孟德尔的豌豆杂交实验一高三一轮复习.pptx
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1、第第1 1章章 遗传因子的发现遗传因子的发现第第1节节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)孟德尔的豌豆杂交实验(一)必修二必修二P2、师说、师说P72必修二必修二 遗传与进化遗传与进化问题探讨问题探讨 曾经认为两个亲本杂交后,双亲的遗传物质曾经认为两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代发生混合,使子代表现出介于双亲之间会在子代发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状,这个观点叫的性状,这个观点叫_.融合遗传融合遗传讨论讨论1、红牡丹和白牡丹杂交,子代、红牡丹和白牡丹杂交,子代的牡丹花会是什么颜色?的牡丹花会是什么颜色?2、你同意上述观点吗?、你同意上述观点吗?孟德尔成功的孟德尔成功的 原因原因先分析一
2、对先分析一对先分析一对先分析一对_再分析两对或两对以上相对性状再分析两对或两对以上相对性状再分析两对或两对以上相对性状再分析两对或两对以上相对性状;用用用用_的方法进行分析的方法进行分析的方法进行分析的方法进行分析;准确准确准确准确选取试验材料选取试验材料选取试验材料选取试验材料_;豌豆豌豆豌豆豌豆相对性状相对性状相对性状相对性状统计学统计学统计学统计学扎实的知识基础和对科学的热爱;扎实的知识基础和对科学的热爱;扎实的知识基础和对科学的热爱;扎实的知识基础和对科学的热爱;严禁严禁严禁严禁 的科学态度;的科学态度;的科学态度;的科学态度;勤于实践;勤于实践;勤于实践;勤于实践;敢于向传统挑战。敢
3、于向传统挑战。敢于向传统挑战。敢于向传统挑战。豌豆是豌豆是豌豆是豌豆是_传粉,传粉,传粉,传粉,_受粉受粉受粉受粉植物。植物。植物。植物。原因一:原因一:原因一:原因一:为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?自然状态下,永远是自然状态下,永远是自然状态下,永远是自然状态下,永远是_。(用其做实验,结果既可靠(用其做实验,结果既可靠(用其做实验,结果既可靠(用其做实验,结果既可靠又易分析)又易分析)又易分析)又易分析)自花自花自花自花闭花闭花闭花闭花纯种纯种纯种纯种_的花粉,落到同一朵花的的
4、花粉,落到同一朵花的的花粉,落到同一朵花的的花粉,落到同一朵花的_柱头上的柱头上的柱头上的柱头上的过程,又叫过程,又叫过程,又叫过程,又叫_。自花传粉:自花传粉:闭花传粉闭花传粉:花花花花_时,已经完成受粉的过程。时,已经完成受粉的过程。时,已经完成受粉的过程。时,已经完成受粉的过程。异花传粉:异花传粉:两朵花两朵花两朵花两朵花之间之间之间之间的传粉过程。的传粉过程。的传粉过程。的传粉过程。未开放未开放未开放未开放两性花两性花两性花两性花雌蕊雌蕊雌蕊雌蕊自交自交自交自交父本父本母本母本去雄去雄花蕾期花蕾期去雄(彻底)、套袋、人工传粉、再套袋去雄(彻底)、套袋、人工传粉、再套袋人工异花传粉步骤:
5、人工异花传粉步骤:异花传粉时,异花传粉时,供应供应花粉的花粉的植株。植株。异花传异花传粉时,粉时,接受接受花花粉的植粉的植株。株。除去除去未成熟未成熟花花的全部的全部雄雄蕊蕊.豌豆有一些易于豌豆有一些易于豌豆有一些易于豌豆有一些易于_的性状的性状的性状的性状,这些性状能够这些性状能够这些性状能够这些性状能够_的遗的遗的遗的遗传给后代。传给后代。传给后代。传给后代。原因二:原因二:原因二:原因二:为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?区分区分区分区分稳定稳定稳定稳定相对性状相对性状相对性状相
6、对性状:_生物的生物的生物的生物的_性状的性状的性状的性状的_表现类型。表现类型。表现类型。表现类型。性状性状性状性状:生物所表现出来的生物所表现出来的生物所表现出来的生物所表现出来的_特征和特征和特征和特征和_特征的总特征的总特征的总特征的总称,如:茎的高度、子叶的颜色及种子形状等。称,如:茎的高度、子叶的颜色及种子形状等。称,如:茎的高度、子叶的颜色及种子形状等。称,如:茎的高度、子叶的颜色及种子形状等。(一对相对形状一般为一对反义词)(一对相对形状一般为一对反义词)形态形态形态形态生理生理生理生理同同同同种种种种同种同种同种同种不同不同不同不同图1耳垂的位置1、有耳垂 2、无耳垂图2 卷
7、 舌1、有卷舌 2、无卷舌图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖 2、无美人尖图4 拇指竖起时弯曲情形1、挺直 2、拇指向指背面弯曲兔子的长毛和灰毛兔子的长毛和狗的短毛狗的卷毛和长毛黄豆的高茎和矮茎小练:下列哪些说法是相对性状?原因三:原因三:豌豆花较大,易于操作(去雄,人工授粉)豌豆花较大,易于操作(去雄,人工授粉)原因四:原因四:籽粒多,便于统计分析籽粒多,便于统计分析常用符号:常用符号:1)父本或雄配子:)父本或雄配子:一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验2)母本或雌配子:)母本或雌配子:3)亲本:)亲本:P6)后代:)后代:F F4)杂交:)杂交:7)子一代:)子一
8、代:F F1 18)子二代:)子二代:F F2 25)自交:)自交:遗传因子组成(基因型)相同的生物个体间相互遗传因子组成(基因型)相同的生物个体间相互遗传因子组成(基因型)相同的生物个体间相互遗传因子组成(基因型)相同的生物个体间相互交配的方式。交配的方式。交配的方式。交配的方式。AAAAAAAA AA,aa AA,aa AA,aa AA,aa aaaaaaaa ,AaAaAaAa Aa Aa Aa Aa 。遗传因子组成(基因型)不同的生物个体间相互交遗传因子组成(基因型)不同的生物个体间相互交遗传因子组成(基因型)不同的生物个体间相互交遗传因子组成(基因型)不同的生物个体间相互交配的方式。
9、配的方式。配的方式。配的方式。AA AA AA AA aa aa aa aa ,aaaaaaaa Aa Aa Aa Aa ,Aa Aa Aa Aa AA AA AA AA杂交时,父本母本杂交时,父本母本杂交时,父本母本杂交时,父本母本相互交换相互交换相互交换相互交换。分为。分为。分为。分为正交正交正交正交和和和和反反反反交交交交。互交互交实验过程:实验过程:一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验P 纯高茎纯高茎 纯矮茎纯矮茎 F1高茎高茎 F2高茎高茎矮茎矮茎疑问:为什么子一代都是高茎而没有矮茎的呢?疑问:为什么子一代都是高茎而没有矮茎的呢?疑问:为什么子二代中矮茎性状又出现了呢?疑问:
10、为什么子二代中矮茎性状又出现了呢?显性性状显性性状在杂种子一代在杂种子一代(F F1 1)中中显现显现出来的性状。出来的性状。隐性性状隐性性状性状分离性状分离 在杂种子二代在杂种子二代(F F2)中,同时出现中,同时出现_性状和性状和_性状的现象。性状的现象。(高茎高茎)在杂种子一代在杂种子一代(F F1 1)中中未显现未显现出的性状。出的性状。(矮茎矮茎)显性显性隐性隐性实验结果:实验结果:一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验P 纯高茎纯高茎 纯矮茎纯矮茎 F1高茎高茎高茎高茎 F2高茎高茎矮茎矮茎787 277植株统计植株统计比值比值3 3 :1 1 孟德尔做了豌豆七孟德尔做了豌豆
11、七对相对性状的杂交试对相对性状的杂交试验,并用验,并用统计学统计学方法方法对结果进行分析,都对结果进行分析,都得出了惊人相似的结得出了惊人相似的结果,即果,即F2代的显性代的显性:隐隐性性=3:1。疑问:疑问:F2中出现中出现3:1的性状分离比是偶然的吗?的性状分离比是偶然的吗?对分离现象的解释对分离现象的解释1)生物的性状是由遗传因子决定。)生物的性状是由遗传因子决定。孟德尔提出假说:孟德尔提出假说:由显性遗传因子决定。用大写字母由显性遗传因子决定。用大写字母D表示表示显性性状显性性状隐性性状隐性性状由隐性遗传因子决定。用小写字母由隐性遗传因子决定。用小写字母d表示表示显性遗传因子对隐性遗传
12、因子有显性作用显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用对分离现象的解释对分离现象的解释2)体细胞中遗传因子)体细胞中遗传因子成对成对存在。存在。如:纯高茎遗传因子是如:纯高茎遗传因子是DD,纯矮茎遗传因子是纯矮茎遗传因子是dd。孟德尔提出假说:孟德尔提出假说:遗传因子遗传因子组成相同组成相同的个体。的个体。遗传因子遗传因子组成不同组成不同的个体。的个体。如:如:F1中的高茎中的高茎Dd。纯合子纯合子杂合子杂合子隐性个体一定是隐性个体一定是_,纯合子能,纯合子能_遗传,遗传,杂合子杂合子_能稳定遗传能稳定遗传.纯合子纯合子稳定稳定不不对分离现象的解释对分离现象的解释3)生物体形成)生物体形成生殖细胞
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