《护理学基础》皮下注射-教案.doc
《《护理学基础》皮下注射-教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《护理学基础》皮下注射-教案.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
抚顺市卫生学校教案 教材名称 基础护理学 授课时数 2 授课章节 第十五章 药疗技术 第四节 给药注射法 四、常用注射技术 (二)皮下注射 课 型 理论课 授课班级 10英护1班 授课方式 案例导入、以旧带新、多媒体讲授,课堂教具练习、归纳总结、课后练习与作业加强巩固 教 学 目 标 1、掌握皮下注射常用部位 2、掌握皮下注射操作要点 3、掌握皮下注射得注意事项 重 点 1、掌握皮下注射常用部位 2、掌握皮下注射注意事项 难 点 皮下注射部位及操作要点 课时分配 组织教学 0、5 分钟 复习提问 4 分钟 讲解新课 45 分钟 示教与互动25 分钟 小结与练习 5 分钟 布置作业 0、5 分钟 授课教师签名:孙毅恒 教研室主任签名 陈立秋 复习提问 1. 皮内注射常用部位在哪里?(学生举例子) 2. 皮内注射得操作要点(学生边说边演示) 导入课程 1.为病人做皮内注射(也就就是皮试)在哪里注射得?(学生回答切身体会) 2。在临床上,减轻疼痛得技术有哪些?(学生回答旧知识点) 讲授新课 第十五章 药疗技术 第四节 注射给药法 四、 常用注射技术 (二) 皮下注射(H) 一、 定义 将少量得药液注入皮下组织得方法、(了解) 二、 ※常用部位 上臂三角肌下缘、两侧腹壁、后背、大腿外侧方等部位。 三、 操作步骤※ 1. 操作前:核对、准备。 检查药物(先瞧瓶签),抽吸药物 教师演示,学生记忆 ※要点精讲 2.操作中:核对、 体位(坐或站)、定位、手势为侧握式 解决方法:师生互动:教具为简单实用得笔,学生跟随教师一起做动作 角度(30-40°)、绷紧皮肤 深度(针梗得2/3)、 抽回血(无回血再推药)等。 解决方法:影像播放,形象生动 3、操作后:核对、整理 四、 ※注意事项 1. 进针角度不宜超过45°、 2. 刺激性强得药物不宜用皮下注射。 3. 长期皮下注射者,应有计划得更换注射部位,以免局部产生硬结。 4. 注射不足1ml得药液时,应用1ml得注射器抽吸药液,以保证药物剂量得准确性。 授课小结 ※1。皮下注射得部位与注意事项,同时也就是每年执考得重点 ※2。操作要点,比如持针手势、进针方法、角度等,同时也就是护士操作得基本功之一。 布置作业 1.皮下注射得部位与注意事项 2.皮下注射法得操作要点 板书设计 第十五章 药疗技术 第四节 注射给药法 四、 常用注射技术 (二) 皮下注射(H) 一、定义 二、※常用部位 上臂三角肌下缘、两侧腹壁、后背、大腿外侧方等部位、 三、 操作步骤※ 1.操作前:核对、准备。 检查药物(先瞧瓶签),抽吸药物 ※要点精讲 2.操作中:核对、侧握式 角度(30—40°)、绷紧皮肤、针梗得2/3、 抽无回血再推药。 3、操作后:核对、整理 四、 ※注意事项 1。进针角度不宜超过45°。 2。刺激性强得药物不宜用皮下注射、 3、长期皮下注射者,应有计划得更换注射部位。 4、注射不足1ml得药液,应用1ml注射器抽吸药液。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 护理学基础 护理 基础 皮下注射 教案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文