式引导开学发言稿的表达方式直接关系到演讲效果。下面介绍几种常用的表达方式。2.1 采用故事性的开头一个生动有趣的故事能够引起听众的兴趣。比如,可以讲述一个有关成功人士的故事,通过分享他们的经历与困难,告诉学生们只有经过努力和坚持,才能最终取得
3、成功。2.2 引用名言警句名人名言是一种行之有效的表达方式。它能够用简练的语言表达出一种深刻的道理,通过借用他人智者之言,使学生们更好地理解和接纳。比如,可以引用李白的名句“人生若只如初见”,寓意着对新学期的期许和新的机会。2.3 结合现实案例通过结合一些身边的真实案例,能够使发言具有更强的针对性和说服力。例如,可以讲述今年暑假的一项社会实践活动,通过这次活动的参与和收获,向同学们呼吁要积极参与社会实践,提高实践能力。2.4 采用感情化的表达方式通过用心打动学生的情感,可以更好地引发对内容的共鸣。比如,可以说出自己作为一位老师的心里话,表达对学生的关心与期望,同时也鼓励学生们能够坚持对自己的梦想和追求。总结写好开学发言稿需要充分挖掘主题,并采用合适的表达方式来引导学生们进入新的学期。通过故事、名言、案例和情感化表达等手法来传递对学生的关怀和期许,可以激励学生们培养积极向上的态度,迎接新的学期挑战。让所有的学生在新学期中充满希望,充满动力,成为更好的自己。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 主题 挖掘 表达方式 引导
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【兰萍】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【兰萍】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。