(人教版部编版)小学语文三上-期末测试05.pdf
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小学语文 三年级上册 1/3 期末期末测试测试 一一、读拼音读拼音,写词语写词语。(。(8 分分)f zhung yn lio g fn yo hung()()()()cng cng zhng rn yng q l zh()()()()二二、比一比比一比,再组词再组词。(。(8 分分)桥()既()例()抖()郊()即()列()斜()三三、(1)把下列词语补充完整。(8 分)()不透()()上()下 秋()气()自()自()百()百()一本()()恍然()()()面()方(2)选择其中的一个词语写一句话。(2 分)_ 四四、选词填空选词填空。(。(6 分分)照样 照例 照旧 1.我们休息了一下,_往前走。2.如果蚂蚁队长偷嘴吃,_要受处罚。3.孙中山_把书放到先生面前。陆续 继续 连续 4.我军的伤员_从火线上抬下来。5.他低下头,_帮我把扣子钉好。6.白求恩大夫在手术台旁,_工作了六十九个小时。五五、选择恰当的关联词填空选择恰当的关联词填空。(。(5 分分)即使也 无论都 不光也 尽管还是 是还是 1._天气多冷,运动员_坚持锻炼身体。2._天气很冷,运动员_坚持锻炼身体。3._天气再冷,运动员_坚持锻炼身体。4.运动员一直坚持锻炼身体,不管天气_炎热_寒冷。5.运动员_天气寒冷要锻炼身体,天气炎热_要锻炼身体。六六、按要求写句子按要求写句子。(12 分分)1.还有比这更好听的叫声吗?(改为陈述句)小学语文 三年级上册 2/3 _ 2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。(缩句)_ 3.叶子像扇子。(扩写)_ 4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。(改为反问句)_ 5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。(改为“被”字句)_ 6.可是你说这些对我有什么用呢?(改为陈述句)_ 七七、古诗积累古诗积累。(。(6 分分)(1)夜书所见一诗是宋代著名诗人_写的,诗中最能表现诗人思念家乡的诗句是:_。(2)“天门中断楚江开,孤帆一片日边来。”这首诗是_写的_。(3)“_”告诉了我们三个并不聪明的人合力谋划一件事,结果也许会比一个聪明人独自谋划更好。(4)“_”告诉了我们做事要讲理,否则就会寸步难行。八八、课内阅读课内阅读。(。(15 分分)(一)课内阅读。(l1 分)在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1.写出下列词语的近义词。(2 分)骤然()镇定()2.“在全班同学的注视下”,这注视的目光中会包含些什么呢?(2 分)_ 3.联系课文内容填空。(4 分)(1)在英子走上讲台时,“我们”热烈的掌声是想告诉英子:“_”(2)在英子讲完故事后,“我们”热烈的掌声是想告诉英子:“_”4.英子明白“我们”的心意吗?你从哪些地方可以看出来?(3 分)_ 小学语文 三年级上册 3/3 九九、课外阅读课外阅读。(。(14 分分)_ 星期天下午,我在邻居的花园里,观(查 察)了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛。远远望去,绿叶丛中,似乎闪烁着(颗颗 棵棵)红宝石,真是惹人喜爱。走(进 近)细看,樱桃椒又是另一番姿态。看,樱桃椒的茎笔直粗(壮 状),被叶向四周撑开着,犹如一把绿色的小伞。有的枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上;有的枝条刚劲挺拔,直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说:“深秋季节,它红色的果实形如樱桃,所以人们叫它樱桃椒。”看着,看着,我不由自主地说:“樱桃椒,樱桃椒,你真美啊!”1.给短文拟一个题目,写在文前的横线上。(2 分)2.用“”划去括号里不正确的字或词语。(2 分)3.照样子,写词语。(2 分)绿油油 _ _ 4.短文按_的顺序描写樱桃椒,是从樱桃椒的_、_、_、_和_五个方面进行细致观察的。(6 分)5.用“”画出文中的一个比喻句。(1 分)6.我知道樱桃椒名字的由来是_(1 分)十十、习作习作。(。(20 分分)题目:我真_(可以填高兴、难过、烦恼、后悔)要求:1.把题目补充完整。2.围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真实感受。_- 配套讲稿:
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