2018年山东省东营市中考语文试卷.pdf
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1、语文试卷 第 1 页(共 8 页)语文试卷 第 2 页(共 10 页)绝密启用前 山东省东营市 2018 年初中学业水平考试 语 文(考试时间 120 分钟,满分 120 分)一、积累运用(共 20 分)1.根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(2 分)世界被烈日 zh烤得无精打采,你又一次义勇为者的角色,让清凉润泽的爱连同悲悯的哽咽,从天空宣泄下来,树木感动的以见哭泣应声而起(1)zh_ (2)咽_ 2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(2 分)_人类命运共同体,建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,是各国人民的共同愿望。“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局,
2、对中小学合理调配教育资源、有效_青少年兴趣特长方面也提出了更高要求。遵循自然规律,方可获得大自然的馈赠;_,粗暴虐待自然,必然遭到大自然的惩罚。A.构建 开发 那么 B.创设 发掘 那么 C.构建 发掘 反之 D.创设 开发 反之 3.下列句中加点的成语使用恰当的一项是()(2 分)A.夺冠而归,大家决心重整旗鼓,以高昂的斗志和更科学的方法投入到日常训练中,力争明年再创辉煌。B.2017 年 7 月,全国互联网金融整顿拉开帷幕,一些非法集资、庞氏诈骗等组织机构成为中流砥柱。C.只要是 3G 上网用户,即便分别处在地球东西半球的双方,也既能“闻其声”又能“见其人”,真可谓咫尺天涯。D.古往今来,
3、阐释孔子思想的论著汗牛充栋,专家学者潜心探寻包含在论语中的奥秘,把握其中蕴藏的真谛。4.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是()(2 分)白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,_;那清脆如弹拨者,_;那厚重如贝斯轰响者,_;那雄浑如铜管齐鸣者,_。应为万道细流汇于空谷 是草丛中淌过的小溪 定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭 是石缝间漏下的滴泉 A.B.C.D.5.填空。(5 分)(1)钱塘湖春行以“_,_”将初春充满生机活力的特征描写得淋漓尽致。(2)木兰诗中的诗句“_,_”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。(3)温庭筠望江南中“_,_”以江上所见表现主人公希望落空、悲
4、从中来的强烈情感。(4)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?_,_;_;_。_,_。_?“,”。噫!微斯人,吾谁与归?6.名著阅读。(2 分)牺牲?我的晓霞 A 一下把右手的四个指头塞进嘴巴,用牙齿狠狠咬着,脸可怕地抽搐成一种怪模样。洪水扑灭了那几行字,巨浪排山倒海般向眼前涌来 他收起自动伞,在大雨中奔向二级平台的铁道。他疯狂地奔过选煤楼,沿着铁路向东面奔跑。他任凭雨水在头上脸上身上漫流,两条腿一直狂奔不已。他奔过了东边的火车站。他奔出了矿区。他一直奔跑到心力衰竭,然后倒在了铁道旁的一个泥水洼里。东面驶来的一辆运煤车在风雨中喷吐着白雾,车头如小山一般急速奔涌而过他几乎和汽笛的喧鸣同时发
5、出了一声长嚎 以上文字选自当代作家_的长篇小说_,选文中“A”这一人物名叫_。小说通过一系列丰富复杂的情节内容,展现了这一人物形象_的特点。7.综合性学习。(5 分)在我国,“义”文化意蕴丰厚,深入人心。请你参加“义文化的魅力”综合性学习。源流追踪(1)“义”甲骨文作“”,从“”从“”。“”即“祥”;“”,兵器。与战前占卜的吉兆有关。“再卜色变,遽告不义,公乃令偃旗”中的“义”便是用其本义:毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ -在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 3 页(共 8 页)语文试卷 第 4 页(共 10 页)_;“不义而富且贵,于我如浮云”中“义”则引申为:_。(2)试根据下面
6、的材料,概括“义”包括哪些方面的思想内涵。“宁赴常流而葬乎江鱼腹之中耳,又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎?”于是怀石,遂自投汨罗以死。(史记屈原列传)“天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容。南乡拜而死,年四十七。(宋史文天祥传)孔子闻之曰:“善哉!祁黄羊之论也,外举不避仇,内举不避子。”祁黄羊可谓公矣。(吕氏春秋)_“义”远流长(3)“端午节”到来之际,班级举办“心怀大义”文化传承活动,请提出一项倡议。_ 二、阅读欣赏(共 50 分)(一)(4 分)渔渔 翁翁 柳宗元 渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。回看天际下中流,岩上无心云相逐。【注】
7、本诗写于谪居永州期间。西岩:湖南永州西山。欸乃:摇橹声。8.“渔翁”形象在诗中有何作用?(2 分)_ 9.前人评价本诗“有奇趣”“内蕴活脱,曲尽其妙”,对此任选角度谈谈你的理解。(2 分)_(二)(8 分)【甲】微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。(林嗣环口技)【乙】李超,字魁吾,淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵,李饱啖之。僧甚感荷,乃曰:“吾少林出
8、也。有薄技,请以相授。”李喜,馆之客舍,丰其给,旦夕从学。三月,艺颇精,意得甚。僧问:“汝益乎?”曰:“益矣。师所能者,我已尽能之。”僧笑,命李试其技既而支撑格拒,李时时蹈僧瑕,僧忽一脚飞掷,李已仰跌丈余。僧抚掌曰:“子尚未尽吾能也。”李由此以武名,遨游南北,罔有其对。偶适历下,见一少年尼僧弄艺于场,观者填溢。李在侧,不觉技痒,意气而进。尼乃曰:“既是憨师弟子,同是个中人,无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故,易之。又年少喜胜,思欲败之,以要一日之名。尼乃起。少间,李腾一踝去,尼骈五指下削其股,李觉膝下如中刀斧,蹶仆不能起。尼笑谢曰:“孟浪迕客,幸勿罪!”李舁归,月余始愈。后年余,
9、僧复来,为述往事。僧惊曰:“汝大卤莽!惹他何为?幸先以我名告之,不然,股已断矣!”(蒲松龄武技)【注】罔:无。蹶仆:跌倒。舁:共同用手抬。10.解释下列句中加点的词。(2 分)(1)不能名其一处也 名:_ (2)有薄技,请以相授 以:_(3)馆之客舍 馆:_ (4)然以其文弱故,易之 易:_ 11.简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。(3 分)_ 12.在为学、行事、成才等方面,你从两文身怀技艺者身上获得了怎样的教益?(3 分)_(三)(8 分)“哈!这模样了!胡子这么长了!”一种尖利的怪声突然大叫起来。我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀
10、间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。哦,我记得了。我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄,而且终日坐着,我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说:因为伊,这豆腐店的买卖非常好。“阿呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。”我知道无话可说了,便闭了口,默默的站着。“阿!闰土哥,你来了?”“老爷!”-在-此-卷-上-答-题-无-效-毕业学校_ 姓名_ 考生号_ 语文试卷 第 5 页(共 8 页)语文试卷 第 6 页(共 10 页)“非常
11、难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够又不太平什么地方都要钱,没有定规收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉”13.试对选文中人物外貌描写作简要赏析。(4 分)_ 14.探究闰土、杨二嫂语言描写的作用,写出你发现的结果。(4 分)_(四)(14 分)植物会说话植物会说话 丹尼尔查莫维茨 五角菟丝子作为一种蔓生植物,因不含叶绿素,需要寄生在其他植物中吸取其营养方可生存。它幼苗的颈尖以小圆圈的方式探测周围环境,寻找它所偏好的植物,就像我们蒙住眼睛时用手试探周围环境,或是深夜在厨房找灯的开关时的样子。实验人员不论将番茄放于什么地方,菟丝子的藤始终朝着番茄方向生长。为了
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