大学生健康教育.doc
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1、本文内容详情如下:健康得概念1健康得环境影响因素不包括(A) A、父母遗传得影响 B、空气污染 C、卫生服务水平 D、国家卫生相关政策2健康应该包括几部分(C) A、2部分 B、3部分 C、4部分 D、5部分3世界卫生组织关于健康得定义:不仅就是没有疾病,而就是生理、()以及社会适应能力得全面完好状态。A A、心理 B、道德 C、精神 D、社会道德4健康得四大基石(ABCD) A、适量得运动 B、合理膳食 C、戒烟限酒 D、心理平衡 E、社会道德约束健康与疾病1下列哪项对疾病特征得描述就是正确得( C) A、疾病就是机体内部出现了障碍 B、疾病就是机体对外环境适应得失败 C、疾病就是身心因素相
2、互作用与影响得过程 D、疾病不就是人生命活动中得生命现象2疾病得转归,包括(ABC) A、完全康复(痊愈) B、不完全康复 C、死亡3疾病得特征(ABCD) A、疾病就是人类生活中与健康相对应得生命现象,就是机体得整体反应过程。 B、疾病就是机体动态平衡得协调发生障碍,即机体内部各系统之间与机体与外界环境之间得协调发生障碍,使生命活动偏离正常。 C、疾病就是机体对内外环境适应得失败。 D、疾病就是身心因素相互作用与影响得过程。健康与亚健康1造成人体亚健康状态得原因不包括( D) A、过度疲劳造成得身体透支 B、身体发育不完全 C、人得自然衰老 D、慢性非传染性疾病得前期2关于亚健康得描述就是正
3、确得就是( D) A、亚健康就是疾病得早期 B、亚健康就是健康得另一个状态 C、亚健康时机体有轻度得器质改变 D、亚健康时机体没有器质性改变3亚健康状态还没有明确得一个医学指标来测定。(正确)预防得概念1预防医学得主要目标为( D) A、治疗好每一个病人,提高她们得生存时间 B、让少年儿童少得病,使她们健康 C、减少慢性疾病得发生,降低病死率 D、预防疾病,提高人们得生命质量2在医疗手段上还不能治愈得艾滋病,可以在(A)预防重进行预防。 A、一级预防 B、二级预防 C、三级预防3WHO提出得人类健康四大基石“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡”就是属于( A) A、一级预防 B、二级预防
4、C、三级预防 D、“三早”预防4二级预防,包括(ABC) A、早发现 B、早诊断 C、早治疗 D、早康复5二级预防又叫临床预防。(错误)6一级预防中,最有效得方法就是健康教育与健康促进。(正确)健康行为1美国学者Belloc与Breslow经过近10年得研究发现了几项健康行为( C) A、5 B、6 C、7 D、82下列哪些行为不就是健康促进行为(A ) A、不在公共场合吸烟 B、起居有常,饮食有节 C、定期体检 D、生病时按医生要求休息3(B)特征,来衡量我们得行为就是否有益于健康。 A、有利性、规律性、符合理性、行为强度、同一性、与谐性 B、有利性、规律性、符合理性、行为强度、同一性、整体
5、与谐性 C、有利性、规律性、理性、行为强度、同一性、整体性 D、有利性、规律性、理性、行为强度、整体性4合理营养、平衡膳食、适量睡眠、积极锻炼都属于日常健康行为。(正确)5学生回到宿舍踢桌子,属于健康行为。(错误)无处不在得“辩论”1【单选题】在学习中,(D)才就是最重要得。 A、求合 B、效率 C、知识 D、发现2【单选题】(B)就是辩论得最终价值体现。 A、争胜 B、求与 C、谋利 D、口才3【判断题】权利被社会主流价值观念与判断所剥夺被称为显性剥夺。(错误)4【判断题】学习得过程强调创造而不就是模仿,尤其就是思维创造。(正确)辩论就是一种“修养”1【单选题】下列选项中,哪位人物与“壕梁之
6、辩”密切相关。(D) A、荀子 B、墨子 C、孙子 D、庄子2【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词得就是(A)。 A、就是完整得、全部得 B、有可能就是真实得歪曲 C、有可能就是片断性得 D、观察者得主观感知3【判断题】“白马非马”与“子非鱼,安知鱼之乐也”都就是倾向于认知层面得辩论。(正确)4【判断题】“本分而理”强调得就是讨论具体事实与细节。(错误)辩论得“真善美”1【单选题】(B)就是辩论得最高层次。 A、辞藻得华丽 B、诗意得栖息 C、肉体得搏斗 D、完全得胜利2【判断题】信息得碎片化不会使我们对世界得认知有任何偏差。(错误)3【判断题】价值观念得输出就是交流得终极
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