河北省2017年中考语文真题试题讲解.pdf
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1、1 河北省 2017年中考语文真题试题一、第一部分(1-5 题,21 分)1在下列横线上填写出相应的句子。关关雎鸠,。,君子好逑。(诗经?关雎),。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(宋濂送东阳马生序)论语?学而中,表现一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是:【答案】在河之洲窈窕淑女(重点词:窈、窕)余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意(重点词:緼、袍、敝)不患人之不己知,患不知人也(重点词:患)【解析】试题分析:本题考查诗文背诵,根据平时积累的诗文作答即可,但不能出现错别字。考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。2给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。愿我们的友谊地久天长。用解剖
2、麻雀的方法寻找解决问题的最佳方案。青少年(chnn)于网络游戏,有害身心健康。宇宙中还有太多的(om)等待我们去探索。【答案】答案:y u y;ji p u;沉溺;奥秘【解析】试题分析:道题考查学生的注音能力、根据拼音写汉字的能力,难度不大。考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3给下列句子排序最合理的一项是()“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直接了当,就是直言。批判别人或不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味追求说话的
3、方式,是不可取的。对于有些事情,人们一般不愿意直接说明白,而用一些相应的同义词,委婉曲折地表达出来,这就是婉言。我们现在的社会抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节,虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下,直接了当的交流思想,交换意见。ABCD【答案】B【解析】试题分析:通读语段结合选项可知,开头句有和两个备选项,句总体介绍说话的两种方式,应该放2 在 句首是阐述不应该一味追求说话方式,语意转折不能放在句首,应该是放最后一句排除 AC 剩下 BD两个选项前三句都是,直接比较后面的排序即可D选项把列在第四句,否定过分追求说话方式,显然非常突兀,可以排除另外,“”这样的排序也可以排除综合排序为:。考点
4、:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4欣赏下面这幅书法作品,回答(1)至(2)题。(1)下面对这幅书法作品的赏析,不正确的一项是A意态生动,变化自然,使人看不厌。B线条垂直瘦劲,错落有致,自出新意C运用楷书字体,字字端庄,方正典雅D俊逸纯净,气韵贯通,富于艺术感染力(2)这种书法作品中的两句诗与王安石登飞来峰中的“,”都蕴含了“只有站的高,才能看的远”的哲理。【答案】(1)C(2)不畏浮去遮望眼,自缘身在最高层【解析】考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。(2)试题分析:“欲穷千里目,更上一层楼”大致意思是,要想看得更远,需登上更高的楼层比喻想
5、要取得更大的成功,就要付出更多的努力我们自然会想到王安石登飞来峰中的句子:不畏浮去遮望眼,自缘身在最高层。考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。5阅读下面图表,请综合2011 年到 2016 年的数据写出两条信息。3【答案】(1)国民综合阅读率几年来一直呈平稳状态;(2)手机阅读增长率不断上升,成为人们新的阅读形式。【解析】试题分析:解答此题,要他细审视图意,通过数据分析得出结论,如图中中以看出,国民综合阅读率保持在 70%到 80%之间,呈平稳状态;手机阅读增长率则呈逐年上升趋势,体现了手机在人们生活中的作用越来越大。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用
6、E。6阅读下面这首诗,回答下列各题酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡(唐代)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是A从诗的题目看,这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。B这首诗的首联,叙写作者被贬到荒凉之地23 年来的人生经历。C这首诗的颔联,运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍若隔世的感慨。D这首诗的颈联,对仗工整,蕴含哲理,成为脍炙人口的千古名句。(2)这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度?【答案】(1)A(2)表示要振作精神,重新
7、投入到生活中去,表达自我振奋精神的决心。【解析】考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。(2)试题分析:此类题目的答题方法如下:先要通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析诗可词中的画面,看这画面中是否蕴含着作者的感情“长”意为振作,“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”意为今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一怀美酒振奋精神“暂凭杯4 酒长精神”流露出的不是忧愤不平之情,而是一改前面伤感低沉的情调,表示要振作精神,重新投入到生活中去。考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。7阅读下面的文字,回答下列各题复儿子书来信均悉,兹再
8、汇汝日本洋五百元,儿自去国至今,为时不过四月,何携去千金业皆散尽?是甚可怪!汝此去,为求学也。求学宜先刻苦,又不必交友酬应。千金之资,亦足用一年而有余,何四月未满即己告罄?汝苟在理应用者,虽每日百金,力亦足以供汝。特汝不应若是耳。况如此浪费,必非饮食之豪,起居之阔,必另有所销耗。且汝亦尝读孟子乎?大有为者,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,困心衡虑之后,而始能作。吾儿恃?有汝父庇荫?,固?不需此,然亦当稍知稼穑?之艰难,尽其求学之本分。非然者,即学成归国,亦必无一事能为。今汝若此,余今而后恐无望于汝矣!用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致?函?戒汝,须努力用功,
9、何竟忘之?光阴可贵,求学不易,此中甘苦,应自知之,毋?负?老人训?也。(选文有改动)本文节选自张之洞回复儿子的书信。悉:知道。兹:现在。汝:你。业:已经。资:钱财,费用。即:就,便。告罄:财务用尽。苟:假如。特:不过。?恃:倚仗,依赖。?庇荫:比喻尊长的保护、照顾。?固:本来。?稼穑:泛指农业劳动。?致:给予。?函:信件。?毋:不要,不可。?负:辜负。?训:教诲、教导。(1)解释下列句子中加着重号的词语。儿自去国至今 求学宜先刻苦特汝不应若是耳困心衡虑之后,而始能作(2)用“/”给下面的句子断句。(标四处)用 钱 事 小 而 因 之 怠 弃 学 业 损 耗 精 力 虚 度 光 阴则 固 甚 大
10、 也(3)把下面的句子翻译成现代汉语。虽每日百金,力亦足以供汝余今而后恐无望于汝矣(4)作者给儿子写这封书信的目的是什么?【答案】(1)去:离开宜:应当是:这样作:奋起,指有所作为。(2)用钱事小/而因之怠弃学业/损耗精力/虚度光阴/则固甚大也。(3)即使一天用掉一百金,按财力我也足以供得起你。我从今以后恐怕对你没有指望了!5(4)劝诫儿子要生活节俭,刻苦求学。【解析】考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。(2)试题分析:做“断句题”要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。本
11、句句意为:花钱是小事,但因为钱而荒费学业,损耗精力,虚度光阴,就是大事了。考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。(3)试题分析:解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺此句中重点的词有:虽:即使足:足够。恐:恐怕;望:指望。考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。(4)试题分析:解答此题根据文章内容及相关语句来判断作者在文中反复强调学习的重要,再结合文末再次强调的内容,可
12、以看出作者写信的目的是希望儿子花钱要节俭,学习要刻苦,要有所得据此整理出答案。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。【参考译文】你的来信内容我已都知道了,现在我再汇给你日元五百,你从离开国家到现在,不过四个月的时间,为什么带去的那么多钱都花完了?这确实很让人奇怪!你这次去,目的是求学求学应当以刻苦为先,不必去在乎交友应酬的事你带去的费用,也是足够用一年多的,为什么四个月不到就花完了呢?你假如花在了应该用的地方,即使一天百金,按财力我也足以供得起你不过你不应该是像这样的何况这样的浪费,必定不是花在饮食起居上,一定是另有其他的事耗费的你也曾读过孟子吧,大凡有所作为的人,一定先让他
13、的内心受苦,让他的身体受饿受累,内心忧困,思虑堵塞,这样以后才会有所作为你倚仗有父亲我的保护,不需要这样,但是你应当知道劳动的艰辛,尽你求学的本分如果不这样,即使学成回国,也一定是一件事也做不了你现在这样,我今后可能对你没有指望了!花钱是小事,但因为钱而荒费学业,损耗精力,虚度光阴,就是大事了我之前曾写信告诫你,一定要努力学习,你怎么就忘了?光阴可贵,求学不易,这中间的甘苦,你应该自己去体会,不要辜负老人的一番教导。8阅读下面的文字,回答下列各题所谓转基因,是指把某种生物(比如植物甲)的基因中的一个或一组片段,转移到另一种完全不同的生物(比如植物乙)的基因组合之中,由此创造出一个新的生物(比如
14、植物丙)来。植物丙、可能与植6 物甲、也可能与植物乙外形相似,但三者的基因组都不相同。简单地说,转基因就是在某种基因中引入外来基因。而太空种子所发生的基因变异,却完全是在某个种子的单体内部完成的,当种子处于微重力、弱地磁、高真空、超低温、高洁净、多变化的太空环境中,被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时,其内部DNA上的基因,会发生断裂、扭曲、重组等各种变化。那时,种子的基因们只要没有被完全摧毁,就会仅仅发生变异而不是消亡,当种子回到地面,种入土壤,并发芽出苗、成长壮大时,它所表现的各种特征,就都是受到变异后的基因所控制的了。但是,在接受射线轰击、发生变异,再回到地面种入土壤的全过程中,每一个
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