高中生物选修三专题二细胞工程知识点总结归纳和答案.doc
《高中生物选修三专题二细胞工程知识点总结归纳和答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物选修三专题二细胞工程知识点总结归纳和答案.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
高中生物选修三专题二细胞工程知识点总结归纳和答案 植物细胞工程和动物细胞工程默写 1、细胞工程是在 或 的操作 2、细胞工程按操作对象分为 和 3、植物细胞工程通常采用的技术手段是: 和 4、植物组织培养的理论基础是: 5、理论上每一个活细胞都应该具有 。因为 6、受精卵的全能性最高,受精卵 生殖细胞 体细胞 7、为什么体内细胞没有表现出全能性,而是分化成为不同的组织、器官? 8、植物组织培养的外界条件: ,内在原理是: 9、 植物组织培养的过程: 经过 形成 经由 过程形成 ,最后移栽发育成 。 10、 是指已分化细胞经诱导,失去其特有的结构和功能而变为未分化细胞的过程。 11、 是指由外植体长出来高度液泡化、无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松无规则的组织。 12、植物体细胞杂交的意义(优势): 。 13、去除细胞壁的常用方法: (纤维素酶、果胶酶等) 14、人工诱导原生质体融合方法:物理法: 等 ;化学法: 15、融合完成的标志是: 16、植物体细胞杂交过程包括: 和 。 17、植物体细胞杂交的原理是: 和 18、人工种子的特点是: 19、作物脱毒(1)材料: (2)脱毒苗: 20、单倍体育种:(1)方法: (2)优点: ; 21、动物细胞工程常用的技术手段: (基础)、 、 、 22、动物细胞培养的原理是: 。 23、用 处理 ,一段时间后获得单个细胞。 24、细胞贴壁: 25、细胞的接触抑制: 26、原代培养: ,培养的第1代细胞与传10代以内的细胞称为原代细胞培养。 将原代细胞从培养瓶中取出,用 处理后配制成 ,分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养,称为 27、目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为 28、细胞株:原代细胞一般传至10代左右细胞生长停滞,大部分细胞衰老死亡,少数细胞存活到40~50代,这种传代细胞为细胞株。 细胞系:细胞株传代至50代后又出现细胞生长停滞状态,只有部分细胞由于遗传物质的改变,使其在培养条件下可以无限制传代,这种传代细胞为细胞系。 细胞株和细胞系的区别: 细胞系的遗传物质改变,具有癌细胞的特点,失去接触抑制,容易传代培养。 29、动物细胞培养的条件:1. 2. 3. (培养液的Ph为7.2-7.4)4. 30、细胞所需营养: 等,按种类和所需数量严格配制而成的合成培养基。培养基内还需加入 、 等天然成分 31、动物细胞培养所需的气体环境:95%的空气和5%的二氧化碳的混合气体。氧气: ;二氧化碳: 32、植物组织培养和动物细胞培养的比较: 比较项目 植物组织培养 动物细胞培养 原理 细胞的全能性 细胞增殖 培养基性质 固体培养基 液体培养基 培养基特有成分 蔗糖 植物激素 葡萄糖 动物血清 培养结果 植物体 细胞株、细胞系 培养目的 快速繁殖、培育无病毒植株 获得细胞或细胞分泌蛋白 33、动物细胞核移植的原理是: 34、动物细胞核移植的种类是: 和 ,其 中 分化程度高,恢复其全能性难度 。 35、动物细胞融合又 ,产生的具有两个或多个细胞遗传信息的单核细胞叫做 。 36、植物、动物细胞融合的比较 比较项目 植物体细胞杂交 动物细胞融合 原理 细胞膜的流动性 植物细胞全能性 细胞膜的流动性 细胞融合的方法 去除细胞壁后,诱导原生质体融合 使细胞分散后诱导细胞融合 诱导方法 物理(离心、振动、电激) 化学(聚乙二醇) 物理、化学方法(同左),灭活的病毒 用途 获得杂种植株 主要用于制备单克隆抗体 37、动物细胞融合突破了 38、以往注射抗原后,从动物血清中提取的抗体, 39、由 经过无性繁殖(克隆),形成基因型相同的细胞群,这一细胞群所产生的 、 称为单克隆抗体。 40、单克隆抗体特点: 41、制备单克隆抗体的原理是: ; 42、融合后产生的杂交瘤细胞的特点是:既能 ,又能产生 43、制备单克隆抗体的过程中,用到了那些动物细胞工程技术? 和 。 44、制备单克隆抗体的过程中要进行 次筛选,第一次要 ,筛选出 ,然后再进行 和 ,经多次筛选后,就能得到足够数量的能分泌所需抗体的 。 45、将筛选出的杂交瘤细胞在 或 ,这样,从细胞培养液或小鼠腹水中,可以提取出大量的单克隆抗体。 46、将制备单克隆抗体的过程默写出来。将植物体细胞杂交技术过程默写出来 47、将动物细胞培养的过程默写出来。 将植物组织培养技术的过程默写出来 答案 1、细胞整体水平或细胞器水平上 2、植物细胞工程和动物细胞工程 3、植物组织培养和植物体细胞杂交 4、植物细胞的全能性。 5、全能性。生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因 6、受精卵的全能性最高,> > 7、基因在特定空间和时间条件下选择性表达的结果 8、离体、无菌、一定的营养物质、激素和其他外界条件:植物细胞的全能性 9、离体的植物器官、组织或细胞经过脱分化形成愈伤组织,愈伤组织经由再分化过程形成根、芽等器官、完整植物体。 10、脱分化 11、愈伤组织 12、克服远缘杂交不亲和的障碍、培育新品种 13、 酶解法(纤维素酶、果胶酶等) 14、 物理法:离心、振动、电刺激等 ;化学法:聚乙二醇(PEG) 15、 再生出新的细胞壁 16、 植物体细胞融合和植物组织培养。 17、细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。 18、后代无性状分离;不受气候、季节和地域的限制;后代保持物种优良性状。 19、:无病毒的茎尖(2):切取茎尖进行组织培养获得 20 (1)方法:花药的离体培养(2)优点: 后代稳定遗传,都是纯合体;明显缩短育种年限 21、动物细胞培养(基础)、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体 22、细胞增殖。 23、用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物胚胎或幼龄动物的组织或器官, 24、培养细胞贴附在瓶壁上。所以要求培养瓶或培养皿的内表面光滑、无毒,易于贴附。 25、当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就停止分裂增殖 26、动物组织消化后的初次培养。用胰蛋白酶处理后配制成细胞悬浮液, 27、 10代以内,以保证其正常的二倍体核型 29、 :1.无菌无毒的环境2.营养3.温度和pH(培养液的Ph为7.2-7.4)4.气体环境 30、 葡萄糖、氨基酸、核苷酸、微量元素、无机盐、促生长因子等 按种类和所需数量严格配制而成的合成培养基。培养基内还需加入血清、血浆等天然成分 31、 氧气:细胞代谢所需;二氧化碳:维持培养液PH 33、 细胞的全能性、 34、 胚胎细胞核移植和体细胞核移植,其中体细胞分化程度高,恢复其全能性难度高。 35、细胞杂交,杂交细胞。 37、 有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能,主要用于制备单克隆抗体。 38、 产量低、纯度低、特异性差、反应不灵敏。 39、 单个B淋巴细胞,化学性质单一、特异性强的抗体称为单克隆抗体。 40、 特异性强、灵敏度高 41、 原理是:每一种B淋巴细胞只能分泌一种特异性抗体;骨髓瘤细胞能大量增殖。 42、 大量增殖, 产生专一的抗体。 43、 动物细胞培养和动物细胞融合。 44、两,在特定的选择性培养基上,出杂交瘤细胞,克隆化培养和专一的抗体检测,就能得到足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞。 45、在体外进行大规模培养或注射到小鼠腹腔内增殖,这样,从细胞培养液或小鼠腹水中,可以提取出大量的单克隆抗体。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物 选修 专题 细胞 工程 知识点 总结 归纳 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文