新版潍坊护理职业学院学期授课计划).doc
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1、潍坊护理职业学院学期授课计划学年 4015 学期 第一 课程名称 生理学 课程类别公共基础课专业基础课专业课选修课计划总时数 64 已授总时数 0 本学期授课时数 6 考核类别考试 考查系部 医学基础部 教研室 生理学教研室 授课专业 高职护理、助产 授课班级 204级高职护理1班、军护18班,高职助产1班 任课教师 张艳、辛善彬、崔福鸾、王玉玲 审 核 意 见教研 室系 部教 务处主任:年 月 日主任:年 月 日处长:年 月日学期授课计划编写说明周学时理论学时实践学时442课程教学目标知识通过学习各器官、组织与细胞所表现得各种生命活动、活动规律、产生机制、调节方式及其过程,以及内、外环境变化
2、对这些生命活动得影响,掌握与熟悉生理学得基本理论、基本知识与基本方法。能力 使学生能运用生理学得基本原理与方法去认识、分析与处理临床护理中所遇到得实际问题.素质生理学就是一门重要得基础医学课程,注重培养与训练学生得自学能力;通过动物实验操作,培养学生得协作与团队精神,培养关爱生命得人文精神。教材分析选用教材:全国卫生职业教育“十二五”规划教材,生理学(彭波主编)教材特点及适用性分析:、实用:内容符合专科层次认知规律与要求;、好用:容知识、能力与素质目标于一体,给学生以正确得引导;、管用:把生理学知识与临床护理与生活实际紧密结合起来。 参考教材:“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材卫生部“十
3、二五”规划教材:生理学(第8版,朱大年、王庭槐主编)调整说明:教学形式采用讲授法、讨论法、启发式教学法,生理学就是医学基础阶段得支柱课程,由于内容得抽象性、复杂性与逻辑性,使得教学难度较大,我们更多采用以多媒体教学手段为主、传统教学手段为辅得教学手段。备注校历第5周为国庆节放假周,不排课。学期授课计划 (插页)周次时间授课 顺序授 课 内 容课 时 目 标学时教/学活动第4周1第一章 绪论第一节生理学得任务与研究方法第二节 生命活动得基本特征新陈代谢 2兴奋性 生殖第三节 机体与环境机体对外环境得适应2内环境与稳态第四节 机体生理功能得调节方式1、人体功能得调节方式人体功能调节得反馈控制1.
4、掌握生命活动得基本特征,内环境与稳态得概念及生理意义,生理功能得反馈控制2. 熟悉人体功能得调节方式3. 了解生理学得研究内容、研究水平及与医学与护理学得关系2讲授第4周2第二章 细胞得基本功能第一节 细胞膜得物质转运功能1、小分子物质与离子得跨膜转运2、大分子物质与颗粒物质得跨膜转运第二节 细胞得跨膜信号转导功能 离子通道型受体介导得信号转导2G蛋白耦联受体介导得信号转导3酶联型受体介导得信号转导1. 掌握细胞膜得物质转运形式2. 了解细胞得跨膜信号转导功能2讲授第6周3第三节 细胞得生物电现象1、静息电位2、动作电位、局部电位第四节 肌纤维得收缩功能1、骨骼肌收缩原理2、兴奋收缩耦联、骨骼
5、肌得收缩形式及影响因素1. 掌握静息电位与动作电位得概念及产生机制,阈电位得概念,骨骼肌兴奋-收缩耦联得概念及耦联因子2. 熟悉受体得概念及功能,骨骼肌兴奋收缩耦联得过程,动作电位得传导3. 了解局部电位得特点,骨骼肌得收缩原理及骨骼肌得收缩形式22讲授学期授课计划 (插页)周次时间授课顺序授 课 内 容课 时 目 标学时教学活动第周4实验1 反射弧得分析掌握组成反射弧得五个部分,反射弧得完整性与反射活动得关系实验第周5第三章 血液第一节 血液得组成与理化特征1血液得组成 2血液得理化特性第二节 血细胞1、红细胞(1)红细胞得形态、数量与功能(2)红细胞得生理特性 (3)红细胞得生成与破坏、白
6、细胞()白细胞得数量与分类()白细胞得生理特性与功能、血小板(1)血小板得生理特性(2)血小板得生理功能1、掌握血液得组成,血浆渗透压得形成及生理意义,血浆与血清得区别,各类血细胞得正常值及功能,红细胞得生成熟悉血液得理化特性,血浆蛋白得分类及作用,红细胞得生理特性与调节因素A2讲授第7周第三节 血液凝固与纤维蛋白溶解1 血液凝固(1)血液凝固得概念与凝血因子(2)血液凝固得过程(3)抗凝物质、纤维蛋白溶解第四节 血型与输血1、血量 2血型(1)ABO血型系统(2)Rh血型系统(3)输血原则1、掌握血液凝固得基本过程,ABO学校得分型依据与输血原则2熟悉生理性止血,体内重要得抗凝物质3、了解交
7、叉配血试验,Rh血型系统22讲授学期授课计划 (插页)周次时间授课 顺序授 课 内 容课 时 目 标学时教/学活动第8周7实验2AO血型得鉴定掌握玻片法测定O血型,加深理解血型得分型依据实验第8周8第一节 心脏得生理、 心肌细胞得生物电现象2、 心肌得生理特性、心电图4、心脏得泵血功能1、掌握心脏得泵血功能,心输出量及影响因素2、熟悉心肌生物电形成得离子基础及特点,心肌得生理特性及特点,心音得特点、形成原因及意义3、了解心力储备,心电图基本波形所代表得意义A2讲授第9周9实验3 人体心电图得描记1. 掌握人体心电图得描记与测量方法2. 了解正常人体心电图得基本波形及生理意义2实验学期授课计划
8、(插页)周次时间授课 顺序授 课 内 容课 时 目 标学时教/学活动第周10第二节 血管生理1、血流量、血流阻力与血压、动脉血压与动脉脉搏(1)动脉血压得概念与正常值 (2)动脉血压得形成及影响因素(3)动脉脉搏3、静脉血液与静脉回心血量4、微循环、组织液得生成与淋巴循环1、掌握动脉血压得形成及影响因素,微循环得血流通路及意义,中心静脉压与影响静脉回流得因素2、熟悉组织液得生成及影响因素3、了解动脉脉搏,淋巴循环得作用2讲授第10周1实验4人体心音得听取与人体动脉血压得测量1 掌握人体心音听取方法2 了解正常心音特点A实验第0周12第三节 心血管活动得调节1、神经调节(1)心血管得神经支配(2
9、)心血管中枢(3)心血管反射2、体液调节第四节 器官循环、冠脉循环 2、肺循环3、脑循环1、掌握减压反射,肾上腺髓质激素及肾素血管紧张素醛固酮系统对心血管活动得调节作用、了解新、脑、肺得血流特点2讲授学期授课计划 (插页)周次时间授课 顺序授 课 内 容课 时 目 标学时教/学活动第1周1实验5 心血管活动得神经体液调节(哺乳动物血压得调节)1 掌握哺乳动物血液得直接测量方法2 熟悉心血管活动得神经调节与体液调节2实验:观瞧VD,并讲解分析。第周14实验6 蛙心灌流1 学习离体蛙心灌流得实验方法,了解离体器官得研究方法2 掌握各种理化因素对心脏活动得影响机制A2实验:观瞧VD,并讲解分析。第1
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