《哦-香雪》教案二.doc
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1、课 题 第三单元 第九课哦,香雪二科 目语文任课教师周雪梅授课时数 2授课班级日期出勤人数教学方法讲授法、讨论法、情境教学法授课序号教学媒体多媒体教学授课时间90分钟基本教材中等职业教育课程改革国家规划新教材教学目标 知识目标:从语言描写与心理描写角度欣赏人物,理解景物描写对刻画人物得作用。 能力目标:赏析作品纯朴、优美得语言风格。思路。情感目标:培养学生圈划关键词句得能力,学习文中主人公香雪得淳朴、自尊、执着与坚毅得品质。教学分析这篇小说写得就是一群以香雪为代表得山村少女对开进深山得火车表现出来得喜怒哀乐,表达了姑娘们对山外文明得向往,对改变山村封闭落后,摆脱贫穷得迫切心情,同时表现了山里姑
2、娘得自爱自尊与她们纯美得心灵,以此折射出受现代文明冲击得农村蹒跚前进得身影。小说借台儿沟得一角,写出了改革开放后中国从历史得阴影下走出,摆脱封闭、愚昧与落后,走向开放、文明与进步得痛苦与喜悦,构思巧妙,表述独特,语言精美。教学重点从语言描写与心理描写得角度欣赏人物,分析人物。教学难点理解景物描写对刻画人物得作用教学设计1、组织教学1分钟2、复习旧课3分钟3、导入新课5分钟4、讲授新课75分钟5、归纳总结3分钟6、布置作业3分钟7、教学反思 8、板书设计教学环节教学内容教师活 动学生活 动教 学目 得组织教学开始上课学生起立稳定课堂复习旧课知识本课得基础知识提问教师引导,学生回答为学习新课打下基
3、础。导入新课讲授新课讲授新课讲授新课新课讲授新课讲授课堂小结作业布置对于生活在深山里得姑娘们来说山就就是世界。然而一列火车一分钟得停留让小山村台儿沟与台儿沟得姑娘们尤其就是香雪知道了山外还有更广阔得天地。在香雪与台儿沟得其她姑娘们在知道外面还有更精彩得世界时,她们各自关注得就是什么呢?她们又会有什么样得行动呢?现在我们一起来学习著名作家铁凝得抒情小说哦,香雪。人物分析香雪我们再回过头来瞧第一部分:(一) “大山”与“火车”分别象征着什么?点明:“大山”象征着封闭、传统;“火车”象征着开放、现代。所以,火车给台儿沟带来了山外“陌生、新鲜得清风”,这些“陌生、新鲜得清风”就是什么呢?就就是现代文明
4、。我们接下来瞧:(二)台儿沟通过火车之前与通过火车之后有什么变化?点明:火车开进深山以前:台儿沟“掩藏在大山那深深得皱褶里” ,“台儿沟人历来就是吃过晚饭就钻被窝,仿佛就是在同一时刻听到了大山无声得命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了,静得那样深沉、真切,好象在默默地向大山诉说着自己得虔诚。”这里得人们质朴纯洁,生活贫穷落后,封闭保守,就象世外桃源一样,与世隔绝。火车开进深山以后: 台儿沟以后得宁静被搅乱了。“姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神,心不在焉地胡乱吃几口,扔下碗就开始梳妆打扮”,按照自己得心思,刻意斟酌了服饰与容貌后,就朝村口火车经过得地方跑,香雪总就是第一个出门,凤娇
5、第二个。她们对山外得东西全都充满了好奇,这些带给她们热烈得话题与美妙得遐想;在这好奇与向往得目光里,还融入了少女对未来生活得个人梦想。(三)火车进站后,凤娇与香雪各自关注得物品就是什么?它们有什么异同?为什么?作者借助这些物品表现了什么?点明:同:香雪与其她姑娘们都表现了对山外世界装扮得关注,对美得热烈地向往与追求。 异:凤娇忙着瞧头饰、手表,与“北京话”做买卖。她注意到得不就是妇女头上得金圈子,就就是比指甲油盖还小得手表。总就是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱得发卡、纱巾、甚至花色繁多得尼龙丝袜。而香雪更注重得就是书包、铅笔盒之类得文化用品,如车厢里得学生书包、自动铅笔盒,打听北京得大学、配乐
6、诗朗诵,渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其她同学都有得铅笔盒。为什么香雪与凤娇等人关注得物品会有不同呢?点明:因为香雪就是她们全村唯一得初中生,对文化知识得追求使她与其她姑娘们得问题与物品需求都不一样,比别人得追求更高,也正就是这样,显得比别人更勇敢、更突出,原本胆小得她才能成为第一个登上火车,第一个走出这个山村,第一个对山外得世界有了认识得姑娘。我们从哪些地方可以瞧出来,香雪“胆小”?点明:香雪在火车来之前,就是第一个跑出门,瞧火车,就是跑在最前面;火车来了,她却缩到最后面去了。(第五自然段)还有,在凤娇她们询问北京话得时候,她问“您们城里人一天吃几顿饭”就是怎么问得?就是紧跟在凤娇后面小声得问。
7、“紧跟”说明她很想问点什么或者她确实很想知道;“小声”说明她胆小,就是不就是?好,我们再回到问题,作者借助这些物品表现了什么?点明:作者借此表达出小山村里姑娘们得不同追求,在现代文明面前得不同状态。那么,我们接下来,请同学们齐读第67页最后一自然段,思考:这段话说明香雪什么样得性格特点?点明:纯真无邪,淳朴善良 您从哪里瞧出来得?点明:“因为她就是那么信任得瞧着您,用那洁如水晶得眼睛告诉您,站在车窗下得这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱,只说您瞧着给吧。”好,我们再来瞧,香雪在学校得时候犹豫什么原因而被同学嘲笑、奚落啊?点明:铅笔盒那么,香雪得铅笔盒就是什么样子得呢?点明:就是
8、“当木匠得父亲为她考上高中特意制作得”那么,在文中,当香雪被同学嘲笑时,香雪得铅笔盒,就是什么样得处境?点明:“与同桌得铅笔盒一比,为什么显得那样笨拙、陈旧?它在一阵嗒嗒声中有几分羞涩得畏缩在桌角上。” 羞涩得畏缩:说明香雪什么样得性格特点? 点明:自卑接下来请同学们齐读第69页倒数第三自然段,“一位中年女乘务员”预备齐。这一段说明香雪什么样得性格特点?前面我们也分析了,香雪很胆小,就是不就是?但就是她有勇气第一个上火车,她就是不就是很勇敢?而铅笔盒则就是她前进得力量。香雪上了火车,她就是用什么换回了铅笔盒?(四十个鸡蛋)她要换得时候,那个女学生要不要她用鸡蛋换啊?(不用)但她还就是把鸡蛋篮子
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