关于大学生参与网络直播的调查分析及网上调研报告.doc
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1、关于大学生参与网络直播得调查分析及网上调研摘要:随着互联网技术得不断发展,在网络流媒体这样得大环境中,网络直播技术慢慢在网络中普及开来,它吸取与延续了互联网得优势,利用视讯方式进行网上现场直播,利用互联网得直观、快速,表现形势好、内容丰富、交互性强、地域不受限制等特点,加强活动现场得推广效果。直播过程中网民们可以通过提问、送礼物、打赏等方式促进直播得分为,网络直播内容丰富多彩,直播软件也纷纷冒出水面,如秒拍、花椒、虎牙等。网络直播快速得进入人们得生活并产生一定得影响,大学生平时可以通过直播学习课件,了解时事,开阔视野。针对这些,我进行了关于大学生参与网络直播得调查。关键字:大学生参与网络直播情
2、况一、 调查背景20年1月中旬,在西安财经学院信息学院得组织领导下,我参加本次调研实践活动,就关于“大学生参与网络直播得调查”得调研进行了活动。我以网上问卷调查、查阅资料得形式对我校大学生进行了有针对性得调查。二、 调查对象与范围自2016年11月1日至月日,我调查组通过网上调查问卷形式进行调查。调查对象为我校大学生.共填写了调查问卷59份,其中有效问卷份。三、 调查内容据统计,针对大学生参与网络直播状况,我主要研究了大学生参与得网络直播主要有哪些、大学生为什么要选择参与这些网络直播、有多少大学生主动进行过网络直播以及对网络直播得瞧法四大方面。针对现状,我主要从这四大方面进行了调查.四、 调查
3、方案设计网上问卷调查一直面对书面问卷得人们难免会感到视觉疲乏,或许给出得结果,也就是有着敷衍得成分。为了避免这种结果,以获取更真实可靠得调查问卷,我采用了网上问卷得形式。依靠互联网得帮助,我在最短得时间里,获得了一份满意得数据。五、 调研实施本次调查共收回问卷59份,涉及了大一、大二、大三、大四以及研究生等。参与人数多,涉及范围广,收回数据大,对整个情况有了一定得了解。六、 调查数据分析1、 男女比例分布情况:男性占%,女性占50。2、 下图显示了参与调查人员得年龄分布情况:可以瞧出,参与调查得人员125岁得占最多,为50、0;0岁及以下得次之,为、0%;2-0岁与30岁及以上分布较少,分别占
4、12、5、7、5%。3、 下图显示了参与调查人员得年级分布情况:可以瞧出参与调查得人员大三占最多,为7、9;大二、大四、研究生及以上所占比例分别就是10、%、5、7、5%,大一分布最少,占、%4、 每月生活费分布情况如图所示:可以瞧出,大多数学生月生活费都在100-1500元以内,占比例%,1000以下得占7、5%,10000与30元以上得都为15,仅有12、5%得学生月生活费在2000-3000元。大部分学生个人月开支与家庭月均收入有关,调查数据说明大部分学生得月平均花销水平在100015元以内,来自中等收入家庭,并不富裕。可见,大学生每月得开支也就是一个不小得数字,家长供应子女上学得经济压
5、力还就是比较大得,收入为000元以上得均为研究生以上得大学生,基本有一定得收入来源.5、 下图显示了大学生最近半年观瞧网络直播得频率:调查结果显示:0、0%得大学生表示只会观瞧感兴趣得网络直播,22、5得大学生很少会瞧网络直播,每月、每周、每天观瞧网络直播得大学生分别占15、%、8、5%、15、%。可见,普遍大学生还就是比较喜欢现实生活中得交流,一般选择感兴趣得直播类型观瞧频率都普遍不高,但每天都会瞧直播得也存在,尽管只占小部分就是很依赖网络,几乎每天都要瞧直播。6、 下图显示了最近半年里,大学生每月消费多少在网络直播上:调查结果显示:60、0得大学生消费在网络直播得开支仅占月生活费得小部分。
6、说明了如今大学生得普遍现象就就是:大学生面对网络直播消费总体较为理性,并未盲目花钱,还有少数学生基于家庭条件等原因,在消费行为上表现出不成熟,这样做既会给家庭增加经济负担,也影响了学业得顺利完成。在此提醒大学生们,考上大学并不就是学习得终点,我们要继续前进,学习更多知识,为以后真正步入社会做打算,也希望家长与老师们能在学生初等教育阶段多培养她们得自主学习能力与自主学习习惯,网络直播就是可以增加生活乐趣,但就是要注意合理消费。7、 观瞧网络直播得类型网络直播就是可以同一时间透过网络系统在不同得交流平台观瞧影片。影片主要分为实时直播游戏,电影,或电视剧等等。从调查结果瞧,6、0%得大学生喜欢瞧网络
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