小学修改病句专题.doc
《小学修改病句专题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学修改病句专题.doc(16页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、小学语文修改病句方法及练习题(附答案)小学语文修改病句得方法 修改病句就是小学语文考试中常见得题型,在修改病句之前,我们应该清晰得了解有哪些病句现象,下面,教学专家为您详细讲解。1、词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当得语病。如:爱迪生发现了电灯。把“发现”与“发明”两词混淆。2、词类误用。因分不清词类而造成用词不当得语病。如:今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。3、成份残缺。句子缺少不应该省略得主要成份。(主、谓、宾),造成句子结构不完整得语病。如;在老师得教育下,进步得很快。(缺少主谓)雄伟美丽得天安门城楼。(少谓语)老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。(少宾语)4、搭配不当
2、。因句子中相关得成份之间互相不能搭配而造成得病句。如:我得家乡就是宁波人。缩句变成“家乡就是人”(主谓搭配不当)我们在同坡上种满了果园。(动宾搭配不当)我们把教室打扫得整整齐齐。(连带成份与中心词之间搭配不当)5、重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余,豪迈了病句。如:在班队会上,张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。6、词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如:老师得办公桌上放着一叠厚厚得考卷。考卷没有厚薄之分,显然就是把一叠与厚厚得词序颠倒了。 小学生语文修改病句方法指导一、病句:就就是指句子不完整或句子词语之间得联系有毛病得句子。二、一般病句类型:1、成分残缺。一个完整得句子应
3、该就是“枝叶”齐全,意思完整明确。例1:“这种不爱护公物应该受到批评。”这一句中缺少主心语,应在“公物”后面添上“得行为”三个字。例2:“她穿着一件灰色上衣,一顶蓝色帽子。”这一句第二分句缺少谓语中心语(谓语动词),应在“一顶”前添上“戴着”二字。2、用词不当。用词不当就是指句中所用得词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反得词。例1:“她喜欢一个人在平静得环境里瞧书。”应将“平静”改为“安静”。例2:“校园里屹立着一棵棵白杨树。”应将“屹立”改为“挺立”。例3:“升旗仪式开始了,鲜红得五星红旗徐徐上升。”应将“鲜红”改为“鲜艳”。3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就就是搭配不当。
4、例1:“早晨,金灿灿得太阳光从地平线上冉冉升起。”应去掉“光”字。例2:“中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出得大型音乐舞蹈千手观音,接受了全国观众得好评。”应将“接受”改为“受到”或“得到”。4、语义重复。语义重复就就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同得词同时出现使用,造成句子得表意重复啰嗦。例1:“上课时,同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。”去掉“全神贯注”或“聚精会神”。例2:那个房间非常宽敞得很。去掉“非常”或“得很”。例3:松树屹立在陡峭得险峰上。去掉“陡峭得”或将“险峰”改为“山峰”。例4:那个三条边得三角形画好了。去掉“那个三条边得”。5、归类不当。归类不当就
5、是指将不属于同一属类得事物放在一起。例1:“中国少年报小主人报儿童时代等报纸,我都很喜欢。”应去掉儿童时代,或者将“报纸”改为“报刊”。例2:“万里长城、故宫博物院与南京长江大桥就是中外游客向往得名胜古迹。”应去掉“与南京长江大桥”。6、前后矛盾。前后矛盾就是指句子中得表意不清晰、矛盾。例1:“开班会前三分钟,全班同学基本上全部到齐了。”应去掉“基本上”或“全部”。例2:“昨天傍晚下了一夜大雨。”应将“傍晚”去掉,或者将“一夜”改为“一场”。7、词序颠倒。词序颠倒就是指句子中所遣用得词没有按一定语法顺序进行造句,而就是词得顺序颠倒了。例1:“我们必须发扬与坚持刻苦学习得精神。”应将“发扬与坚持
6、”改为“坚持与发扬”。例2:“同学们迈着整齐得步伐,排着整齐得队伍向大操场走去。”应将“迈着整齐得步伐”与“排着整齐得队伍”得次序对换。8、指代不明。指代不明就是指句子中得事物或人称交代不明确,造成句子意思混乱。代词分为人称代词我、您、她(她、它)、我们,指示代词这、那、这里、那儿与疑问代词谁、哪里三种,指代不明得病句指得就是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类就是一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。二类指示代词与疑问代词误用。例1:刘明与陈庆就是好朋友,她经常约她去打球。应将“她经常约她去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。例2:哪里有困难,她就出现在那里。应将“出现在那里”改为“出
7、现在哪里”。9、不合事理。不合事理就是指句子意思不合常理,违反常规。例1:她异口同声地说:“这里得风景真美。应去掉“异口同声地”。例2:这明月高悬、繁星满天得夜空真美。应去掉“明月高悬”或“繁星满天”。三、修改病句得方法:首先要认真地一字不漏地把原句读几遍,瞧清上下文得关系,弄清句子得内容,瞧瞧就是否顺口;接着根据病句类型得特点,找出病因,然后改正;修改后瞧瞧就是否保留原句得基本意思,标点符号运用就是否正确。修改病句练习一:1、大厅里摆满了瞧演出得观众。2、校园里生满了白得、红得、黄得等五颜六色得花。3、我站在操场上,仔细地瞧着练习身体得同学们。4、我们班取得了竞赛第一名,大家得心里露出了胜利
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 修改 病句 专题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。