开学作文的题目和写作指导.docx
《开学作文的题目和写作指导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学作文的题目和写作指导.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学作文的题目和写作指导 开学,伴随着秋天的到来,孩子们又迎来了新的学期。每年的开学,学校都会布置一篇作文,这既是对学生们暑假学习成果的检验,也是对他们新学期目标的规划。本文将通过分析开学作文的题目和写作指导,来探讨如何写出一篇出色的开学作文。 第一,理解题意 每篇作文都有一个核心主题,以及围绕主题展开的要点。在写作之前,我们首先要认真阅读题目,确保自己理解题意。通常,开学作文的题目会与学生的成长、学习、梦想等相关。例如,某次开学作文的题目是“我的小目标”,通过这个题目,老师希望学生们能够思考并建立自己的目标,从而有更积极的学习态度。 第二,寻找切入点 写作时,我们需要找到切入点来展开思路和观点。不同的切入点可以让文章具有个性和独特性。对于“我的小目标”这个题目,我们可以从与学习相关的方面入手。例如,我可以以提高数学成绩为目标,通过制定学习计划、请教老师等方式来达到目标。或者,我可以以增加阅读量为目标,通过每天看一本书来提升自己的语文素养。这样一来,文章就会具有个性和独特性。 第三,确定写作结构 写作时,良好的结构可以让文章更有条理和逻辑性。一般来说,开学作文的结构可以分为引子、主体和结尾三个部分。在引子部分,我们可以通过引用一句名言、提出一个问题等方式来引起读者的兴趣。在主体部分,我们可以围绕切入点展开论述,列举细节、事例来支持观点。在结尾部分,我们可以总结全文,呼应开头的问题或者给出一个启示。 第四,提炼主题句 主题句是文章的核心句子,能够概括出整篇文章的中心思想。写作时,我们需要提前思考和确定好主题句,这可以帮助我们更好地组织文章的内容。对于“我的小目标”这个题目,主题句可以是“通过制定和实施小目标,我可以不断提升自己的学习能力和综合素质。”这个主题句能够概括出文章的核心观点,并且与题目意义一致。 第五,丰富论据 论据是文章中支撑观点的关键,它可以通过举例、引用名人经历、对比等方式来展开。为了使作文更有说服力,我们应该准备充足的论据。对于“我的小目标”这个题目,我可以通过列举自己制定的目标、实施的具体计划和取得的进展来支持自己的观点。此外,我还可以引用一些成功人士的经历,说明小目标的重要性和实现的可能性。 第六,运用修辞手法 修辞手法可以让文章更加生动、形象,让读者更容易理解和记忆。在开学作文中,我们可以使用一些常见的修辞手法,如拟人、比喻、排比等。例如,在“我的小目标”这个题目中,我可以使用拟人手法,将目标说成是一个朋友,通过与之交流、合作,来实现自己的梦想。这样一来,作文就会更有情感和吸引力。 第七,注意修辞质朴 尽管修辞手法可以增加文章的生动性,但过多的修辞使用可能会让文章显得华而不实。在写开学作文时,我们应该避免过度夸张、华丽的修辞,而应该追求质朴、真实的表达。这样一来,读者才能更加信服和认同我们的观点。 第八,注重语言表达 语言表达是文章的外在体现,它直接影响着读者对文章的理解和感受。在写作时,我们应该注重语言的准确性、生动性和优美性。避免使用口语化的词汇和长篇累牍的句子,力求简练、通顺。通过运用丰富的词汇和灵活的语法结构,使文章更具有表达力。 第九,关注结构连贯 结构连贯是写作的重要要求之一,它能够使文章更有条理和逻辑。在开学作文中,我们要注重各段之间的过渡,使文章的结构更加紧凑。可以通过使用连接词、过渡词、段首句等方式,将各段联系起来。同时,也要注意段落内部的逻辑关系,避免思路跳跃、乱序等问题。 第十,精心打磨文笔 文笔是写作的灵魂所在,它能够体现出作者的思维方式和个性特点。在写作过程中,我们应该不断地修正、打磨自己的文笔,使之更加准确、鲜明。通过多读经典名著、背诵优美文章等方式,培养自己的感觉,提升写作水平。 总结: 写一篇出色的开学作文,需要我们在理解题意的基础上,通过寻找切入点、确定写作结构、提炼主题句等步骤,有计划地进行写作。同时,我们还应该注重语言表达、关注结构连贯,不断修炼和打磨文笔。通过良好的组织和精心的呈现,我们可以写出一篇生动、有说服力的开学作文。让我们积极构思,踏上新学期,成为更好的自己。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 作文 题目 写作 指导
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【兰萍】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【兰萍】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【兰萍】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【兰萍】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文