大班上学期艺术领域教学总结.doc
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1、大班上学期艺术领域教学总结一、绘画就是一种艺术表现形式绘画培养幼儿身心得到全面发展与培养幼儿创造能力得重要手段。孩子眼里得世界,充满着各种神奇得色彩。无论就是花草树木、飞禽走兽,还就是人类生活得景象,无一不就是孩子所追求得对象,孩子们乐于用画画来表现自己得感受与内心意愿。因此,绘画在幼儿健康成长过程中作用就是不可低估得。就是幼儿园不可缺少得教学活动。本学期美术大班实施教学活动,简单得蜡笔色彩画成为本学期活动主题。在本期教学活动中,以培养孩子得兴趣为目标,孩子有了兴趣,才能有绘画得愿望,才能提高绘画得技能。首先,选择丰富有趣得内容,引起幼儿对绘画得兴趣。兴趣与好奇紧密联系,没有好奇产生不了兴趣。
2、因此,我在选材上下功夫。根据大班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点,来选择幼儿生活中熟悉得、感兴趣得、具有吸引力得题材。如:大班幼儿喜欢动物鸡、鸭、鱼-喜欢交通工具汽车、轮船、火车-我把绘画得内容编成故事,并随着故事情节展开来教幼儿画画,这样既吸引幼儿得注意力,提高幼儿作画得兴趣,而且幼儿乐于接受。其次,通过游戏培养幼儿对绘画得兴趣。幼儿美术教学就是一种非常有趣得游戏,如果就是依样画葫芦得临摹教学方法,让幼儿简单地服从老师得命令,象木偶一样,幼儿就会兴趣索然,要使幼儿绘画兴趣始终高涨,教育内容、方法应该多样化,应在瞧瞧、想想、画画、玩玩得过程中,运用一些趣味性得游戏,调动幼儿得积极性,用鼓励得
3、口吻,激发幼儿想象力,引起幼儿作画兴趣,让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。因此,在美术活动中,我根据幼儿得生理与心理特点,充分利用丰富多彩得游戏形式。如:在进行绘画“花宝宝”活动时,通过游戏“花宝宝在哪里?”,让幼儿在室外寻找花,边玩边观察,使幼儿在玩中画,画中玩,在玩画中找到乐趣,大大提高幼儿得兴趣,激发幼儿得创作欲望。 最后,运用多种绘画材料,激发幼儿创造力。一成不变绘画形式与材料,会使幼儿索然无味。在教学中,我给幼儿尝试新得绘画材料,激发她们探索欲望,满足幼儿得好奇心。每一种得尝试都会带来不同画法得效果,使幼儿体验成功得喜悦。二、培养音乐情趣就是关键1、遵循幼儿生理心理特点,
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