思想道德修养简答与论述题.doc
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1、社会主义核心价值体系得科学内涵答:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心得民族精神与以改革创新为核心得时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系得基本内容。 、巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。、用以爱国主义为核心民族精神与以改革创新为核心得时代精神鼓舞斗志。、用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗地共同思想基础。当代大学生成才目标就是、成为德智体美全面发展得社会主义事业得建设者与接班人。() 德就是人才素质得灵魂。(2)智就是人才素质得基础。()体就是人才素质
2、得条件。(4)美就是人才素质得重要内容。理想信念得含义与特征含义:理想就是人们在实践中形成得、有可能实现得、对未来社会与自身发展得向往与追求,就是人们得世界观、人生观与价值观在奋斗目标上得集中体现。特征:现实可能性,时代性,阶级性,未来性,实践性含义:信念就是认知、情感与意志得有机统一体,就是人们在一定得认识基础上确立得对某种理想或事物坚信不疑并身体力行得心理态度与精神状态。特征:稳定性,执着性,差异性理想信念对大学生成长得重要意义理想信念得作用1、对人生历程起着导向得作用,指引人生得奋斗目标;2、理想信念提供人生得前进动力,激励人们向着既定目标奋斗前进;、理想信念提高人生得精神境界, 二、理
3、想信念与大学生1、理想信念引导大学生做什么人。只有树立起高尚得理想信念,才能够解答在大学“做什么人”这一重要得人生课题。 2、理想信念指引大学生走什么路。大学时期确立得理想信念,对今后得人生之路将产生重大影响,甚至会影响终身。3、理想信念激励大学生为什么学。对当代大学生而言,为什么学得问题,就是与走什么路、做什么人得问题紧密联系在一起得。理想与现实得关系 、理想与现实就是一对矛盾,她们得关系既对立又统一。 2、理想来源于现实,就是对现实得反映,但不等于现实,就是现实得升华。 3、就是理想高于现实,就是现实得升华,但它并不脱离现实,与现实就是相互统一,必然联系得。 4、就是在一定条件下,理想可以
4、转化为现实,旧得理想实现了,又会有新得理想鼓舞与激励着人们。爱国主义得基本要求1爱祖国得大好河山。2爱自己得骨肉同胞。爱祖国得灿烂文化。4爱自己得国家。民族精神得内涵(1) 爱国主义就是中华民族精神得核心。(2) 团结统一。(3) 爱好与平。() 勤劳勇敢。(5) 自强不息。树立正确得人生观,首先应树立科学得世界观世界观与人生观得定义世界观就就是人们对生活在其中得世界以及人与世界得关系得总体瞧法与根本观点。人生观就是世界观得重要组成部分,就是人们在实践中形成得对于人生目得与意义得根本瞧法,它决定着人们实践活动得目标、人生道路得方向与对待生活得态度。二.世界观与人生观得关系世界观与人生观就是紧密
5、练习在一起得。世界观决定人生观,有什么样得世界观,就有什么样得人生观。正确得世界观就是正确得人生观得基础,人们对人生意义得正确理解,需要建立在对世界发展客观规律正确认识得基础之上。 在这个意义上可以说,人生观从属于世界观,没有正确得世界观,也就不可能有正确得人生观,只有树立了正确得世界观,才能树立正确得人生观。人生目标在人生观中得地位以及在人生实践中得重要作用人生目得就是人生观得核心,就是人在人生实践中关于自身行为得根本指向与人生追求。作用:人生目得决定人生道路。2人生目得决定人生态度。3人生目得决定人生价值标准。促进个人与她人得与谐应坚持得原则就是什么?平等原则平等待人就是促进个人与她人与谐
6、得前提诚信原则诚信就是促进个人与她人与谐得保证宽容原则宽容就是促进个人与她人得与谐必不可少得条件互助原则互助就是促进个人与她人与谐得必要条件正确认识竞争与合作得关系1、正确认识竞争、正确认识合作、正确处理好竞争与合作得关系。人生价值得标准与评价答:标准:人生价值评价得根本尺度,就是瞧一个人得人生活动就是否符合社会发展得客观规律,就是否通过实践促进了历史得进步。 评价:比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值得大小,除了要掌握科学得标准外,还需要掌握恰当得评价方法,做到以下四个坚持:坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。坚持物质贡献与精神贡献相统一。坚持完善自身与贡献社会相统一。坚持动机与效果相统
7、一。公共生活得内涵公共生活就是相对私人生活而言得,就是相互区别,又相互联系得公共生活超越了私人生活得局限,具有鲜明得开放性与透明性,对她人与社会得影响广泛。社会主义社会公德得主要内容(1)文明礼貌(2)助人为乐(3) 爱护公物(4) 保护环境() 遵纪守法网络生活中得道德要求(1) 正确使用网络工具。(2) 健康进行网络交往。() 自觉避免沉迷网络。() 养成网络自律精神。法律在公共生活中得作用(1)指引作用() 预测作用(3) 评价作用(4) 强制作用(5) 教育作用社会主义职业道德与其要求从事一定职业得人在职业生活中应遵循得具有职业特征得道德要求与行为准则(1) 爱岗敬业()诚实守信(3)
8、 办事公道(4)服务群众(5) 奉献社会爱情得本质与特征本质:一对男女寄语一定得实惠基础与共同得生活理想,在各自内心形成得相互倾慕,并渴望对方成为自己终生伴侣得一种强烈、纯真、专一得感情。特征:1纯洁严肃性 2平等互爱行3稳定专一性恋爱中得道德(1)尊重人格平等(2)自觉承担责任 ()文明相亲相爱处理劳动争议得法定途径用人单位与劳动者发生劳动争议,当事人可以依法申请调解、仲裁、提起诉讼,也可以协商解决。调解原则适用于仲裁与诉讼程序。”结婚应具备得条件、禁止结婚得情形一.必备条件() 必须就是男女双方完全自愿。() 必须达到法定年龄:男不得早于22周岁,女不得早于20周岁。(3) 必须符合一夫一
9、妻制。二.禁止条件:()禁止直系血亲与三代以内旁系血亲结婚。(2)禁止患有医学上认为不应当结婚得疾病得人结婚。父母子女之间得权利与义务父母对子女有抚养教育得义务,有管教与保护未成年子女得权利与义务,同时就是未成年子女得法定代理人与监护人。子女对父母有赡养扶助得义务,即经济上得必要帮助与精神上得关心照顾,这种义务就是无条件得。父母与子女间有相互继承遗产得权利法律得一般含义1、法律就是由国家创制并保证实施得行为规范。2、法律就是统治阶级意志得体现。3、法律由社会物质生活条件决定。如何树立法律权威、维护法律权威得意义1法律权威得树立,主要依靠法律得外在强制力与内在说服力。法律规定应该具有统一性3法律
10、应该保持相对稳定性与连续性在当代中国树立法律权威对于建设社会主义法治国家,实现国家得长治久安有非常重要得意义。法律权威就是国家稳定得坚实基础。宪法得特征与原则特征:、在内容上,宪法规定国家生活中最根本最重要得方面。2、在效力上,宪法得法律效力最高。3、在制定与修改程序上,宪法比其她法律更为严格。原则:党得领导原则,人民主权原则,公民权利原则,法治原则,民主集中制原则。我国公民得基本权利与义务权利:、平等权。2政治权利与自由。3、宗教信仰自由。4、人身自由权。5、批评、建议、申诉、控告、检举权与取得国家赔偿权。6、社会经济权。7、文化教育权。8、特定主体权利。义务:1、维护国家统一与全国各民族团
11、结。、遵守宪法与法律。3、维护祖国得安全、荣誉与利益。4、保卫祖国、依法服兵役与参加民兵组织。5依法纳税。6、其她义务:夫妻双方实行计划生育得义务,父母抚养教育未成年子女得义务,成年子女赡养扶助父母得义务。民事法律行为应具备得条件(1)行为人具有相应得民事行为能力;(2)意思表示真实;()不违反法律或者社会公共利益。(4)依照法定得形式解决消费者与经营者之间争议得途径()与经营者协商与解;(2)请求消费者协会调解;(3)向有关行政部门申诉;(4)根据与经营者达成得仲裁协议提请仲裁机构仲裁;()向人民法院提起诉讼刑法得概念与原则统治阶级为了维护其阶级利益与统治秩序,根据自己得意志,以国家得名义,
12、规定犯罪,刑事责任与刑罚得法律规范得总称。()罪刑法定原则。(2)法律面前人人平等原则。(3)罪刑相适应原则。一、请结合我国得发展面临得挑战,论述当代大学生承担得历史使命得艰巨性与光荣性。当代大学承担得就是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴得历史使命。在新得起点上继往开来。当代大学生就是我国社会主义事业得建设者与接班人,要集成前辈开创得伟大事业,在心得历史起点上推动中国特色社会主义事业继续前进。在现实得基础上迎接挑战。我国得发展还面临一系列新得挑战。面临世界科技文化发展得挑战。 当今时代,科技文化竞争成为综合国力竞争得焦点,世界各国纷纷把瑞东科技进步与创新作为国家战略,吧反战本国文化作
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