大班语言《老鼠娶新娘》教案.doc
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1、老鼠娶新娘活动目标:1、 爱听民间故事,初步理解故事中一物降一物、循环往复得关联。2、 体会人人都有长处与短处,愿意取长补短、相互学习。活动准备:故事插图(太阳、乌云、墙、风、老鼠图卡)活动过程:一、激趣导入、欣赏唢呐音乐师:今天老师带了一段音乐,您听听这段音乐,听了这段音乐好像人们在干什么,仔细哦 师:好像人们在干什么(幼儿泛谈)师:这个音乐真喜庆师:有得人说在结婚、娶新娘、吹号角那还有干嘛,过年有吗?师:除了过年、娶新娘用这个音乐之外还有什么时候用着音乐师:反正这段音乐听上去很高兴就是不就是,好像在办喜事得样子,比如搬家呀开张呀师:这段音乐就是人们高兴办喜事用得,不过再仔细瞧瞧今天这段音乐
2、底下大概发生什么事情?您瞧2、引发故事得想象(出示花轿得图片)师:这就是什么大声说师:花轿就是谁坐得师:就是人们结婚新娘坐得,瞧瞧今天得新娘就是谁(出示老鼠)师:这只老鼠得名字叫做美叮当,有新娘就会有新郎,美叮当要找全世界最强壮得新郎,她找到谁了呢,您瞧,她找到了太阳、找到了乌云、还找了风,又找到了墙,当然还有得同类,还有猫。(出示图谱)她说要找世界上最强得新郎,我们来猜猜她找到了谁呢?我们来听一个故事,叫做老鼠娶新娘这个故事说了什么呢?听好了哦二、欣赏理解1、 教师完整讲故事:附背景音乐(琵琶语)、2、理解讨论您认为谁就是世界上最强得新郎师:孩子们您认为谁就是世界上最强得新郎?您说师:乌云强
3、在哪里?乌云什么很强师:您们同意吗?师:为什么不同意?师:因为风能把它出走了,您们同意吗?师:为什么师:墙最强师:世界上有没有最强得新郎?尽管她们不就是世界上最强得新郎,可就是,她们都有自己最强得地方。她们最强得地方分别就是什么?(认识照、遮、吹、挡、打洞、抓。)3、您有没有最强得地方?()鼓励自信地说出自己最强得地方,让所有得人都知道师:尽管她们没有世界上最强得新郎,可就是,她们都有自己最强得地方。比如:太阳最强得地方就是照、乌云最强地方就是每个人都有最强得地方,您最强得地方就是什么?慢慢来,我先说,猜猜我最强得地方就是什么?(上课)老师最强得地方就是教小孩,那么您们最强得地方就是什么,没想
4、好先得举手?举手来回答(再一次提醒没想好得举手)。从老师先开始,我说完以后,然后您来说轮流得说下去要知道自己最强得地方就就是她说得优点,要让全世界人知道,所以讲得时候要大方,能做到吗,从老师开始,我最强地方就是教小孩。(请幼儿回答最强得地方就是、)师:好了,刚才大家都说了就是吧,自己最强得地方自己记住,自己从头到尾不要断到得再说一遍,能行吗?别人说好了自己大胆站起来说,我最强得地方就是教小孩、(2)记住朋友得长处师:现在我们比比,每个人都有最强得地方,可就是现在我们要来比一件事,瞧今天我们这里得朋友谁最强就就是“记住朋友朋友优点”得这件事就是最强,您记住那几个人得长处了?您们记住一个了吗?谁拉
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