
《卫生统计学》第一次作业及答案.doc
《《卫生统计学》第一次作业及答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《卫生统计学》第一次作业及答案.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
【补充选择题】 A型题 1. 统计资料的类型可以分为 A 定量资料和等级资料 B 分类资料和等级资料 C 正态分布资料和离散分布的资料 D 定量资料和分类资料 E 二项分布资料和有序分类资料 2. 下列符号中表示参数的为 A B C D E 3. 统计学上所说的随机事件发生的概率P,其取值范围为 A P≤1 B P≥1 C P≥0 D 1≥P≥0 E 1>P>0 4. 小概率事件在统计学上的含义是 A 指的是发生概率P≤0.5的随机事件 B 指一次实验或者观察中绝对不发生的事件 C 在一次实验或者观察中发生的可能性很小的事件,一般指P≤0.05 D 以上说法均不正确 E A和C正确 5. 描述定量资料集中趋势的指标有 A 均数、几何均数、变异系数 B 均数、几何均数、四分位数间距 C 均数、变异系数、几何均数 D 均数、四分位数间距、变异系数 E 均数、几何均数、中位数 6. 关于频数表的说法正确的是 A 都分为10个组段 B 每一个组段必须组距相等 C 从频数表中可以初步看出资料的频数分布类型 D 不是连续型的资料没有办法编制频数表 E 频数表中的每一个组段不一定是半开半闭的区间,可以任意指定 7. 关于偏态分布资料说法不正确的是 A 正偏态资料的频数分布集中位置偏向数值大的一侧 B 负偏态资料的频数分布集中位置偏向数值大的一侧 C 偏态分布资料频数分布左右不对称 D 不宜用均数描述其集中趋势 E 不宜用变异系数来描述其离散程度 8. 对于一个两端都没有确切值的资料,宜用下列哪个指标来描述其集中趋势 A 几何均数 B 均数 C 方差 D 中位数 E 四分位数间距 9. 下列关于标准差的说法中哪种是错误的 A 对于同一个资料,其标准差一定小于均数 B 标准差一定大于0 C 同一个资料的标准差可能大于均数,也可能小于均数 D 标准差可以用来描述正态分布资料的离散程度 E 如果资料中观察值是有单位的,那么标准差一定有相同单位 10. 下列关于标准差S和样本含量n的说法,正确的是 A 同一个资料,其他条件固定不变,随着n增大,S一定减小 B 同一个资料,即使其他条件固定不变,随着n增大,也不能确定S一定减小 C 同一个资料,其他条件固定不变,随着n增大,S一定增大 D 以上说法均正确 E 以上说法均错误 11. 用下列哪两个指标可以较全面地描述正态分布特征 A 均数和中位数 B 中位数和方差 C 均数和四分位数间距 D 均数和标准差 E 几何均数和标准差 12. 下列哪个资料适宜用几何均数来描述其集中趋势 A 偏态分布的资料 B 对称分布的资料 C 等比级数资料 D 一端不确定的资料 E 正态分布资料 13. 下列关于变异系数的说法,错误的是 A 与标准差一样都是用来描述资料变异程度的指标,都有单位 B 可以比较计量单位不同的几组资料的离散程度 C 可以比较均数相差悬殊的几组资料的离散程度 D 变异系数的实质是同一个资料的标准差与均数的比值 E 变异系数可以用来描述正态分布资料的变异程度 14. 假设将一个正态分布的资料所有的原始数据都加上一个正数,下列说法正确的是 A 均数将增大,标准差不改变 B 均数和标准差均增大 C 均数不变,标准差增大 D 不一定 E 均数和标准差均没有变化 15. 假设将一个正态分布的资料所有的原始数据都乘以一个大于1的常数,下列说法正确的是 A 均数不发生改变 B 标准差将不发生改变 C 均数是否变化不一定 D 变异系数不发生改变 E 中位数不发生改变 16. 下列关于正态分布曲线的两个参数和说法正确的是 A 和越接近于0时,曲线越扁平 B 曲线形状只与有关,值越大,曲线越扁平 C 曲线形状只与有关,值越大,曲线越扁平 D 曲线形状与两者均无关,绘图者可以随意画 E 以上说法均不正确 17. 对于正态分布曲线的描述正确的是 A 当不变时,随着μ增大,曲线向右移 B 当不变时,随着μ增大,曲线向左移 C 当μ不变时,随着增大,曲线向右移 D 当μ不变时,随着增大,曲线将没有变化 E 以上说法均不正确 18. 在正态曲线下,下列关于μ-1.645说法正确的是 A μ-1.645到曲线对称轴的面积为90% B μ-1.645到曲线对称轴的面积为10% C μ-1.645到曲线对称轴的面积为5% D μ-1.645到曲线对称轴的面积为45% E μ-1.645到曲线对称轴的面积为47.5% 19. 在正态曲线下,小于μ-2.58包含的面积为 A 1% B 99% C 0.5% D 0.05% E 99.5% 20. 在正态曲线下,大于μ-2.58包含的面积为 A 1% B 99% C 0.5% D 0.05% E 99.5% 21. 下列关于标准正态分布的说法中错误的是 A 标准正态分布曲线下总面积为1 B 标准正态分布是μ=0并且σ=1的正态分布 C 任何一种资料只要通过变换均能变成标准正态分布 D 标准正态分布的曲线是唯一的 E 因为标准正态分布是对称分布,所以u≥-1.96与u≤1.96所对应的曲线下面积相等 22. 某年某中学体检,测得100名高一女生的平均身高=154cm, S=6.6cm,该校高一女生中身高在143~170cm者所占比重为() A 90% B 95% C 97.5% D 94.5% E 99% 23. 下列关于确定正常人肺活量参考值范围说法正确的是 A 只能为单侧,并且只有上限 B 只能为单侧,并且只有下限 C 只能为双侧,这样才能反映全面 D 单双侧都可以 E 以上说法均不确切 24. 下列关于医学参考值范围的说法中正确的是 A 医学参考值范围是根据大部分“健康人”的某项指标制定的 B 医学参考值范围的制定方法不受分布资料类型的限制 C 在制定医学参考值范围时,最好用95%范围,因为这个范围最能说明医学问题 D 在制定医学参考值范围时,最好用95%范围,因为这样比较好计算 E 以上说法均不正确 25. 为了制定尿铅的正常值范围,测定了一批正常人的尿铅含量,下列哪种说法正确 A 无法制定,要制定正常值范围必须测定健康人的尿铅含量 B 可以制定,应为单侧上限 C 可以制定,应为单侧下限 D 可以制定,但是无法确定是上侧范围还是下侧范围 E 可以制定双侧95%的参考值范围 B型题 26~30题 A 中位数 B 四分位数间距 C 均数 D 几何均数 E 对数标准差的反对数 26. 对于只有上限不知道下限的资料,欲描述其集中趋势宜用(A) 27. 某学校测定了大学一年级新生乙肝疫苗的抗体滴度,欲描述其集中位置,宜用(D) 28. 描述偏态资料的离散程度,可用(B) 29. 描述近似正态分布的资料的集中趋势,最适宜用(C) 30. 偏态分布的资料,如果经对数变换后服从正态分布,那么欲描述其离散程度,应选用(E) 【补充选择题】 A型题 1. 表示 A 样本中实测值与总体均数之差 B 样本均数与总体均数之差 C 样本的抽样误差 D 样本中各实测值分布的离散情况 E 以上都不是 2. 标准误越小,说明此次抽样所得样本均数 A 离散程度越小 B 可比性越好 C 可靠程度越小 D 系统误差越小 E 抽样误差越小 3. 对样本均数作t变换的是 A B C D E 4. t分布与正态分布的关系是 A 均以0为中心,左右对称 B 总体均数增大时,分布曲线的中心位置均向右移动 C 曲线下两端5%面积对应的分位点均是±1.96 D 随样本含量的增大,t分布逼近标准正态分布 E 样本含量无限增大时,二者分布完全一致 5. 标准差与标准误的关系中,正确的是 A 二者均反映抽样误差的大小 B 总体标准差不变时,增大样本例数可以减小标准误 C 总体标准差增大时,总体的标准误也增大 D 样本例数增大时,样本的标准差和标准误都会减小 E 标准差用于计算可信区间,标准误用于计算参考值范围 6. 下列哪个说法是统计推断的内容 A 区间估计和点估计 B 参数估计与假设检验 C 统计预测和统计控制 D 统计描述和统计图表 E 参数估计和统计预测 7. 可信区间估计时可信度是指 A B C D E 以上均不是 8. 未知且n很小时,总体均数的95%可信区间估计的通式为 A B C D E 9. 关于假设检验,下列说法正确的是 A 备择假设用H0表示 B 检验水准的符号为 C P可以事先确定 D 一定要计算检验统计量 E 假设检验是针对总体的特征进行 10. 两样本均数比较的t检验,差别有统计学意义时,P越小 A 说明两总体均数差别越大 B 说明两样本均数差别越大 C 越有理由认为两总体均数不同 D 越有理由认为两样本均数不同 E 犯I型错误的可能性越大 11. 方差齐性检验时,检验水准取下列哪个时,II型错误最小 A B C D E 12. 假设检验的一般步骤中不包括哪项 A 建立检验假设,确定检验水准 B 对总体参数的可信区间作出估计 C 选定检验方法,计算检验统计量 D 确定P值,作出统计推断结论 E 直接计算P值 13. 假设检验时,应该使用单侧检验却误用了双侧检验,可导致 A 增大了I型错误 B 增大了II型错误 C 减小了可信度 D 增大了把握度 E 统计结论更准确 14. 假设检验中,P与的关系是 A P越大,越大 B P越小,越大 C 二者均可事先确定 D 二者均需通过计算确定 E P值的大小与的大小无关 15. 假设检验在设计时应确定的是 A 总体参数 B 检验统计量 C 检验水准 D P值 E 以上均不是 16. 计量资料配对t检验的无效假设(双侧检验)可写为 A B C D E 17. II型错误是指 A 拒绝了实际上成立的H0 B 不拒绝实际上成立的H0 C 拒绝实际上不成立的H0 D 不拒绝实际上不成立的H0 E 拒绝H0时所犯的错误 18. 下列关于I型错误和II型错误说法不正确的是 A I型错误的概率用表示 B II型错误的概率用表示 C 样本量固定时,I型错误的概率越大,II型错误的概率也越大 D 样本量固定时,I型错误的概率越大,II型错误的概率越小 E 要同时减小I型错误和II型错误的概率,需增大样本量 19. 不适用于正态分布计量资料的假设检验的统计量是 A t B u C F D E T 20. 完全随机设计的方差分析中,成立的是 A SS组内 < SS组间 B MS组内 < MS组间 C MS组间 >1 D SS总=SS组间+SS组内 E MS总=MS组间+MS组内 21. 随机区组设计方差分析中,成立的是 A SS总=SS组间+SS组内 B SS总=SS组间+SS区组 C SS总=SS组间+SS区组+SS误差 D SS总=SS组间-SS组内 E SS总=SS区组+SS误差 22. 成组设计方差分析,若处理因素无作用,则理论上有 A F=1 B F<1 C F>1 D F=0 E F<1.96 23. 方差分析中,组间变异主要反映 A 随机误差 B 抽样误差 C 测量误差 D 个体差异 E 处理因素的作用 24. 完全随机设计的方差分析中,组内变异反映的是 A 随机误差 B 抽样误差 C 测量误差 D 个体差异 E 系统误差 25. 多组均数的两两比较中,若用t检验不用q检验,则 A 会将有差别的总体判断为无差别的概率增大 B 会将无差别的总体判断为有差别的概率增大 C 结果更加合理 D 结果会一致 E 以上都不对 26. 随机区组方差分析中,总例数为N,处理组数为k,配伍组数b,则处 理组组间变异的自由度为 A N-k B b-1 C (b-1)(k-1) D k-1 E N-1 27. 关于检验效能,下列说法错误的是 A 两总体均数确有差别时,按水准发现这种差别的能力 B 两总体均数确有差别时,按水准发现这种差别的能力 C 与有关 D 与样本例数有关 E 与两总体均数间的位置有关 28. 为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异,分别用这两台仪器测量同 一批样品,则统计检验方法应用 A 成组设计t检验 B 成组设计u检验 C 配对设计t检验 D 配对设计u检验 E 配对设计检验 29. 两样本均数比较的t检验,t=1.20,时统计推断结论为 A 两样本均数的差别有统计学意义 B 两样本均数的差别无统计学意义 C 两总体均数的差别有统计学意义 D 两总体均数的差别无统计学意义 E 未给出自由度,无法进行统计推断 30. 两大样本均数比较,推断是否成立,可用 A t检验 B u检验 C 方差分析 D 以上三种均可以 E 检验 31~35题 某药物研究中心为研究减肥药的效果,将40只体重接近的雄性大白鼠随机分为4组,分别给予高剂量、中剂量、低剂量减肥药和空白对照4种处理方式,两个月后对这些大白鼠的体重进行了测定 31. 上述资料所用的设计方法为 A 完全随机设计 B 随机区组设计 C 交叉设计 D 析因设计 E 序贯试验 32. 比较四组大白鼠的体重有无差别,宜用 A 两两比较的 t检验 B 两两比较的u检验 C 方差分析 D 检验 E 直线回归 33. 比较四组大白鼠的体重有无差别,无效假设为 A B C D E 34. 若规定,方差分析得P<0.01,则 A 各总体均数不同或不全相同 B 各样本均数不同或不全相同 C 各总体均数均不相同 D 各样本均数均不相同 E 四组总体均数的差别很大 35. 为比较各剂量组与空白对照组间的差别,宜用 A LSD法 B SNK法 C 新复极差法 D 两两t检验 E 两两u检验 B型题 36~40题 A B C D E 以上均不是 36. 决定t分布位置的是 (E) 37. 决定t分布形态的是(D) 38. 决定正态分布位置的是(A) 39. 决定正态分布形状的是(B) 40. 反映抽样误差大小的是(C) 41~45题 A 样本均数与总体均数的t检验 B 配对t检验 C 成组t检验 D 成组u检验 E 以上都不是 41. A地150名7岁女童与B地150名7岁女童的体重均数差别的检验,为简便计算,可选用(D) 42. A地20名7岁女童与B地20名7岁女童的体重均数差别的检验用(C) 43. A地15名7岁女童服用某保健品前后体重的变化的检验用(B) 44. 检验B地70名7岁女童的体重是否服从正态分布用(E) 45. B地20名女童的体重均数与同年人口普查得到的全国7岁女童的体重均数比较用(A) 46~50题 A SS总=SS组间+SS组内 B SS总=SS处理+SS区组+SS误差 C SS总=SSA+SSB+SSAB+SS误差 D SS总=SS阶段+SS处理+SS个体+SS误差 E 以上均不是 46. 析因设计方差分析总变异的分解为(C) 47. 完全随机设计方差分析总变异的分解为(A) 48. 交叉设计方差分析总变异的分解为(D) 49. 随机区组设计方差分析总变异的分解为(B) 50. 重复测量方差分析总变异的分解为(E) 12- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 卫生统计学 卫生 统计学 第一次 作业 答案

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文