2018年福建省中考语文A卷试卷.pdf

语文试卷 第 1 页（共 8 页）语文试卷 第 2 页（共 8 页）绝密启用前 福建省福州市 2018 年初中学业毕业和高中阶段学校招生考试 语文 本试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。一、积累与运用（36 分）1.补写出下列句子中的空缺部分。（12 分）（1）结庐在人境，_。（陶渊明饮酒）（2）大漠孤烟直，_。（王维使之塞上）（3）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼）（4）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（5）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（6）人生自古谁无死？_。（文天祥过零丁洋）（7）何处望神州？_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（8）子曰：“_，可以为师矣。”（论语为政）（9）酒酣胸胆尚开张。_，_！（苏轼江城子密州出猎）（10）陋室铭中表现室中人交友之雅的句子是：_，_。2.下列文学常识说法不正确的一项是（2 分）（）A.我国最早的诗歌总集诗经是儒家经典之一，又称“诗三百”。B.冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为繁星和我爱这土地。C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。D.海伦凯勒是美国女作家、教育家，著有假如给我三天光明等。3.阅读下面的文字，按要求作答。（6 分）闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地，其深厚的历史文化积淀 （A.din B.dng），是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分。闽江流域重峦 di （A.叠 B.迭）嶂，地理环境相对隔绝。这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。闽江流域文化甲（A.兼容并蓄 B.统筹兼顾），呈现鲜明的海洋文化和内陆文化双重色彩，成为中华文化不可或缺的组成部分，并随福建居民的迁徙而乙（A.传送 B.传播）到台湾地区和东南亚等地，形成有相当影响的地域文化。（1）为文中处加点字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2 分）处_ 处_（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2 分）甲_ 乙_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2 分）原句：这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。修改句：_ 二、阅读（70 分）（一）阅读下面的诗歌，完成 4 5 题。（5 分）观沧海观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。4.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（3 分）（）A.“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。B.“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。D.本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。5.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘的是怎样的景象？请简要分析。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成 6 9 题。（16 分）【甲】【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自列子汤问）-在-此-卷-上-答-题-无-效-毕业学校_ 姓名_ 考生号_ 语文试卷 第 3 页（共 8 页）语文试卷 第 4 页（共 8 页）【乙】【乙】董源善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其后建业僧巨然祖述源法，大体源及巨然画笔，皆宜远观。其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲然，幽情远思，如睹异境。如源画落照图，近视无功，远观村落杳然深远，悉是晚景，远峰之顶宛有反照之色。此妙处也。（节选自梦溪笔谈）【注注】董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。祖述：效法、遵循前人的学说或行为。粲：鲜明。6.解释下列加点词在文中的意思。（4 分）（1）卒逢暴雨 卒：_ （2）伯牙乃舍琴而叹曰 舍：_（3）皆宜远观 宜：_ （4）悉是晚景 悉：_ 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（）A.尤工秋岚远景/多写江南/真山不为奇峭之笔 B.尤工秋岚远/景多写江南真山/不为奇峭之笔 C.尤工秋岚远景/多写江南真山/不为奇峭之笔 D.尤工秋岚远/景多写江南/真山不为奇峭之笔 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）曲每奏，钟子期辄穷其趣。（2 分）（2）近视之几不类物象。（2 分）9.伯牙“善”琴，甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙？董源“善”画，乙文怎样介绍他画作的奇妙？请简要分析。（5 分）（三）阅读下面的文字，完成 10 14 题。（22 分）好沉的一抔土好沉的一抔土 石英 在这里，旧的皇历是更不灵了。原本我以为，黃河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便意外地发现：这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾!风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土来，觉得好沉重，真的比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧？”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。你手里攥着九个省区呢，怎能不重？”我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理。但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含义？科学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教；引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，羼和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执著地痴恋于河口，不肯随波逐流。这些分子多是精华，它们当然最凝重。这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更有 1947 年 6 月30 日刘邓大军强渡黃河的雄浑声浪 我更深深感悟到：我手里攥着的不是一抔普通的土，一时竟舍不得扔弃它它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦!但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香；眼前，是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露：三年以内就将结束这里“有水无航，有油无厂，有口无港”的局面。“到那时，你再来看!”语文试卷 第 5 页（共 8 页）语文试卷 第 6 页（共 8 页）他的语气是那么坚定，那么充满信心；不需怀疑，他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡”。至此，我可以愉快地松开手了。土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿均匀地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图（略有删改）10.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3 分）（）A.文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索，思路清晰。B.第段王总诗意的话语，丰富了“我”对黄河口土的认识。C.文章使用“闻”“捧”“攥”等词语，写出“我”爱土成性。D.文章在叙事的基础上抒情、议论，语言朴素，充满哲理。11.第段在文中有什么作用？请简要分析。（4 分）12.结合语境，按照要求赏析。（6 分）高梁擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。（1）赏析画线句子：_（3 分）（2）赏析加点词语：_（3 分）13.第段写“我”将土“攥得好苦”，第段写“我可以愉快地松开手了”，“我”心情发生变化的原因是什么？请简要概括。（3 分）14.作者为什么认为黄河口的土“好沉”？请简要分析。（6 分）（四）阅读下面的文字，完成 15 17 题。（12 分）汉字是世界上最美丽的文字之一，其数量惊人，由于电脑键盘不可能为每一个汉字造一个按键，因此，需要替汉字编码，通过敲击多个按键来输入一个汉字。最早的汉字输入法，一般认为是 20 世纪 80 年代初期出现的拼音输入法，但是，早期的拼音输入法有个致命的弱点，就是单字重码率非常高，常常要翻很多页才能找到所需的汉字，输入效率低下。1983 年，王永民推出了划时代的五笔字型输入法，该输入法只使用英文字母键中的 25 个参与编码，极大地解决了输入速度慢这一顽症；一旦背熟了“字根表”，就可以实现“盲打”。尽管五笔字型输入法有诸多好处，但“难学”这个致命弱点让其难以高度普及。反倒是拼音输入法，因为操作最为简单，始终没有被抛弃。21 世纪初期，拼音输入法有了长足的改进，特别是 2005 年以后，以搜狗为代表的新一代拼音输入法异军突起。它充分借助互联网的优势，通过自动升级词库等方式，保持词库处于最新状态；嵌入了网络搜索功能，智能化程度较高。随着各种个性化皮肤的涌现，其屏慕展现形式也更加丰富多彩。2016 年，搜狗 CEO 王小川提出搜狗拼音输入法将推出智能回复功能。王小川称，未来输入法不只是一个表达工具，它可以理解你的想法，别人向你提问，输入法会自动代替你回复。搜狗已经逐步上线这样的功能，目前大概有 5%10%的问题可以直接给出答案。研究现代中国的历史学家汤姆马拉尼说，中国在打字技术方面正大踏步前进，而西方远远落在后面。马拉尼指出，在电脑键盘上打英文，“是使用键盘的最基本方式”，在键盘上按下“a”键，“a”就会出现在屏幕上，“这不需要使用计算机的处理能力和内存”；但是，在连接到一台中文电脑的键盘上键入“a”，计算机将会“智慧”地推测你可能会打出的汉字，键入一个汉字，本质上是键入一组指令来检索一个特定的汉字。最后，马拉尼赞扬道：“使用键盘上 26 个英文字母按键，敲击出数万个繁复美丽的汉字，几代华人为此进行了不懈的努力。”（摘编自武锐中文输入法，智慧的代码）15.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分）（）A.汉字数量惊人，而电脑键盘按键数量有限，要输入汉字，就要替汉字编码。B.五笔字型输入法推出的划时代意义，就在于它只使用 25 个英文字母键。C.搜狗等新一代拼音输入法使用各种个性化的皮肤，屏幕展现形式更丰富。D.王小川称，未来输入法能理解你的想法，会自动代替你回复别人的提问。16.请简要概括拼音输入法三个发展阶段的主要特点。（6 分）17.文章最后一段是历史学家汤姆马拉尼的评价，其中包含几层意思？请简要概括。（3 分）（五）阅读下面材料，完成 18 20 题。（10 分）-在-此-卷-上-答-题-无-效-毕业学校_ 姓名_ 考生号_ 语文试卷 第 7 页（共 8 页）语文试卷 第 8 页（共 8 页）【材料一材料一】2014 年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。“走，回中国!”一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅速增加。【材料二材料二】下表是“归国潮”的有关数据 【材料三材料三】国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园 300 多个，近 8 万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。18.下列表述不符合以上材料内容的一项是（3 分）（）A.近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加。B.我国政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。C.众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”，希望回到国内，为祖国发展做贡献。D.潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。19.阅读【材料二】，请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。（3 分）20.阅读【材料三】，请简要概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。（4 分）（六）名著阅读（5 分）21.判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（3 分）（1）杨志盘缠用尽，无奈之下，只好上街卖祖传宝刀，遇见泼皮牛二纠缠不休。杨志一时性起失手杀死牛二。（水浒传）（）（2）祥子给杨先生家拉包月，还要做各种家务，经常遭受辱骂，但是想到工钱比别处多，他还是忍气吞声地留下。（骆驼祥子）（）（3）流落荒岛后，鲁滨孙每天用刻刀痕计算日期。为了吃上面包，他还尝试在旱季播种谷物，一举获得成功。（鲁滨孙漂流记）（）22.阅读下面的语段，按要求作答。（2 分）他（孙行者）的真身，出一个神，纵云头，跳将起去，径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。（西游记）孙行者为什么推倒人参果树？最后又怎样救活了人参果树？请简述。三、写作（60 分）23.阅读下面文字，按要求作文。（60 分）习技艺，修品行，读万卷书，行万里路每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就曾经提出一个“蓄电池理论”：人的一生只充一次电的时代已经过去，只有进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。以上文字给你什么联想或感悟，请以“充电”为题写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于 600 字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用代替。