【人教版】小学六年级英语上册总复习.pdf
《【人教版】小学六年级英语上册总复习.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【人教版】小学六年级英语上册总复习.pdf(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学英语总复习六年级上册知识点Unit 1How do you go to school?How do you go to school?主要单词:by planeby plane 坐飞机by shipby ship 坐轮船 on footon foot 步行 by bikeby bike 骑自行车by busby bus 坐公共汽车by trainby train 坐火车traffic lightstraffic lights 交通灯traffic rulestraffic rules 交通规则StopStop at a red light 红灯停WaitWait at a yellow light 黄灯等GoGo at a green light 绿灯行主要句子:How do you go to school?How do you go to school?你怎么去上学?Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bus.Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bus.通常我步行去上学。有时候骑自行车去。How can I get to Zhongshan Park?How can I get to Zhongshan Park?我怎么到达中山公园?You can go by the No.15 bus.You can go by the No.15 bus.你可以坐 15 路公共汽车去。知识点:1、There are many ways ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的 ways 一定要用复数复数。因为 there arethere are 是是 There beThere be 句型的复数形式。句型的复数形式。2、get to 到达.本单元我们还要学习与 get 相关的短语:get on 上车 get off 下车3、on foot 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介词 by,但是步行只能用介词 on。4、go to school 的前面绝对不能加 the,这里是固定搭配。5、USA 和 US 都是美国的意思。另外 America 也是美国的意思。6go to the park 前面一定要加 the.如果要去的地方有具体的名字,就不能再加 the,如果要去的地方没有具体名字,由要在前面加 the.go to school 除外。7、How do you go to?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数,则要用How do you go to?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数,则要用:How:Howdoes he/shego to?does he/shego to?8、反义词:get on(上车)-get off(下车)near(近的)far(远的)fast(快的)slow(慢的)because(因为)why(为什么)same(相同的)different(不同的)9、近义词:see you-goodbyesure-certainly-of course10、频度副词:always 总是,一直usually 通常often 经常sometimes 有时候never 从来不Unit 2Unit 2Where is the science museum?Where is the science museum?主要单词:librarylibrary 图书馆post officepost office 邮局hospitalhospital 医院cinemacinema 电影院bookstorebookstore 书店science museumscience museum 科学博物馆turn leftturn left 向左转1turn rightturn right 向右转go straightgo straight 直行northnorth 北southsouth 南easteast 东westwest 西主要句子:Where is the cinema,please?Where is the cinema,please?请问电影院在哪里?Its next to the hospital.Its next to the hospital.它与医院相邻。Turn left at the ciTurn left at the cinema,then go straight.Its on the left.nema,then go straight.Its on the left.在电影院向左转,然后直行。它在左边。知识点:1、near 表示在附近,next to 表示与相邻。它的范围比 near 小。2、电影院在英语中称为“cinema”,在美语中称为 movie theatre.3、for 表示持续多长时间,当表示做某事多长时间都要用 for.如:Walk east for 5 minutes.4、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时,要用介词 of。如:the hospital is east thecinema.医院在电影院的东边。5、表示在哪儿转时,用介词 at。如:Turn left at the bank。在银行左转。6、find 表示“找到”,强调找的结果。Look for 表示“寻找”,强调找的过程。7、英文的书信与中文的书信不完全一样:开头:英语是在人称后面加逗号,中文是加冒号。正文:英语是顶格写,中文要空两个格。结尾:英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行,放在一起且稍靠后一点儿的地方。8、近义词:bookstorebookshop 书店go straightgo down 直行after schoolafter class 放学后9、反义词或对应词:here(这里)-there(那里)east(东)-west(西)north(北)-south(南)left(左)-right(右)get on(上车)-get off(下车)10、in the front of表示在的前面,是指在该地方的范围内,in front of 而则表示在该地方的范围外。如:in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front ofclassroom 则是指在教室里的前面。11.be far from表示离某地远.be 可以是 am,is,are。如:I am far from school now.我现在离学校很远。My home is not far from school.我家离学校不远。Unit 3 What are you going to do?Unit 3 What are you going to do?主要单词:2this morningthis morning 今天上午this afternoonthis afternoon 今天下午this eveningthis evening今天晚上next weeknext week 下周tomorrowtomorrow 明天tonighttonight 今晚post cardpost card 明信片comic bookcomic book 漫画书newspapernewspaper 报纸主要句子:What are you going to do on the weekend?What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?Im going to visit my grandparents this weekendIm going to visit my grandparents this weekend.这个周末我打算去看望我的外祖父母。Where are you going this afternoon?Where are you going this afternoon?你今天下午打算去哪里?Im going to the bookstore.Im going to the bookstore.我打算去书店。What are you going to buy?What are you going to buy?你打算去买什么?Im going to buy a comic bookIm going to buy a comic book.我打算去买一本漫画书。知识点:1、What are you going to do?你想做什么?询问他人在未来的打算。Be going toBe going to 后面要跟后面要跟动词的原形。动词的原形。2、this evening 和 tonight 的 区别:this evening 指的是今天晚上睡觉以前的时间,一般指晚上十二点以前。而 tonight 指的是今晚,一般是指一整晚的时间,通宵。3、部分疑问代词的意义与用法:(1)What 什么。用来问是什么,做什么,叫什么,什么样等等。如:What is your name?你的名字叫什么?What is your father?What is your father?你爸爸是干什么的?你爸爸是干什么的?What is your hobby?What is your hobby?你的爱好是什么?你的爱好是什么?What is your favourite food?What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么你最喜爱的食物是什么?Whats your math teacher like?Whats your math teacher like?你的数学老师长得什么样子?你的数学老师长得什么样子?(2)Where,Where,在哪里在哪里,到哪里。用来问地点。如:Where are you from?你从哪里来?Where are you going to?你打算去哪里?Where is my ruler?我的尺子在哪里?(3)WhenWhen,什么时候,什么时候。用来问时间。如:When is your birthday?你的生日是什么时候?When are you going to?你打算什么时候去?When do you go to school?你什么时候去上学?(4)what timewhat time 几点了。几点了。用来问具体的时间,如:What time is it?现在几点了?(5)What colourWhat colour 什么颜色。什么颜色。用来问物体的颜色。如:What colour is your schoolbag?你的书包是什么颜色的?3(6)What kind ofWhat kind of 什么种类什么种类。用来问类别。如What kind of fruit do you like?你最喜欢哪一种水果?(7)whowho 谁谁。用来问人物是谁。如:Who is your English teacher?你的英语老师是谁?Whos that man?那个男人是谁?(8)whosewhose 谁的谁的。用来问物体的主人是谁?如:Whose pencil is this?这是谁的铅笔?Whose bike is blue?谁的自行车是蓝色的?(9)which which 哪一个哪一个。用来问具体的哪一个。如:Which season do you like best?你最喜欢哪个季节?Which pencil is kens?the long one or the short one?哪只铅笔是 Ken 的?长的那支还是短的那支?(10)howhow 怎样怎样?用来问身体状况,或者事情的状况,对事件的看法等。如:How are you?你好吗?How is your mother?你妈妈好吗?How about you?你呢?(11)how many)how many 多少个多少个。用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。如:How many books do you have?你有多少本书?How many kites can you see?你能看见多少只风筝?(12)how muchhow much 多少钱多少钱。用来问物体的价钱。如:How much are they?他们多少钱?How much is your schoolbag?你的书包多少钱?(13)how oldhow old 几岁几岁。用来问年龄。如How old are you?你几岁了?How old is your father?你爸爸多大了?(14)whywhy 为什么为什么。用来问原因,一般要用 because 来回答。如:why do you like spring?你为什么喜欢春天?Because I can fly kites.国为我可以放风筝。(15)how longhow long 多长多长(16)how tallhow tall 多高多高4、I want to be我想成为 表示理想。Unit 4I have pen pal1、动词变为动名词的规则:动词变为动名词,即是动词加 ing。一般要遵循以下三条规则:4(1)一般情况下,在动词的后面直接加在动词的后面直接加 inging。如:playplayingreadreadingdodoinggogoing(2)以不发音的字母 e 结尾的动词,要去掉不发音的字母要去掉不发音的字母 e e,再加,再加 inging。如:writewritingrideridingmakemakingdancedancing(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节,要双写最后一个辅音字母,再加 ing。如:runrunrunningrunningswimswimswimmingswimmingputputputtingputtingsitsitsittingsitting2、关于第三人称单数:动词变为第三人称单数形式的规则:(1)在一个句子中,如果主语人称既不是你,也不是我,而是另外的一个人,这时的人称叫做第三人称单数。(2)在第三人称单词的句子中,动词要使用第三人称单词形式。(3)动词变为第三人称单数形式,要遵循以下规则:一般情况下,在动词的后面直接加在动词的后面直接加 s s。如:read-readsmakemakeswritewrites以字母以字母 s,x,o,sh,chs,x,o,sh,ch 结尾的动词,在词尾加结尾的动词,在词尾加 eses。如:dodoeswashwashesteachteachesgogoespasspasses以 y 结尾的动词分为两个情况,以元音字母加 y 结尾的动词,在词尾直接加 s。如:playplaysbuy-buys以辅音字母加以辅音字母加 y y 结尾的动词,要把结尾的动词,要把 y y 变为变为 i i,再加,再加 es.es.如:study-studies以 f,fe 结尾的名词,先把先把 f f,fefe 变为变为 v,v,再加再加-es-es.特殊变化:特殊变化:have-hashave-has(4)在一个第三人称单数的句子中,只要句子中出现了 does 或者其否定形式 doesnt.该句子中的其他动词就要使用原形。(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时,在动词的前面加doesnt.动词恢复原形。如:helives in Beijing.-he doesnt live in Beijing.(6)第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时,用 does 开头,后面的动词也要变为原形。如:he lives in Beijing.-Does he live in Beijing?(总之,前面有 does 后面用原形)3、注意几个单词的变化:hobby(复数形式)hobbieshave to(同义词)must第五单元1、一些由动词变化而来的职业名词:teachteachteacherteachercleancleancleanercleanersingsingsingersingerdancedancedancerdancerdrivedrivedriverdriverwritewritewriterwriterTV reportTV reportTV reporterTV reporter5actactactoractoractactactressactressartartartistartistengineengineengineerengineer2、做“对句子划线部分提问”试题时,一般应该遵循三个步骤:(1 1).确定与句子划线部分相应的特殊疑问词,并且特殊疑问词代替相应的划线部分。确定与句子划线部分相应的特殊疑问词,并且特殊疑问词代替相应的划线部分。(2 2).把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。(3 3).最后再把特殊疑问词提到句首。最后再把特殊疑问词提到句首。以上三个基本步骤可以用三个字来概括,即:定,问,提。例如:This is a book.This is what.Is this what?What is this?注意:句只是一种变化过程,不必写入试题中。句才是试题所要求的形式和结果,必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。然而对不同句子的不同成份提问时,还要注意以下几点:(1).如果句子的划线部分是主语,只找出相应的特殊疑问词,用来代替划线部分即可。如:1)He teaches us English.Who teaches us English?2)My mothers clothes are over there.Whose clothes are over there?(3).如果句子的划线部分是定语,并且在谓语部分,这时,需将特殊疑问词和紧跟其后的名词一起提到句首。如:1)That is his pen.That is whose pen.Is that whose pen?Whose pen is that?对定语划线部分提问题,如果划线部分是所属关系,特殊疑问词用 whose;如果划线部分指具体的“某一个”时特殊疑问词用 which;如果划线部分指内容或职业时,特殊疑问词用what;如果划线部分指数量时,特殊疑问词用 how many(可数)或 how much(不可数)。如:1)They are the legs of the desk.They are whose legs.Are they whose legs?Whose legs are they?第六单元1、名词变形容词:rainrainrainyrainycloudcloudcloudycloudywindwindwindywindysunsunsunnysunnysnowsnowsnowysnowy6- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 完整版 小学 六年级 英语 上册 复习
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文