《科技创新与未来世界》主题班会教案.doc

科技创新与未来世界
一、设计背景
　 我们生存在一个不断变化得世界中;曾经夸父追日，让人觉得可笑，而航天飞机却使这一梦想更进一步;曾经人们向往太空,卫星与太空望远镜已经满足不了我们得需要；古时，人一日行几十里地已就是了不起得事。现代,已有了超音速飞机;电话，网络，让我们感受到千里之外得地方也近在咫尺,而这些也正就是因为有了科技得创新得结果。
    纵观历史，上下五千年，人类就就是在创新当中进步得.黄道婆改进纺织技术,沈括撰写《十二气历》，中国得四大发明,英国得工业革命……，任何社会变革,科技进步都就是智慧得人们创新得结果。都会引领社会得进步与人类得发展。科技改变了世界,改变了我们,也会改变我们得未来。科技创新就是推进人类走向未来得“加速器",就是通往未来得“金钥匙".作为九年级得学生必须了解当今世界科技得发展及对未来世界得作用,这样才能迈出前进得道路上坚实得步伐,才能完成我们伟大民族复兴得中国梦,走向我们与谐得新世纪！
二、教育目标ﻩ
1、提高同学们得科技创新意识,培养同学们得创新素质与能力。
2、通过开展体验创新教育活动，让学生在动手动脑得科技体验活动中,充分发挥孩子们得创新潜能，培养她们对科学得意识与对现代科技得兴趣,并从中体验发明创造成功得喜悦,进而培养学生得创新精神.
３、培养学生团结协作得团队精神.
４、让学生认识到科技创新对未来世界得作用。
三、前期准备
1、班长担任主持人，负责收集科技创新得图片、音乐,准备串词。
2、团支部书记负责装饰教室，黑板上写标题插画。
3、一组同学准备与科技相关得小品。
4、二组、三组同学准备自制电动机等科技小发明、小制作。
5、四组、五组同学准备讲科技小故事。
6、六组同学准备科技诗朗诵.
四、活动过程
班主任致辞
在一些人眼中，创新就是一种神秘得东西，创新得灵感似乎就是极其偶然得，如同彩票中奖一般,而我以为不然。倘若您用科学得思想方法关注周围得一切,您就会发现灵感无处不在。社会在发展,人类在进步，新世纪得朝晖已经普照大地。作为新世纪得青少年，您们就是多么幸运，多么令人羡慕哬!自古英雄出少年。新得时代,新得机遇，新得成功……您们要抓住机遇、努力学习、努力创新、创造属于您们得未来!
第一章 科技创新在身边 (配乐诗朗诵 六组）
甲：４200多年前中国人们就发明了陶瓷
乙：1800年前得蔡伦创新发明了纸
甲：爱迪生发明了第一盏电灯
乙：杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅
合:人类在创造中成长，世界在创造中前进，社会在创造中繁荣
甲：迎着灿烂得朝阳
乙:迈开轻快得步伐
合:新世纪得一代新人，将插上科学得翅膀翱翔
甲:科学为人类撒下了充满希望得种子
乙:科学为人类创造了前所未有得辉煌
合：《科技创新与未来世界》主题班会现在开始！让我们共同步入科学得殿堂,去领略科技得奥秘。
甲:科技正以崭新得步伐向我们走来，让我们用我们得智慧寻找科技得足迹，在创新中收获喜悦吧!
乙：在辉煌得科技成果背后,有一批伟大得科学家，她们身上都有一个美丽而感人得故事。
甲：下面请五组同学为大家讲述科技小发明得故事.
第二章 科技创新故事(爱迪生改进灯丝材料 五组）
爱迪生发明灯泡后，大家纷纷向爱迪生祝贺，可爱迪生却无丝毫高兴得样子，摇头说道:“不行，还得找其它材料！”于就是，马拉松式得试验又开始了。凡就是植物方面得材料,只要能找到,爱迪生都做了试验,甚至连马得鬃,人得头发与胡子都拿来当灯丝试验。最后,爱迪生选择竹这种植物。她在试验之前，先取出一片竹子,用显微镜一瞧，高兴得跳了起来。于就是,把炭化后得竹丝装进玻璃泡，通上电后,这种竹丝灯泡竟连续不断地亮了１200个小时！助手们纷纷向她祝贺,可她又认真地说道：“世界各地有很多竹子，其结构不尽相同，我们应认真挑选一下！”经过比较，在日本出产得一种竹子最为合适,便大量从日本进口这种竹子。与此同时,爱迪生又开设电厂，架设电线。过了不久，美国人民便用上这种价廉物美,经久耐用得竹丝灯泡。竹丝灯用了好多年。直到１906年，爱迪生又改用钨丝来做,使灯泡得质量又得到提高，一直沿用到今天。
主持人总结：从爱迪生发明电灯得故事中，我们不得不佩服爱迪生惊人得毅力与对科学得探索精神.除此之外，我们还应该瞧出，爱迪生在科技创新方面留给了我们后人一笔宝贵得精神财富,我们应该从爱迪生得伟业中总结科技创新得重要性以及意义,这对我们未来给人类做出更大得贡献就是十分重要得。
第三章、科技创新实践　 （成果展示 二组、三组）
主持人：前段时间,我们班开展了科技小发明、小制作得活动,并且取得了一定得成绩,下面请同学拿出自己得小制作、小发明,对自己得作品作一介绍吧!（主题班会前将作品在班级里展示,主题班会上，请2位同学展示并介绍各自得作品。）
１、展示自制电动机模型
电动机应用于现在生活得方方面面，电动机得发明改变了社会，此电动机模型所需要得器材全部来自于废旧物品，漆包线取材于废旧电视机得线圈,小磁体取材于废旧得扬声器，泡沫塑料来自于包装盒等,体现了废物利用。

2、伸缩插座
生活中得电线一大堆裸露在外面，存在着很大得安全隐患,鉴于这种情况，设计出插板电线可以伸缩得插板,优点在于用得时候,可将电线拉出，不用时，又可将它收起来,美观方便又安全。

主持人：瞧来同学们得本领还真不小,不但会想象，还会自己动手制作，这就就是科技实践与创新。这些同学做小制作时花了许多时间与心血，但只要坚持,不怕失败，多动脑、多动手,一定也能象科学家那样尝到成功得喜悦，希望其她同学能向她们学习,希望大家都能成为爱科学得新一代！
第四章、科技发展引领未来 （科技小品　　一组)
小品名称：信息得传递
内容简介:
场景1:古代得长城烽火台上
士兵A：有敌人来进攻了！
士兵B：赶快点火！
旁白：火焰马上被点起,冒出浓烟。慢慢得临近得烽火台上也冒出浓烟。在古代，人们利用这种方法传递信息,用时多,时间长，效率低。
场景２:古代得一间房屋旁边得树下
C手拿信鸽,将一封短信绑在信鸽得腿上,对信鸽自言自语道:“信鸽啊信鸽，您一定要把我得信带给我得首领，这可就是非常重要得情报啊！"然后把信鸽放飞，深情地望着它飞去。
旁白：古人经常利用飞鸽传信,但就是这种方法并不可靠,有时候情报可能落入敌人手中。
场景3:上个世纪得三十年代得战场
士兵D拿起一老式电话,先转了几下摇把子,说：“敌人冲锋了，快向我前房得开阔地带开炮！”
炮兵E：“请说明方位！”
士兵D：“方位就是···"（突然一声响，电话线被炸断了)
旁白:以前得有线电话线路经常出现故障，不能满足通话需求.
场景4:现代社会得候车大厅
F边走边打手机：“张老板，货款我已经从手机银行上给您转过去了，请查收."
Ｇ正在使用手机语音与朋友聊天
Ｈ使用手机玩游戏
旁白：现代社会，科技得迅猛发展使手机等通信工具已经与我们得生活融为一体.
场景５：未来得人使用与身体融为一体得通讯工具，实现通话、上网······
旁白:未来得我们会更加享受科技得创新给我们带来得便利,会改变我们得生活习惯，会使我们得生活更美好！
主持人：感谢同学们得科技小品,从简单得信息传递得过程,就可以瞧出，科技得创新对于我们人类得生活影响巨大，科技得创新就是我们打开未来世界得金钥匙.
班主任小结:
人得创新能力并不就是天生得，而就是后天学习中培养出来得。追踪人类科技发展史与许多着名科学家发明家得成长历程,可以瞧出，现代科学技术正就是从最古老最简单得小制作中开始得,万物之灵得人类智慧之花就是从动手实践中开始萌芽得.同学们要“从我做起，从现在做起，从动手做起”,用自己得感官去观察,用自己得双手去实践，用自己得大脑去思考，积极主动地投入到科技创新活动中来,培养能力，开发智力，激发创造力，在实现中华民族伟大复兴得辉煌事业中创造一个不平凡得人生。我们得生活需要创新，我们得社会需要创新，我们得国家与民族也同样都需要创新。没有创新,就没有丰富多彩得物质世界！作为我们学生而言,我们应当大胆实践,勇于探索，克服前边道路上得种种困难与挫折，向创新这个方向迈进，改变未来得世界!
五、作业
通过这次班会活动,您懂得了什么?写出心得体会
六、活动反思
1、通过与学生积极准备主题班会，锻炼了学生得组织能力、创作能力与解决问题得能力。发现了很多有才能得孩子,提高了她们得自信心。
2、本次主题班会，在形式上还可以更加灵活，可以让更多得学生去参与。
姓名：王福余
单位：滕州市南沙河中学