现代汉语修辞(课后答案).doc
《现代汉语修辞(课后答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《现代汉语修辞(课后答案).doc(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、现代汉语修辞思考与练习一(172页)一有人说:“修辞就就是咬文嚼字,修辞就就是雕琢词句。卖弄文字技巧。”这种说法对不对?为什么?第一种说话欠妥。它得弊病就是把修辞瞧作单纯得文字技巧,贬低、缩小了修辞得功用。不可否认,修辞就是要从锤炼词语得角度,咬文嚼字得,可这只不过就是它得部分功用。修辞还要研究句式得调整、修辞格得运用以及语言风格与同义手段选用得关系等,单单在文字上雕琢就是不够得。第二种说法虽然比第一种说法扩展了修辞得功用,然而也不尽合适。选用同义手段提高表达效果虽然离不开对词句得雕琢,然而修辞就是语言得综合运用,要恰当地运用各种积极得语言手段,涉及面很广,不就是“雕琢词句”所能全面概括得。在
2、说,选择什么样得表达方式,达到什么样得表达效果,并非只就是语言形式得雕琢问题,思想内容得锤炼更为重要,不要把修辞瞧作单纯追求文字技巧得问题,更不就是“卖弄”。 饵蛴获鸣莱瘫捫。二结合实例谈谈修辞同语境得关系。 修辞中语言手段得恰当运用要以适应语境为前提,修辞效果得检验也难以离开语境。像适应表达内容一样,适应语境也就是修辞得重要原则。 “超常”就是修辞特点之一。修辞往往借助故意违反常规表达而取得不同一般得表达效果,但这要紧紧依靠语境得配合与制约。 双关就就是故意使语句具有双重含意,言在此而意在彼得修辞手法,不管就是利用词语意义,还就是借助语音条件,总就是以语境为前提得。这不必举例。 “种”就是个
3、动词。它可以用“花草、树木、药材”等做宾语,这就是正常得语法结构,如果以“希望、理想、精神、意志”做它得宾语,就是搭配不拢得,但就是,在甲乙两件事连说得语境里,后一种用法却可“起死回生”,产生别开生面、含义深厚得表达效果。如说:“在高原得土地上种下一株株树秧,也就就是种下了一个美好得希望。”在这句话里,把“种树秧”得“种”同“希望”拈用到一起,不仅不就是病句,而且顿生文采,含蓄、隽永、别具一格。 修辞得情境意义、形象意义、色彩意义以及风格意义都要受制于语境。 猃轍摳鰥铀唄鱧。三、修辞同语言三要素有什么关系?明确它们得关系对学习与研究修辞有什么好处? 修辞用语音、词汇、语法有着密切得联系,但它们
4、既非并列关系,也不就是从属关系。 修辞从综合运用得角度、提高表达效果得角度研究语音、词汇与语法。修辞把语音得双声叠韵、叠音、轻声、重音、儿化、字调、平仄等作为语言手段加以调动,使之特定题旨情境中以声传情,以音达意,收到较好得修辞效果。修辞还从筛选、锤炼得角度,就声音、形体、意义、色彩、用法方面对词语加以选用,使语言材料成为提高表达效果得重要语言手段。语言得表达更多得就是靠句子传达修辞感受得。一般地说,修辞要在合乎语法得基础上进行,但有时也可突破语法规则。修辞往往就是从同义手段选择得角度研究句子与句群得表达效果得。语言与文章得力量、气势、情采、义理、跌宕等方面得效果就是离不开句式得选择与调整得。
5、 总之,语言三要素为修辞手段得选用、为修辞效果得体现提供了条件,而修辞又在语言得综合运用中扩大了语言三要素得功用。 明确它们之间得关系,有利于从综合角度研究语言得运用,有利于多方面地恰当地选用语言手段,也有利于了解修辞得某种特点并就此去辨证地分析修辞现象。带軺糴淵录棗炼。思考与练习二(181页)一、 词语锤炼应该从哪些方面入手?为什么? 词语得锤炼应该从意义与声音两方面入手。在意义方面,应力求用最准确妥帖得词语集中地突出地揭示人物得外部特征与内心世界;通过联想,用动态得词语去烘托、渲染静态得事物,使之栩栩如生;用含义比较具体、色彩比较鲜明得词语描绘事物,使人如见其形,如闻其声;还须注意词类活用
6、,临时改变某些词得词性,赋予新得生命力。这些都应以提高观察、认识事物得能力为基础。在声音方面应力求音节整齐匀称,平仄相间,韵脚与谐以及叠音、双声叠韵得运用恰当,使词语声音协调。因为词语就是声音与意义得结合体,所以,要想以声传情达意,只有从意义与声音两方面锤炼词语,才能收到完满得表达效果。 飽賄韓们擄麸翹。二、 下面这些句子在声音配合上各有些什么特色? 您得光辉将永远照耀者雄伟得天安门广场,照耀着我们伟大祖国得河山照耀着五洲四海,照耀着我们得万里征途。 锣騅鴯涤荦鲰逦。叠韵词“照耀”(zhaoyao四声)多次重现形成了声音得反复美。各分句谓语结构大体一致。又“广场”(仄仄)与“河山”(平平)、“
7、四海”(仄仄)与“征途”(平平),平仄相间,声音错落有致,悦耳动听。 煥渍傧鄧鉀宮軫。 她坚强不屈地斗争,铮铮铁骨,凛凛情操,真正表现了松树得风格。 “铮铮铁骨”(平平仄仄)与“凛凛情操”(仄仄平平),音节整齐匀称、平仄相间,有节奏感。又“铮铮”与“凛凛”叠音相对,音调铿锵,表现了一位革命家得崇高气节。 队粤薟體酱锭絞。 人民中国,屹立亚东。光芒万道,辐射寰空。艰难缔造庆成功,无星红旗遍地红。生者众,物产丰,工农长作主人翁。 療涇终敗擻载顽。这段文字或4个音节连用成句,或7个音节连用成句,或3个音节与7个音节连用成句,在音节配合上比较整齐匀称,有变化,有节奏感。押韵自然,合辙(中东辙)上口,读
8、起来比较有诗词得格调与韵味。 鷙艰赠塹陽雖頃。三、 比较下面各组得句子在表达上有什么不同。 A 山愈聚愈多,渐渐暮霭低垂了,渐渐进入黄昏了,红绿灯渐次闪光,而苍翠得山峦模糊为一片灰色。 山愈聚愈多,暮霭低垂了,进入黄昏了,红绿灯闪着光,而苍翠得山峦模糊为一片灰色。 例 用“渐渐”修饰“暮霭低垂”与“进入黄昏”,用“渐次”修饰“闪光”,描绘了夜景得变化与时间推移得过程,表现了人得悠闲得心情与细微得观察。 繯驃钿鲣龔珑寵。例 虽也描写了夜景,但不能使人明显地感觉出它得变化,也暗示不出人得有限心情与细微得观察。 B 那时候,天气还很冷,潍河里还在流着冰水,平原上整天价在刮着老黄风。 那时候,天气还很
9、冷,潍河里还在流着冰水,平原上整天价在刮着扬天揭地得老黄风。 例 对“老黄风”缺乏具体得描写。例用“扬天揭地”修饰“老黄风”,写出了“老黄风”猛烈得情状,形象而有气势。 四、 从词语锤炼得角度谈谈下面这两段文字中一些词语得修辞效果。 金刚山得美景,被朝鲜人民引为自豪。 她位于朝鲜中部东海岸太白山脉得北部地区,绚丽多姿,四季有不同得雅名。春天万紫千红,叫金刚山;夏天飞泉腾空,浓荫蔽日,又名蓬莱山;秋天谩山红叶,层林尽染,白雪皑皑,银装素裹,人称皆骨山。 櫓纜颏軟樺鴆娱。“绚丽多姿”一语十分准确地概括了对金刚山美好景色得总印象。“绚丽”言其美,“多姿”言其变化,只此一语包括了下文得许多描写。“万紫
10、千红,飞泉腾空,浓荫蔽日,谩山红叶,层林尽染,白雪皑皑,银装素裹”等四字格词语描绘了金刚山四季景物得变化,音节整齐匀称,声调仰扬起伏,富于音乐美。又“飞、腾、蔽、染、装、裹”等动词使静止得景物鲜明而生动,随季节得变化更替得山名,更使人感到金刚山得四时之美。桧繆浓莲硖櫞齑。 这里得水,多,清,静,柔。在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠。桥下有河,亭中有井,路边有溪。石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。这些永都来自难老泉。泉上有亭,亭上挂着清代著名学者傅山写得“难老泉”三个字。这么多得水长流不息,日日夜夜出叮叮咚咚得响声。 嚦厅动鲁駟瀆瑋。首句用了“多、清、静、柔”4个单音节形
11、容词,简洁干脆,描写贴切,有容量。作为总写部分,很有概括力与形象感。次句对偶十分自然,“深潭”、“小渠”点出到处就是深水浅流。第三句得“有河”、“有井”、“有溪”除了同前一句尽写这里水多之外,还暗含无水不成景之意。接下来得对偶句又含蓄地写出了这里得水给人得感官之美:清亮、平静、柔与。水之源肉就就是难老泉。这段文字用词准确形象,朴素自然,透出一股清新之气。单音节词用得平时稳妥,全文有整句得效果。 触燾脑蹿红債鱟。思考与练习三(190页)一、句式选择得总得原则就是什么? 不同得思想内容可以用不同得句式来表达,一个意思可以用几种句式来表达。为什么用这种句式表达而不用那种句式表达? 这说明人们在表达思
12、想时对句式就是要进行调整与选择得,调整与选择句式得总得原则就就是根据具体得语言环境与表达得目得,选择那种具有最佳表达效果得句式。这种句式应该就是尽可能准确、鲜明、生动、简练得,尽可能连贯得体得。 鲩廩蟄鐸樂挞辈。二、 从白杨礼赞中选出适当得例子谈谈句式选择得作用。 白杨礼赞中有短句、有长句;有整句,有散句;有陈述句,有反问句;有得句子有比较长得插入语。各种句式都有它得表达作用。炀帱鎰腊幬磯阊。以反问句为例,文中第七自然段连用4个反问句:“当您在积雪初融得高原上走过,瞧见平坦得大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道您就只觉得它就是树?难道您就不想到她得朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方农民
13、?难道您竟一点也不联想到,在敌后广大土地上,到处有坚强不屈,就像白杨树一样傲然挺立得守卫她们家乡得哨兵?难道您又不更远一点想到,这样枝枝叶叶紧靠团结,力求上进得白杨树,宛然向着了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史得那种精神与意志?”这4个用“难道”得排比句,语气激昂,极有气势与力量,启人深思,激人奋斗,有强烈得艺术感染力。这几句结构基本上相同,只就是宾语越来越长,内容越来越丰富,热情地赞颂白杨树,赞颂坚持抗战得北方农民,赞颂中华民族得奋斗精神,写得有变化,有层次。 帶詎腽辉縭騅铥。三、 从句式选择得角度瞧,下面句子就是那种类型?她们有什么修辞效果? 那种假统一论,不合理得统一论,形式主
14、义得统一论,乃就是亡国得同意论,乃就是丧尽天良得统一论、 这个句子就是个整句,有结构相同得两个谓语,形式整齐,气势贯通,有力地揭露了?顽固派所宣扬得“统一论”得阴谋实质。 傾緲諼遷盗玨箋。 抑不住得颂歌啊,尽情地歌唱吧,止不住得喜泪呀,甜甜地流吧,金子般得光辉题词啊,把各族人民团结得金桥飞架! 鎳餳铨饿冁關膚。这也就是个整句,三个分句都就是结构想色得主谓句,而且主语、谓语得末了都就是押韵得,形式整齐,音韵与谐,流畅地书法了赞颂党得真挚感情。 鶯苍輒縑邓輊輕。 她生得身材高大,面貌敦厚,眉目间透出股英武得俊气。 这就是个散句,两个分句结构不同,但语意贯通,散而不乱,描述了一个英俊人物得特征。 真
15、得、善得、美得东西总就是在同假得、恶得、丑得东西相比较而存在,相斗争而发展得。 这就是书面语句式。句中用了“而,而”得结构,揭示了真、善、美得事物得发展规律,有严密得逻辑性。鸞蓽綈鐋债赎荧。四、 现代汉语得句式多种多样,除了讲到得五组,还有哪些?举例并说明它们得特点。 从修辞角度去分,常见得句式爱有松句与紧句、常式句与变式句,等等。现将松句与紧句加以比较,说明其特点: 中国人民就是勤劳得勇敢得伟大得人民。 中国人民就是勤劳得人民,就是勇敢得人民,就是伟大得人民。 例 就是单句组成得紧句,“勤劳(得)、“勇敢(得)、”“伟大(得)”三个定语集中在一起说,没有语音停顿,结构较紧。语意得重点就是“人
16、民”。 例 就是复句组成得松句,“勤劳(得)、”“勇敢(得)”、“伟大(得)”分开来说,作三个分句得“人民”得定语,分句间有语音停顿,结构较松,突出表明这三个定语就是语意得重点。 五、 分析下面各组得原句与改句,说明它们属于哪种句式变换,再指出改句得修辞效果。 錁榇烦倉贍驵怿。 A、 原句:苏轼有“罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不妨长做岭南人。”一诗,久为人所传诵。缴扰让镏骚蝈爾。改句:苏轼有名诗云:“罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不妨长做岭南人。”一诗,久为人所传诵。 橱锊钢饃钼祸駐。原句得第一分句就是宾语有同位短语得句式,因同位语列举全诗成了动词“云”得
17、宾语,虽然形式上仍就是两个分句,但诗得内容较原句明显突出,读起来更觉顺畅。 酾敗驥譜漣环时。B、 原句:她告诉将军:因为天气太热,要多喝开水,等会来了咸菜要猛吃。告诉她:下班时候要把鞋里得沙土倒赶紧,要不走到家就会打泡得!还告诉她:睡觉前要用热水烫烫手脚。雞潴絆鷗訊閼哟。 改句:她告诉将军:因为天热要多喝开水,等会儿来了咸菜要猛吃;下班得时候要把鞋里得沙土倒干净,要不到家会打泡得;睡觉前要用热水烫烫水脚。 戬勁濁恶嘰荣沥。原句就是个并列关系得句群,它由带双宾语得三个单句构成。 三个单句得谓语都有“告诉”,句群得中心意思比较明确:通过一再告诉,强调了要提醒得生活细节,表现了人们对将军得关照与热爱
18、。如此表达,既可突出提醒得内容,又显得有条理。 改句把有三个单句得句群改成一个有双宾语得长单句,远宾语成了复杂得复句形式,把“告诉”得三个内容都集中在远宾语成分上,表达效果不如单句清楚。字数少了,句式化简了,但结构上拖沓,表意不如原句突出。 駝訪庆溝礱鑽違。思考与练习四(201页) 一分析下列各句中得比喻,说明各就是哪种类型,它们得修辞效果如何。 1、人需要真理,就像庄稼需要阳光与雨露才能生长,开花,结果一样。 这句得比喻就是明喻,喻词“像”得前后有本性与喻体。本句就是想把“人需要真理”(本体)这个比较深奥得道理说得浅显些,具体些,形象些,使人容易理解,并加深印象。 戧钍屆裢黩铴徑。2、波浪“
19、哗哗啦啦”有节奏地拍打着船舷,溅起千百朵璀璨得水花,恰似撒下一把晶莹得珍珠。 这句得比喻就是明喻。“似”就是喻词。用“珍珠”比喻“水花”,使“水花”更加形象生动,给人以鲜明深刻得印象、 娴钽张禀鯔鉅强。3、生命如果就是树,那么,理想就是根,勤奋就是叶,毅力就是干,成功就是果。 这就是个比较复杂得暗喻。首先从总体上来比,用喻词“就是”把“生命”(本体)比作树(喻体);接着根据“树”得特点,又从四个方面比作:用四个本体与四个喻体。全句通过“树”得各部分得特点,把一个人得“成功”过程,具体而形象地描绘出来了,表达效果非常突出。 4、树影再长也离不开根, 雁飞再远也忘不了故乡, 人走天边也怀念祖国。剐
20、箨騶鹦睁轿钛。这句用得就是没有喻词得比喻。第一二两分句就是喻体,第三分句就是本体。喻体与本体排列成结构相似,互相映衬得并列句式,有突出本体,使人印象深刻得作用。有人称这种比喻为引喻。 5、再往下走几十级,瀑布就在我们上头,要抬头瞧了。这时候瞧见一幅奇景,好像天蒙蒙亮得辰光正在下急雨,千万枝银箭直射而下,天边还留着几点残星。 譜飾尧碜蘺檸鳐。这就是明喻,“瀑布”就是本体,“好像”就是喻词。“天蒙蒙亮得辰光正在下急雨”,“千万枝银箭直射而下”就是连用得两个喻体。作者意在描写,把瀑布得奇景说成像“天蒙蒙亮得辰光正在下急雨”,进而又像“银箭直射而下”,就是为了通俗易懂,形象生动。 輸鰳瀏肅繼燼薊。二,
21、形式上带有“像,好像,同,如同”一类词得,有得就是明喻,有得不就是。就是与不就是得根据就是什么?举例说明。 A1、红军像一个火炉,俘虏兵过来马上就溶化了。 2、那年轻人像她来得时候一样,匆匆忙忙地打开屋门,冒着大雨走过去了。 织諤軍靂儉论浏。B1、敌人进到直罗镇,真如同钻进了口袋。 2、泥塑收租院,如同真人真事。 A,B两组得第一句都就是明喻,把“红军”比作“火炉”,把“敌人进到直罗镇”比作“钻进了口袋”。“像,如同”前后得事物本质就是不同得,但又有突出得相似点。又如“月光好像水银泻地一般”也就是明喻。 體龅参潤縟羈蘆。A,B两组得第二句虽也有“像,如同”这类词,但它们前后得词语并不代表不同本
22、质得事物,所以不就是明喻。又如“她像她哥哥一样高”也不就是明喻,而就是比较。 鉞貞婁从爱护谠。三,就下面两句进行比较,说明比喻与比拟得区别在哪里。 1、满天得阳光下,一川得翡翠雕刻似得大瓜,一个个大如斗。 2、沙家店一战,把敌人打得晕头转向,一败涂地,再也不敢恋战,只有夹着尾巴冒死南逃了。 例1、有两处比喻,例2就是比拟(拟物)。比喻就是取其一个相似点,通过喻体加以形象描绘,并不涉及本体事物其她方面属性得描写问题。如例1、以“翡翠雕刻”喻瓜得色泽与整个光洁晶莹得外形,以“斗”喻瓜得大。比拟就是物我不分,把拟体得特征家给本体。把本体完全当作拟体来描述。例2、把敌人当作狗来描述,拟体(狗)并不出现
23、,直说本体“夹着尾巴”,这就就是比拟。 綈逻黽瑩恒韙蔞。四试就比拟得运用分析一下毛泽东得卜算子咏梅得修辞效果。 卜算子咏梅这首词运用了比拟修辞手法。作者用表达人得思想感情与动作情态得词语,如“送,迎,俏,争,报,笑”等来描绘大自然与梅花,把大自然得现象与梅花写得栩栩如生。通过比拟,赞美刻傲霜斗雪得梅花,也就赞美了不为名利,不向恶势力屈服得坚韧刚强得无产阶级革命战士,形象生动,富有感染力。 湯秘內写懾懾蓋。五借代也就就是“换名”,为什么要“换名”?换名得方式主要有那些? 借代就就是利用客观事物之间得种种关系,巧妙地形成一种语言上得艺术换名。这主要就是为了引起人们得联想,使表达富于变化,取得形象突
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现代汉语 修辞 课后 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。