家庭亲子教育.pptx
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1、家庭亲子教育课件郭敬峰郭敬峰 合格家长自测量表下面的要求中,如果你总能做到,每项得2分;如果偶尔能做到,每项得1分;如果没做到,得0分。1.1.当孩子遇到失败的时候,不泼冷水。当孩子遇到失败的时候,不泼冷水。2.2.如果自己有了错误,能向孩子承认。如果自己有了错误,能向孩子承认。3.3.不在别人面前数落孩子。不在别人面前数落孩子。4.4.对孩子问的对孩子问的“为什么为什么”,知之为知之,不知,知之为知之,不知就承认,然后再去解决。就承认,然后再去解决。5.5.每天都有和孩子在一起谈话的时间每天都有和孩子在一起谈话的时间。6.6.每天都给孩子自由活动的时间、空间。每天都给孩子自由活动的时间、空间
2、。7.7.知道孩子喜欢什么。知道孩子喜欢什么。8.8.当别人指出孩子的缺点时,不护短。当别人指出孩子的缺点时,不护短。9.9.经常和孩子讨论各种问题。经常和孩子讨论各种问题。10.10.让孩子承担力所能及的家务劳动。让孩子承担力所能及的家务劳动。11.11.无论任何时候都对孩子满怀希望。无论任何时候都对孩子满怀希望。12.12.批评孩子时,允许他辩解、反驳。批评孩子时,允许他辩解、反驳。13.13.孩子认为在家里很快乐。孩子认为在家里很快乐。14.14.对孩子主动做的事,即使失败了,也认对孩子主动做的事,即使失败了,也认为是值得的。为是值得的。15.15.让孩子自己检查作业。让孩子自己检查作业
3、。16.16.不对孩子说:不对孩子说:“你看人家你看人家XXXX,每次都比你强,每次都比你强”17.17.不对孩子说:不对孩子说:“就你笨,什么都不会做。就你笨,什么都不会做。”18.18.不命令孩子,给他选择的机会。不命令孩子,给他选择的机会。19.19.不和孩子算总账。不和孩子算总账。20.20.不打骂孩子。不打骂孩子。21.21.经常鼓励孩子。经常鼓励孩子。22.22.孩子有话对你说的时候,不管多忙也要耐心孩子有话对你说的时候,不管多忙也要耐心听听 23.23.对孩子许诺的事,说到做到。对孩子许诺的事,说到做到。24.24.欢迎孩子的朋友来家里玩。欢迎孩子的朋友来家里玩。25.25.注意
4、孩子的情绪变化。注意孩子的情绪变化。26.26.经常过问孩子的学习情况。经常过问孩子的学习情况。27.27.与学校、教师保持经常联系。与学校、教师保持经常联系。28.28.不在孩子面前说老师的坏话。不在孩子面前说老师的坏话。29.29.不在孩子面前争吵。不在孩子面前争吵。30.30.家长的事征求孩子的意见。家长的事征求孩子的意见。把所得分数加起来,总分如果超过40分,基本上算是一位合格的家长科学的家庭教育理念孩子的问题百分百是家长的问题。孩子的问题百分百是家长的问题。不要用你的眼光和角度去看待孩子。所谓的听话和懂事是怎么界定的?有没有一种可能是强加了你的希望甚至是你的创伤给孩子?你负责你的成长
5、和担当,孩子负责你负责你的成长和担当,孩子负责自己的成长和担当自己的成长和担当国内教育5大误区1.过高的期望,带来孩子的无望;2.过分的溺爱,带来孩子的无情;3.过频的干预,带来孩子的无奈;4.过度的保护,带来孩子的无能;5.过多的指责,带来孩子的无措。自然是孩子的天性,自由是孩子的本性,扼杀天性和本性,就是扼杀成长的活力和动力。一个失败的家庭教育,会使孩子生活在一个失败的家庭教育,会使孩子生活在地狱里地狱里,毁了孩子本应辉煌的一生!毁了孩子本应辉煌的一生!家庭环境vs孩子学习 影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。如果家庭教育出了问题,孩子就可能会过的很辛苦,成为学校的“问题儿童”。如何
6、教育孩子 有修养的父母是“伏尔泰主义者”,“我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利”。他们耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是:猴子也学会了杀鸡。夫妻关系与亲子关系 夫妻关系影响孩子的性格:一个男人如果不尊重他的妻子,那么,他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。如何更亲密亲子教育 经常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起进餐,二是邀请孩子一起修理玩具,家具或衣物,偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。孩子成长关键期 孩子的成长有三个关键期:第一
7、个在3岁前后,第二个在9岁前后,第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期,后患无穷。v要细心感受孩子说话背后的意思与感觉,不要单靠耳朵去听,而是要用心聆听和体会。v孩子沟通时让孩子感受到父母的开放,使他们放心大胆说出心里话,并学习接纳不同的理念。v当一时难沟通的时候,要表现出耐心,语气不冲撞,这就是给孩子最好的身教。如何与孩子更好沟通对话中的姿态关键,表情眼睛专注地与孩子说话;不看眼睛,别说话。要想说话先学不说话。能用眼说话,就不要用脸说话。能用脸说话,就不要用嘴说话。能用嘴说话,就不要用手说话。亲子沟通秘笈之6不说1 1、不说类似、不说类似 学习是一件很难的事,你的任务就是好好学习是一件很
8、难的事,你的任务就是好好学习,别的什么都别想,都别做学习,别的什么都别想,都别做 的话。的话。作用:作用:人具有逃避痛苦的本能,你说学习是一件很不容易、很痛苦的事情,孩子心中就会产生害怕、远离学习的本能反应,想起学习,孩子的心理压就大,剥夺了孩子做其他事情增长能力锻炼、实践的机会,培养孩子的情商更是不可能的事情。2 2、不说、不说 这孩子太笨了,我是看出来了,你是没好了这孩子太笨了,我是看出来了,你是没好了 作用:作用:避免一句话为孩子定性为笨、一定不会好了,防止扼杀孩子的自尊心、自信心、上进心。亲子沟通秘笈之6不说3 3、不说类似、不说类似 小孩子家懂什么,大人的事少插嘴,少小孩子家懂什么,
9、大人的事少插嘴,少问少管问少管 的话。的话。作用:作用:避免伤害孩子的自尊心,使孩子参与到各种活动中来,培养孩子的兴趣和好奇心。4 4、不说类似、不说类似 我说不行就不行、不完成作业就别想玩我说不行就不行、不完成作业就别想玩 的话。的话。作用:作用:孩子就是孩子,他们理解不了你是为他们好。即使是理解,他们也希望你能和蔼可亲的与他们说。避免孩子感觉家长霸道、人格的不平等,防止亲子关系遭到破坏,避免孩子觉得你不可亲,更不可敬。亲子沟通秘笈之6不说5 5、不说类似、不说类似 哪来的这么多好奇心哪来的这么多好奇心 的话。的话。作用:作用:好奇心是培养孩子学习兴趣的基础,兴趣是孩子最好的老师,避免打击孩
10、子学习、探索知识的好奇心和兴趣。6 6、不说类似、不说类似 我打你是为你好我打你是为你好 的话。的话。作用:作用:打孩子,还是为孩子好,逻辑上就是错误的,心情可以理解,但做法错误。避免让孩子产生父母爱孩子、为孩子好就要挨打的错觉,防止孩子产生父母还是不要爱我、不要为我好的感觉,疏远家长,惧怕家长。亲子沟通秘笈之6说1 1、常说类似、常说类似 爸爸、妈妈很爱你爸爸、妈妈很爱你 的话。的话。作用:作用:孩子不能缺少爱,特别是来自父母的爱。常说这句话,可以让孩子时刻感觉到来自父母的爱,父母就像一座大山一样给他们力量,使孩子有一种安全感和幸福感。2 2、常说类似、常说类似 学习是一件很快乐的事情学习是
11、一件很快乐的事情 的话。的话。作用:作用:可以在孩子的内心深处打上学习是一件很快乐的事的烙印,让孩子建立起学习是一件很快乐的事情的认知,促使孩子自觉的去寻找到学习的快乐,学中乐,乐中学。亲子沟通秘笈之6说3 3、常说、常说 你做的很好,你行,继续保持,我相信你你做的很好,你行,继续保持,我相信你 作用:作用:充分肯定鼓励、强化正面认知,增强孩子的自信心培养孩子自尊心、自信心。4 4、常说、常说 你已经长大了,你的问题你自己来决定,你的你已经长大了,你的问题你自己来决定,你的时间你自己来安排时间你自己来安排 的话。的话。作用:作用:首先是尊重孩子的良好表现。其次培养孩子独立的能力,暗示孩子你已经
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