小圣施威降大圣新人教版.pptx
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1、小小圣圣施施威威降降大大圣圣文学常识了解西游记,又名西游释厄传,是中国古典四大名著之一,由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚以及白龙马保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。故事跌宕起伏,惊心动魄,作者以虚构的人物描述了那个年代的人心险恶、腥风血雨,与唐僧师徒四人所走过困难重重的取经之路。吴吴承承恩恩(15101582)明明代代小小说说家家。字字汝汝忠忠,淮淮安安山山阳阳(今今江江苏苏淮淮安安)人人。他他生生于于一一个个由由学学官官沦沦落落为为商商人人的的家家族族,家家境境清清贫贫。吴吴承承恩恩自自幼幼聪聪明明过过人人,淮淮安安府府志志载载他他“性性敏敏而而
2、多多慧慧,博博极极群群书书,为为诗诗文文下下笔笔立立成成。”但但他他科科考考不不利利,至至中中年年才才补补上上“岁岁贡贡生生”,后后漂漂泊泊到到南南京京,长长期期靠靠卖卖文文补补贴贴家家用用。晚晚年年出出任任长长兴兴县县丞丞,由由于于看看不不惯惯官官场场的的黑黑暗暗,不久愤而辞官,贫老以终。不久愤而辞官,贫老以终。作者简介课后课后“读一读,写一写读一读,写一写”中的字词朗读中的字词朗读2遍,并为下面加点的字注音:遍,并为下面加点的字注音:掣(掣()鹚(鹚()翎(翎()嗛(嗛()淬(淬()青鹞(青鹞()鹭鸶(鹭鸶()鹳(鹳()鳜鱼(鳜鱼()鲂鱼(鲂鱼()撺(撺()花鸨(花鸨()木木樗樗()木木樗
3、樗()蓼汀(蓼汀()躘踵(躘踵()窗棂(窗棂()愕然(愕然()擎(擎()哪吒(哪吒()幌(幌()提防(提防()尝试练习尝试练习课后课后“读一读,写一写读一读,写一写”中的字词朗读中的字词朗读2遍遍并为下面加点的字注音:并为下面加点的字注音:掣(掣(ch)鹚(鹚(c)翎(翎(lng)嗛(嗛(xin)淬(淬(cu)青鹞(青鹞(yo)鹭鸶(鹭鸶(ls)鹳(鹳(gun)鳜鱼()鳜鱼(gu)鲂鱼(鲂鱼(fng)撺(撺(cun)花鸨(花鸨(bo )木木樗()木木樗(ch)蓼汀(蓼汀(lio tng)躘踵(躘踵(lngzhng)窗棂(窗棂(lng)愕然(愕然()擎(擎(qng)哪吒(哪吒(nzh)幌(幌(h
4、ung)提防(提防(d)尝试练习尝试练习大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。不过先别大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。不过先别开心得太早,开心得太早,看看自己是否认得下面几位仁兄吧!看看自己是否认得下面几位仁兄吧!孙孙悟悟空空猪猪八八戒戒唐僧唐僧沙沙僧僧如如来来佛佛祖祖观观音音菩菩萨萨二二郎郎神神阎阎王王玉玉皇皇大大帝帝哪哪吒吒太太白白金金星星托托塔塔天天王王3 3、观音菩萨欲试唐僧师徒道心,和梨、观音菩萨欲试唐僧师徒道心,和梨山老母普贤、文殊化成美女,招四人为山老母普贤、文殊化成美女,招四人为婿,结果是谁未能经得考验?婿,结果是谁未能经得考验?2 2、把孙悟空压在五行山下的是谁?、
5、把孙悟空压在五行山下的是谁?如来佛如来佛1 1、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞 主后主后,从谁那借得定海神针从谁那借得定海神针如如 意金箍棒。意金箍棒。龙王龙王猪八戒猪八戒5 5、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒?、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒?4 4、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁?、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁?观音观音白骨精白骨精6 6、师徒四人西行途中在火焰山受、师徒四人西行途中在火焰山受阻,是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空?阻,是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空?铁扇公主铁扇公主课文背景课文背景 本文节选自西游记第六回,原标题为本文节选自西游记第六回,原标题为“观音赴会问原因,小圣施威降大圣观音
6、赴会问原因,小圣施威降大圣”。前五回故事:前五回故事:花果山花果山仙石孕育出一仙石孕育出一石猴石猴,石猴觅得石猴觅得水帘洞水帘洞被群猴拥戴为王。数年后,石被群猴拥戴为王。数年后,石猴拜猴拜菩提老祖菩提老祖为师,获名孙悟空,学得长生之为师,获名孙悟空,学得长生之道、道、七十二般变化七十二般变化及及筋斗云筋斗云,又向龙王讨得,又向龙王讨得金金箍棒箍棒,后,后大闹天宫大闹天宫。玉帝令。玉帝令托塔李天王托塔李天王率天兵率天兵天将去捉拿悟空,悟空两度打败众天神。于是,天将去捉拿悟空,悟空两度打败众天神。于是,观音观音推荐推荐小圣二郎神小圣二郎神擒拿孙悟空,本课故事即擒拿孙悟空,本课故事即从这里开始。从这
7、里开始。1、你从课文标题、你从课文标题“小圣施威降大圣小圣施威降大圣”中获得了哪些信息中获得了哪些信息?2、课文标题中的、课文标题中的“小圣小圣”和和“大圣大圣”各指的是谁?各指的是谁?课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。“小圣小圣”即二郎神杨戬;即二郎神杨戬;“大圣大圣”即孙悟空。即孙悟空。理解标题的含义理解标题的含义 电视剧西游记第六回节选剧情电视剧西游记第六回节选剧情 根据下面的提示,梳理课文情节。根据下面的提示,梳理课文情节。小说由小圣与大圣激战起笔,由小说由小圣与大圣激战起笔,由于妖猴惊散,于妖猴惊散,大圣大圣 。接下来,写二郎真君与大
8、圣接下来,写二郎真君与大圣 ,结果,结果 。后来,写大圣后来,写大圣 。默读要求:默读要求:1.1.学习快速阅读,力争每分钟学习快速阅读,力争每分钟不少于不少于500500字。字。2.2.阅读时,尽量扩大一次性进阅读时,尽量扩大一次性进入视野的文字数量。入视野的文字数量。3.3.通过关键词语带动整通过关键词语带动整体阅读,提高阅读速度。体阅读,提高阅读速度。默读课文,把握内容默读课文,把握内容 小说由小圣与大圣激战起小说由小圣与大圣激战起笔,由于妖猴惊散,大圣无心笔,由于妖猴惊散,大圣无心恋战,迅速逃离战场。恋战,迅速逃离战场。接下来,写二郎真君与大接下来,写二郎真君与大圣斗法变化,玩性大发,
9、结果圣斗法变化,玩性大发,结果激斗变游戏。激斗变游戏。后来,写大圣来到后来,写大圣来到“灌江灌江口口”,冒充二郎真君,引起再,冒充二郎真君,引起再次激战。次激战。本文主要写了什么内容?本文主要写了什么内容?孙悟空与二郎神各自施展法术,斗智斗勇,最后二孙悟空与二郎神各自施展法术,斗智斗勇,最后二郎神降服孙悟空的故事。郎神降服孙悟空的故事。课文可以分为三部分课文可以分为三部分第一部分(第一部分(1):遭二郎真君与梅山六兄弟围困,):遭二郎真君与梅山六兄弟围困,大圣败走。大圣败走。第二部分(第二部分(2-3):二郎真君与大圣斗法。):二郎真君与大圣斗法。第三部分(第三部分(4-5):二郎真君与梅山六
10、兄弟合力再):二郎真君与梅山六兄弟合力再次将大圣围困。次将大圣围困。1、“大圣慌了手脚,就把金箍棒捏着绣花针,藏在耳大圣慌了手脚,就把金箍棒捏着绣花针,藏在耳内,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。内,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。”句句中哪些动词用得好?为什么?中哪些动词用得好?为什么?问题探究问题探究“捏捏”、“藏藏”、“变变”、“飞飞”、“钉钉”等一系列动词,生动形等一系列动词,生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。2、“那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道道走了这猴精也,走了这猴
11、精也!走了这猴精也,走了这猴精也!”,这句话写,这句话写“六兄弟六兄弟”的的“慌慌张张慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用?对刻画孙大圣有什么作用?神态描写、语言描写、侧面描写,用六兄弟的慌慌张张来反神态描写、语言描写、侧面描写,用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。衬孙大圣的沉着、镇定。孙悟空变了哪些形象?孙悟空变了哪些形象?麻雀儿,大鹚老,鱼儿,水蛇,花鸨,土地庙麻雀儿,大鹚老,鱼儿,水蛇,花鸨,土地庙二郞神又变了哪些形象?二郞神又变了哪些形象?饿鹰儿,大海鹤,鱼鹰儿,灰鹤饿鹰儿,大海鹤,鱼鹰儿,灰鹤它它们们有有什什么么联联系系呢呢?说明二人斗法,真君始终技高一筹,同时也表现出说明二人斗
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