(部编版)统编四年级语文下册第六单元达标作业练习(含答案).pdf

部编版四年级语文下册部编版四年级语文下册第六单元达标作业练习第六单元达标作业练习一、下列各组词语中，加点字读音全部正确的一项是（）A.扭（ni）身B.起码（m）C.嘹（lio）亮D.妨（fng）碍嘴唇（chn）门栓（sun）搓（cu）手情绪（x）葵（ku）花倔强（jing）高尚（shng）人才济（j）济二、看拼音，写词语。qin bkng ynhung mngf lng（）（）（）（）chu zigu bnji zhgu lin（）（）（）（）三、根据句意和提示，在横线上填入合适的修饰词。1.（叠词）的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上。2.忽然，（叠词）的水面上露出个（叠词）的小脑袋来。3.那些（AABB 式词语）的糖果总是能成功地吸引小男子汉的目光。四、按要求完成句子练习。1.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。（用加点词语写句子）2.营业员终于过来了他脸色有点儿紧张勇敢地开口了同志买买买他忘了要买什么东西了（给句子加上合适的标点符号）3.妈妈对青铜说：“那你选一双鞋穿上，不然就别去了。”（用自己的话转述妈妈的话）4.我匆匆穿上衣服和红领巾，就朝学校狂奔而去。（用修改符号修改病句）1 1/4 4五、看图，默写古诗。六、阅读短文，完成练习。杨利伟的成长故事杨利伟的成长故事姐姐说，弟弟有股韧性。刻苦学习，生活俭朴，这是杨利伟留给姐姐杨利君的整体印象。说起弟弟，杨利君侃侃而谈：“利伟上学时肯学习，很有韧性，小时候深得爸妈的喜欢，邻居们也常常夸他。”她记得最清楚的是杨利伟上初三那年发生的一件事。一天放学回家，杨利伟手里拿着几张卷子，一声不吭地径直进了自己的小屋。杨利君见了，觉得弟弟不对劲，便追进屋里问其原因。原来，杨利伟在数学考试中有一道几何难题没做出来，丢了 12 分，心里很不好受。于是，杨利君劝道：不就一道题嘛，下次认真就行了，先吃饭吧。”杨利伟却说：“这次难题没做出来，下次再有难题咋办呢？”说完，饭也不吃，就伏在桌上演算起来。杨利君知道，弟弟决定的事情一定要做，再劝也没用，只好笑着退出了屋。一个多小时后，杨利伟终于把这道几何题解出来了，仿佛打了一场胜仗，脸上一扫刚才的愁容，露出了笑意。姐姐看到杨利伟在纸上写下一句话：攻克难题是我最大的快乐。”/弟弟说，哥哥是生活中的老师。杨俊伟看起来比哥哥杨利伟瘦弱。说起哥哥，杨俊伟很激动。他说哥哥是他生活中的老师，总是以行动教育他，他很敬佩哥哥。其中，儿时的一件小事，杨俊伟至今记忆犹新。那时杨俊伟上小学一年级，刚刚加入少年先锋队不久，崭新的红领巾系在脖子上。一天，正在操场玩耍的杨俊伟不慎摔倒，膝盖处流了很多血，他不知怎么办才好，就随手扯下红领巾，包住伤口。晚上放学回家红领巾仍然绑在他的腿上。杨利伟看见了，忙帮弟弟把红领巾解开，拿出药品敷在弟弟的伤口上。他一边敷一边对弟弟说：“你能系上红领巾，多光荣啊！红领巾是红旗2 2/4 4的一角，我们应该爱护它才对！”随后，他又和杨俊伟一起把红领巾洗得干干净净。杨俊伟说，哥哥教给了自己很多做人的道理，这让他受益匪浅。1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。侃侃而谈：受益匪浅：2.短文已经用“/”划分成了两部分，请给这两部分分别起个小标题。3.请用一句话描述小时候的杨利伟是一个怎样的人。4.这篇短文通过和的回忆来介绍杨利伟的成长故事，这样写的好处是。七、小练笔。观察图片，回忆一下自己学做这件家务的过程，并用几句话写一写。八、读弟子规节选，完成练习。冠 必正，纽必结，袜与履，俱 紧切。置 冠服，有定 位，勿乱顿，致污秽。【注释】冠：。俱：。置：。定：。勿：。【译文】（出门）帽子要戴正，扣子要系好，袜子和鞋都要穿平整紧凑。（在家）衣帽都要摆放好，各自都要有固定的位置，不要乱丢，把家里弄得又脏又乱。1.请根据译文内容，猜一猜加点字的意思，补全注释。2.这段话所讲的事情中，哪些你还没有做到呢？以后准备怎么做？3 3/4 4参考答案参考答案一、D二、铅笔炕沿慌忙发愣绸子柜板戒指鬼脸三、示例：1.蓝蓝 2.远远圆圆 3.花花绿绿四、1.示例：湖水在月光下闪闪发亮，既像一面镜子，又像一颗巨大的蓝色宝石。2.，：“，”。3.妈妈让青铜选一双鞋穿上，不然就不让他去了。，戴上4 我匆匆穿上衣服和红领巾，就朝学校狂奔而去。五、独坐敬亭山独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。六、1.从容不迫地说话得到不少教益和启发2.示例：姐姐眼中的执着少年弟弟眼中的小老师3.示例：小时候的杨利伟是一个执着坚忍、热爱祖国的人。4.姐姐弟弟侧面烘托，使杨利伟的形象更加鲜活七、略八、1.帽子都摆放固定不要2.示例：“置冠服，有定位”我还没有做到，大部分都是妈妈帮我做的。今后，我要努力做到自己的衣帽自己整理。4 4/4 4