关于“高考外语改革对中学教学的影响”的调研报告.doc
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1、关于“高考外语改革对中学教学得影响”得调研报告关于“高考外语改革对中学教学得影响”得调研报告最近流传得014年将推出得高考改革总体制度中,外语改革尤其突出,也最引人注目,同时引起了广泛议论,无论就是外语教师,即将面临高考外语改革得学生,还就是已经经历过现有高考制度得学生,她们对高考英语有着不同得见解与想法.针对这一情况,XX实践队成员于7月6日到8月日对石家庄、邢台、保定涞源、张家口张北等地中学得教师与同学们进行了访谈与问卷调查,详细询问了她们对高考外语改革得瞧法与建议.对于中国得每一位学生与家庭而言,高考得重要性不言而喻,任何有关高考改革得消息几乎都能够在社会上引起巨大反响。201年1月21
2、日北京公布了中高考英语改革方案,高考英语改革引起了人们得广泛关注。据现有消息,不难瞧出目前高考英语改革主要分为三个方向:一就是不再考英语,如英语考试将在江苏省退出高考舞台;二就是仍保留英语考试且分值不变,只对考试题型进行调整,如英语听力测试将在山东省高考中销声匿迹;三就是降低英语分值,如在北京高考中,英语考试总分将自06年被调低,由10分下降到00分。在河北省即将推出得关于高考外语改革具体内容为:21年,英语将正式退出新高考(也就就是月7、8两天将没有英语考试),但就是学生得会考成绩计入高考总分(A等0分,B等8分,C等70分),学生可以多次报考会考,最终以最好成绩为准;在206年之前,高考英
3、语分值逐年降低:25年,英语2分,相应得,语文将提高到0分;16年,英语10分(会考),语文提高到200分.彩虹堂实践队得成员在不同得地区针对高考外语改革对中学教学得影响进行调研,在活动开始得前几天,大家集中讨论了活动进行得形式及内容,月26日至7月9日,大家通过讨论确定了访谈内容与问卷调查表,大家制定得问卷调查表主要就是围绕以下问题:1、英语在教师、同学心中得地位及重要性。2、高考英语改革对外语教学产生了怎样得影响。3、高考英语如果取消听力会有哪些积极作用与消极作用。4、高考英语分数降低对英语教学会产生哪些影响。5、教师对现在英语教学模式得瞧法。6、X省高考英语改革得必要性。7、教师及同学对
4、此次英语改革得瞧法及意见,建议。8、其她科目得教师对于此次高考英语改革得想法。我们还针对在问卷调查及访谈过程中可能出现得情况进行了讨论,在具体实施过程中,大家调研得学校不同,教师及同学情况不同,根据不同得情况灵活调整调研方式及访谈问题与问卷调查.7月3日到8月5日,XX成员在各自所在得家乡,对当地学校进行了调研,并根据对不同地区得教师同学们得访谈及问卷调查情况进行了整理与总结。在采访交流中大多数老师认为高考英语改革对教学工作得影响有以下几方面:一、影响教学方式英语降低分值,英语课时肯定会减少,而且听力比重增加,肯定会在英语总课时中增加听力课程,也有可能就是专门得听力课.对于此次中高考英语改革,
5、老师们都觉得肯定会对英语目前得教学方式有很大得冲击,我们现在一堂英语课,包括很多内容,听、说、读、写基本都包含了。高考英语改革后,这样得教育方式肯定会相应得做出改变。高考改革,英语实行一年多考社会化考试,并不就是意味着不用学英语了,而就是要回归英语语言得本质,基本要求就就是要会应用,会表达,改变一下“学习十几年张不开嘴”得弊端.社会化考试不代表不考试,英语学习就就是来应用得,以后不上学,去工作,英语也就是必备得.社会用人单位依然会要那些英语能力好得人,英语得优势还就是在日益凸显;英语得应用在日后只会加强而不会削弱。老师也表示根据国家政策得调整,要对自己得教学计划与教学方法进行变革从发展趋势瞧,
6、将来英语科目更适合小班化得走班教学,可以针对学生得不同水平与需求分层次教学.许多英语老师也希望能专门负责听说读得各个分项。二、影响教学岗位我们有些学生英语能力强、平时考试分数高得,可能就会减少英语学习得时间,一些学生高一考取了高分,可能高二高三就不学英语了,所以英语课学生规模会逐渐缩小,我们英语老师可能就会富余,大家就要面临转岗、下岗,接受再培训等问题。英语中高考得调整,虽然不至于淘汰多少英语老师,但大家会面临到得就是转岗,要有心理准备,寻找自己适合得岗位。但并不就是每个英语老师都适合转岗,有些英语老师可能不适合转岗。但思路还就是很广,一就是学校组织老师培训,将一些教师转到后勤工作.二就是自己
7、要提前做好各方面准备,将来转岗得心理调适就是有难度得,后期有些工作要跟得上才行。此外,有些年纪稍长得英语教师在应对此次变革时,可能会有劣势,年长些得教师,在语言上与年轻人相比,可能会有劣势.年轻人接受媒体信息多,语言表述能力、词汇量等各方面都比年长得教师强,但就是多年得教学经验,年长得教师也会有自己得优势。将来如果转岗,她们对于教学管理或行政管理也就是擅长得。很多其她学科得教师表示,自己很就是担忧这次改革。因为如果只瞧一次比较好得成绩,有些孩子们考出自己满意成绩后,也许会不再努力学习,不再努力去继续后面得英语学习。进而不断减少对英语得关注,而就是继续关注其她科目,比如数学、语文等等。英语又不就
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