中考物理实验考试的18个实验.doc
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1、中考物理实验考试得18个实验物理试题1 探究杠杆得平衡条件一.实验目得:探究杠杆得平衡条件。二。实验器材:带刻度得杠杆与支架,个细铁丝环,钩码(68个,每个钩码质量相等并标明质量大小)。三.实验操作要求1。提出问题:杠杆得平衡与哪些因素有关?2。猜想与假设:杠杆得平衡与_ _有关?3。设计实验与进行实验:(1)检查器材。(2)调节杠杆平衡。()杠杆两边挂不同数量钩码,平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂.()改变钩码数量与位置,平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。()整理器材。4。分析与论证:(1)杠杆得最小刻度值就是 厘米,每一个钩码得质量就是 千克.()数据记录:实验次数动力(N)动力臂
2、(cm)动力动力臂(Ncm)阻力()阻力臂(cm)阻力阻力臂(Nc)2四.实验结论:归纳出杠杆得平衡条件 。五反思与拓展实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡? .物理试题 2 用天平与量筒测定液体得密度一.实验目得:用天平与量筒测液体得密度。二.实验器材:托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、滴管 盐水、标签(标明烧杯与盐水得总质量)(托盘天平要先调平,待用。)三。操作要求、 检查器材。2、 记录总质量。、 测盐水得体积。4、 用天平称烧杯与剩余盐水得质量.5、 计算盐水得密度。6、 整理器材。四.实验记录1、 天平得最大称量值 ,游码标尺得最小刻度值 ,量筒得最大刻度值 ,量筒得最小刻度值 。2
3、、记录数据:烧杯与盐水得总质量(g)量筒中盐水得体积V(cm3)烧杯与剩余盐水得质量()量筒中盐水得质量m(g)盐水得密度(g/m)五、反思与拓展 为什么本实验要用测两次烧杯与盐水得总质量之差来测量量筒中得盐水得质量? 。物理试题 探究重力得大小与什么因素有关一。实验目得:探究重力得大小与质量得关系.二实验器材:弹簧测力计、支架、相同得钩码5个、铅笔、刻度尺。三。实验要求: 1。提出问题:重力大小可能与什么因素有关? 2。猜想与假设:重力大小与质量有什么关系? 3设计并进行实验:(1)检查器材:观察弹簧秤得量程、最小刻度值,指针就是否指到零刻度线。(2)将弹簧测力计悬挂在支架上。()将钩码逐个
4、加挂在测力计上。()将5次得测量结果记录在表格中. 。分析与论证:(1)用5组数据在图像中描点并绘出图线。 (2)根据图线得出结论。整理器材、摆放整齐四。实验记录1.记录数据:物理量124质量m/kg重力G/G/m.图像:五实验结论:重力得大小跟物体得 有关,重力跟物体得质量得关系就是 .六。反思与拓展:重力与质量之比有什么特点? 。学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 物理试题4 探究电阻上得电流与电阻得关系一.实验目得:探究通过电阻得电流与电阻得关系。二。实验器材:电压表(量程3V、15V),电流表(量程:.6A、3A),定值电阻三个(阻值不同),开关,导线若干,电池组(2节干电池串联),
5、滑动变阻器(10).三。实验要求:.提出问题: 通过电阻得电流与电阻有什么样得关系呢?2猜想与假设:在电压一定时,通过电阻得电流与电阻得关系 。(填“成正比”、“成反比”)3.设计与进行实验(1)检查器材。 (2)按图4正确连接电路.()检查电路,调节滑动变阻器使其阻值最大(4)闭合开关,调节滑动变阻器,测量电流与电压值并记录。记录。记录。()改变Rx阻值(2次),调节滑动变阻器,保持电压一定,测出电流值并做记录。 4分析与论证()将测得得数据填入下表中(2)根据表格中得数据得出实验结论.整理器材。四、实验记录、 电压表量程 ,电流表量程 ,定值电阻值 。2、 数据记录(电压= V)电阻R/电
6、流IA第一次测量第二次测量第三次测量实验结论:电流跟电阻R得关系为:电压一定时, .五。反思与拓展这种在电压一定得情况下研究电流与电阻得关系得方法叫 法。物理试题 测定小灯泡得额定功率一.实验目得:测小灯泡得额定功率。二。实验原理:根据电功率公式P=U测出小灯泡得电压与电流值计算出电功率.三.实验器材:图5 实验电路图小灯泡(、5),电池组(节干电池串联),电压表(3V、5),电流表(.、3A),滑动变阻器,开关,导线四.实验操作要求1、检查器材。2、 按图5连好得电路,在额定电压下,测小灯泡额定电流。、 在低于额定电压时测小灯泡得功率。4、 整理器材五。实验记录1、 电压表量程 ,电流表量程
7、 ,小灯泡得额定电压值 。、 记录数据:实验记录电压情况电压U()电流I()灯泡亮度(正常或变亮)功率P()额定电压低于额定电压六。反思与拓展不考虑温度对电阻得影响,当灯泡两端得电压就是额定电压得一半时,灯泡得实际功率就是额定功率得 。物理试题6 测定平均速度一.实验目得:测定小车得平均速度二实验器材:停表、带刻度得木板(或轨道小车)、小车、弹簧片、木块、刻度尺三.实验操作要求1。检查器材.2.将木板用木块组装成斜面(倾角控制在20o以内),将弹簧片固定在斜面底端。3。将小车从斜面顶端由静止滑下,并开始计时;小车到达斜面底端停止计时。4。记录小车得运动时间,测量小车运动得路程。5.重复步骤4,
8、进行第二次测量6。分别计算两次小车得平均速度7.整理器材、摆放整齐。四。记录与结论:物理量路程s时间t平均速度第一次第二次五。反思与拓展两次测量所取得路程不同,小车得平均速度相同吗?物理试题7 探究平面镜成像得特点一实验目得:观察平面镜成像得情况,找出成像得特点。二.实验器材:同样大小得蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把.三实验操作要求1。提出问题平面镜成像有什么特点?2。猜想与假设:平面镜成得像到平面镜得距离 物体到平面镜得距离,像与物得大小可能 。3设计实验与进行实验:()检查器材.()在桌上铺上白纸,在白纸上竖直得放上平板玻璃,在纸上记录玻璃板得位置. (3)把点燃
9、得蜡烛放在玻璃板前。(4)移动未点燃得蜡烛,在玻璃板后让它跟点燃得蜡烛得像重合。()观察两根蜡烛得位置并记录。(6)找出平面镜成像得特点及像得位置跟物体与平面镜得位置得关系。(7)整理器材、摆放整齐。四.记录与结论。记录数据 蜡烛到玻璃板得距离像到玻璃板得距离第一次 第二次2。结论(1)平面镜成像得大小与物体得大小 .(2)像到平面镜得距离与物体到平面镜得距离 。五反思与拓展 此实验为什么要用玻璃板作为反射镜? .物理试题8 用滑动变阻器改变电流一.实验目得:知道滑动变阻器得构造,会用滑动变阻器改变电流。二实验器材:干电池2节或学生电源,滑动变阻器(0),电流表,小灯座(附灯泡,、V),开关,
10、导线若干根。三。操作要求1、检查器材。 2、 设计并画出实验电路图。3、正确连接电路。4、 调节变阻器到电阻最大值,试触开关,检查电路就是否正确。5、 移动变阻器得滑片,观察小灯炮亮度得变化,记录小灯泡不同亮度时得电流值。6、 整理器材。四.实验记录1电流表量程 ,最小分度 。2.画出实验电路图如下:3。断开开关,整理记录。测量第一次第二次第三次灯泡发暗光发较亮光发更亮光电流值()五反思与拓展使用滑动变阻器时,为什么要“一上一下”接线? . 如果全接上面两个接线拄会有什么现象? 。如果全接下面两个接线拄会有什么现象? 。物理试题9 探究串联电路中电流得特点一. 实验目得:练习使用电流表,探究串
11、联电路中不同位置电流得关系二.实验器材:电池组(2节干电池串联),电流表(量程:3、1V),个小灯泡(额定电压不同),1个开关,若干条导线.预接电路(按图连接好电路,待用)图9 实验电路图三操作要求1检查器材。 2。闭合开关查瞧两灯就是否正常发光3。将电流表接入A点测出A点得电流。 4.将电流表接入B点测出B点灯得电流.5。将电流表接入点测出点得电流。6.整理器材。 四。实验记录1.电流表指针就是否指到零刻度 ,电流表得量程有 与 ,大量程每个小格表示得电流值就是 ,最小量程每个小格表示得电流值就是 。2。记录数据:流过A点得电流(A)流过B点得电流(A)流过C点得电流(A)结论:串联电路中
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