(人教版部编版)小学语文三年级上册 第四单元测试01.pdf

第四单元测试第四单元测试知识能力运用（共知识能力运用（共 5050 分）分）一、汉字积累屋。一、汉字积累屋。（1414 分）分）1看拼音，写字词。（7 分）2找出每组中加点字读音与其他不同的词语，画上“”。（4 分）（1）尽管尽力尽早尽快（2）假如假装放假真假（3）压低压根儿镇压压平（4）中国中枪中间当中3选择加点字的正确读音，打“”。（3 分）孵蛋（ff）饥饿（w）讨厌（ynyin）偶尔（rr）发怒（ln）担心（dndn）二、词语游艺厅。二、词语游艺厅。（2222 分）分）1查字典填空。（6 分）要查的字巩批视部首除部首外还剩几画字音组词2照样子，把短语补充完整。（4 分）例：（一张）（又大又漂亮）的网（）（）的大树（）（）的衣服（）（）的饼干（）（）的丝巾3把下列成语补充完整，并完成练习。（6 分）小学语文 三年级上册1/4 4百（）百（）四（）八（）七（）八（）百（）百（）四（）八（）七（）八（）百（）百（）四（）八（）七（）八（）（1）上面的成语都有一个共同点：_。（2）我还能再写两个这样的成语：_、_。4选词填空。（3 分）小心安心细心（1）外面的树被砍光了，我找不到一个（）织网抓虫的地方。（2）我认真完成了试卷，并（）地检查了一遍。（3）过马路时一定要（）。5选择恰当的关联词填在句子里。（3 分）因为所以只要就虽然但是（1）（）它是一只狗，（）它不会像狗一样叫。（2）（）长胡子被风吹到了身体后面，（）胡萝卜先生是完全不知道的。（3）（）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。三、句子训练营。三、句子训练营。（1111分）分）1照样子,用加点词语写句子。（3 分）例：它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。同学们的朗读声是那么_，那么_，那么_。2给下面的句子加上合适的标点符号。（5 分）（1）没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧（2）小猫从门上的破洞跳了出来喵喵谢谢3把下列名言补充完整，并完成练习。（3 分）_，泰山移。二人同心，_。（1）这几句话与（）有关。A勤劳苦干B团结协作C讲道理（2）“_”我相信只要人人齐心协力，再难的工作也能完成。（填序号）四、根据课文内容判断正误，正确的打“”四、根据课文内容判断正误，正确的打“”，错误的打“，错误的打“”。（3 3 分）分）1胡萝卜先生用长胡子帮助了别人，快乐了自己。（）一个篱笆三个桩，_。_，顶个诸葛亮。2 总也倒不了的老屋讲述了老屋三次准备倒下却都没有成功的故事，说明了老屋其实还很坚固，根本不会倒下。（）3 不会叫的狗为我们描述了一只不会叫的狗学杜鹃叫，遭到狐狸的嘲笑：学小公鸡叫，差点儿被猎人打死的故事。最后，课文设计了三种结局，引导我们预测并展开丰富的想象。（）小学语文 三年级上册2/4 4阅读理解感悟（共阅读理解感悟（共 2020 分）分）五、阅读课内片段，完成练习。五、阅读课内片段，完成练习。（6 6 分）分）老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”1写出下列词语的近义词。（2 分）准备（）安心（）2这是一间怎样的老屋？用“”画出相关的句子。（1 分）3老屋毫不犹豫地答应了小猫的请求，从中体现了老屋怎样的精神品质？（3 分）_六、阅读短文，完成练习。六、阅读短文，完成练习。（1414 分）分）母鸡萝丝去散步（节选）这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙，钉耙一个反弹，竖了起来，“啪”的一声，狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，“扑通”一声，栽到了池塘里，水花四溅，差点儿把狐狸淹死。萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，粉袋的口子正好打开，“哗”的一声，面粉全撤在了狐狸身上，压得它动弹不得。萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，“咚”的一声，跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡“骨碌骨碌”往下滚。萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，“轰”的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。1用“”画出文中描写声音的词语，我还能再写一个：_。（3 分）2母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步？狐狸跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失败？照样子，请用简洁的词语填一填。（3 分）小学语文 三年级上册3/4 43根据意思选择文中跟狐狸有关的词语填空。（4 分）（1）形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。（2）形容疲意、窘迫的样子。（）（）（）（）（3）形容一点儿都不能动的样子。（4）形容抱着头，像老鼠一样惊慌逃跑的样子。4请你结合选文，预测一下后面还会发生什么事，写一写。（4 分）_选材构思表达（共选材构思表达（共 3030 分）分）七、快乐习作。七、快乐习作。（3030 分）分）1观察图片，想一想：狐狸为什么会化装成这个样子？它和小白兔会有怎样的对话呢？小白兔在干什么？狐狸的下场如何？2展开想象，以“狐狸的下场”为题，编写一篇童话。3要求：语句通顺，想象合理。小学语文 三年级上册4/4 4