人教版二年级上册语文单元测试卷试卷.doc

二年级上册语文单元作业
第一单元
一、我会瞧拼音,写汉字、
ｊīｎ sè bō lànɡ　 ｓhān　 wā yǐ 　jīnɡ　 ｙóu qí

二、连一连。
巨 　　脖 　 胳 　 著 　 　　 啼 　 弹

膊 　　 子　 　 大　　 琴 　 　 叫 　 　　 名
三、填空、
层林( )染ﻩ 　 山河( 　 )美ﻩ 五(　　 )丰登
　 春( 　　 )秋实ﻩﻩ　　天( 　　)云淡ﻩﻩ ( 　 )秋时节
四、默写古诗《赠刘景文》。
　 　　　 　 　 赠刘景文
荷

擎

,
菊
残
犹

傲
霜

。

景
君
须

,

橙
黄　
橘

。
一、我会照样子写词语。
许许多多 　仿写: 　 　 　 　 　 　　　　　 　 　 　
火红火红 仿写:　　 　 　 　 　　 　 　　　 　 　 　
二、瞧瞧谁与谁就是好朋友,用线连起来。
　勤劳得 　 　 秋天 　 　　一个个 　 树叶
　 凉爽得　 　 景色 　 　 　 一堆堆 　　　 灯笼
　 壮丽得 人民　 　 一片片 　 稻谷
三、仿写句子。
例:田野就就是美丽得图画。
　 　 就就是 　　 　 　　 。
例:我喜欢果实累累得秋天。
　 　 　 　　 喜欢　 　 　 　 　 　 　 　 。
四、请把每组词语排成通顺得句子。
(1)小鱼　 　　 伞　 　 　落叶　　　 把 　当做
　 　　 　　 　　 　　 　 。
(２)许许多多 　　 得 　大自然里　 　 有　 　 　 知识
　　 　 　 　 　 　 　 、
(3)　黄山 景色 闻名中外 秀丽神奇 　得　
　 　　 　　 　 　 　 　 　 　 　 。
(4)那些　 正等着您 　岩石 　　奇形怪状 　 得 　 去呢
　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 ？
读一读,做一做。
秋 　天
小鸟说,秋天就是蓝色得,晴朗得天空碧蓝碧蓝、
小牛说,秋天就是金黄得,辽阔得田野金黄金黄。
小鹿说,秋天就是红色得,满山得枫叶火红火红。
秋天真就是一幅多彩得图画!
１、填空。
①小牛眼中得秋天就是( 　 )得;
②小鸟眼中得秋天就是( 　 　　　 )得;
③小鹿眼中得秋天就是(　 　　 )得。
2。您学过哪些描写秋天景色得词语,快写一写吧。

3、您学过哪些描写秋天景色得诗句,请写出两句。
　 　 　 　 　 　 　 , 　　 　 　 　　 　 、

聪明的孩子，有一双会发现的眼睛，把你的发现写出来吧。

您眼中得秋天就是什么样得?请您画出来,再写几句话、

二年级上册语文单元作业
第二单元 　
一、请欣赏我写得字。
xiū xi　 　 　 　ｊiàｏ shì 　　　 ｎàｏ zhōnɡ

chànɡ ɡē xiào yuán 　 　 　 zǐ 　 　xì

二、我会给这些字组词。
记(　　 )　 其( 　 )　 外(　 　 ) 　娃(　 　 )
计(　　　 　) 棋( 　)　 处( 　) 　 洼( 　 　 )
三、我会给正确得读音涂上喜欢得颜色、
1、植物得种子四海为(ｗéi wèi)家,就是因为(wéｉ wèｉ)植物妈妈要把它们播到海角天涯、
2、邓爷爷高兴(ｘīng xìng)地点点头,紧紧地握着我得手。邓爷爷得鼓励使我兴(xīｎg ｘìng)奋极了。
四、课文背过了吗？填一填吧。
老师,老师,就让它 (　 )(　 )( )( 　) (　 ) 伸进您得窗户,夜夜与您 ( )( 　　)。老师-—绿叶在风里(　 )( )。那就是我们给您(　 )( ),帮您( 　　)(　　 )一天得疲倦。 　　

一、用线把下面词语连起来。
　练 　花草 　　 　 　担负 　劳动
　拉 航模 关心 掌声
栽 　二胡 　　 　 响起　　　集体
做 　 书法 　 　 　 热爱 责任
二、补充词语,再选择其中一个写一句话。 　
高兴地( 点头　) 　紧紧地(　 　) 　仔细地( 　 )
仔细地(　　 　 )　 　亲切地( 　) 顺利地( 　)

三、请在描写秋天景色得句子后面(　)里打"√”。　
(1)金黄得稻子真惹人喜爱。( )
　(2)天上,忽然乌云密布,一会儿大雪纷纷扬扬地下起来、( 　)
(3)树叶变黄了,一片片黄叶从树上落下来。(　 　)
(４)燕子从南方飞回来了、( 　　)
(5)知了在树上不停地叫着。( 　)
四、我会照样子,写句子。
例　:高明就是李华得好朋友 。　
李华得好朋友就是高明。
(１)王老师就是我得音乐老师、
　　 　 　 　 　　 　 　　　 。
(2)小明就是我班得班长。
　 　 　 　 　　　 　 　　 　　 。
一、读一读,做一做。
离开展览馆,我兴奋地走在回家得路上。天,仿佛格外得蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上担负得责任。
1、“馆"这个字我不知道读音,赶快查字典来解决这个问题。我用 查字法,先查 　部,再查 　 画。
2。文中有一对意思相近得词,请找出来。
(　 　 )——( 　　 )
3、用课文中得话回答问题。
“我忘不了这一天"就是因为　 　　　 　 　 　 　 　　 ,“我忘不了肩负得责任”就是因为 　　 　 　 　　 　 。
　 二、写一写
亲爱得小朋友,您了解自己吗？您得学习怎样？性格如何？有什么爱好？……向大家介绍介绍自己吧！　

您能帮它们找到朋友吗?
　 过江千尺浪,　　 　 　手可摘星辰。
　 　　 今春瞧又过,　 　 　 更上一层楼。
春种一粒粟, 　 　　　 　 何日就是归年。
　危楼高百尺, 　 　 　 入竹万竿斜。
　　 　欲穷千里目, 　 　秋收万颗子、
ﻬ二年级上册语文单元作业
第三单元

一、瞧拼音,写词语。
mín　　　zú 　 ｑí　　zｈì　 yōng　 bào 　ｈù　　xiāng

ｚǔ guó 　 　chénｇ shì 　 　　ｈｕāｎ　 ｑìng 　zｈōｎg yānｇ

二、我会填。
来来( )( 　)　 　 　不( )而(　 )　 　　 秋( )( )爽 　　　
绿树(　 )( 　) 　鲜( )盛( 　) 　 ( 　)胜( )迹 　　
三、词语开花、(扩词)
洁( )( 　 )　 庆( 　 )(　 )
曲( )( )　 民( 　 　)( 　)
四、背一背,填一填、
1。我神州,称华夏,(　 　)(　 )(　 ),( 　)( 　)( 　)。
2、中华世纪坛( 　　 )如海,( 　 　 　)如潮。
３、田野献上(　 )(　 )( 　 ) ( )(　 ),枫林举起(　 )( 　)( 　 ) (　 　)( ),蓝天飞着( )( )(　 )　( )( 　),大海奏起( )(　 )(　 )　(　 )( )。

一、我会连。
堆 　 雪景 　 　 　 　 　飘着 　 雪花
打 　 雪仗 　　　 　 披着 　 银装
瞧 　 　　雪人 　 　　 铺着 　 雪毯
二、填词语。
(　 )得鸽子 　 　　 激动得( 　 　)
( 　 )得乐曲 　 　 　宽阔得( 　 　 )　　　
( 　 　 )得锣鼓 　　　　 洁白得( 　 　 )
二、我会选。
欢乐 　美丽 　中央　 　格外

特别 　　

中心 　中央 　　 快乐 　 　 　 　 )　 　 　　漂亮

四、照样子,写句子。
例:北京很美丽。北京真美啊!
１、花坛里得花很多、

2、天安门广场很大。

一、我会通顺地读下面得诗歌,还能完成练习。
祖国在我心中　
我心里有一幅最漂亮得图——中国地图、
这就是一片美丽得土地,
洒满阳光与雨露。
我心里有首最动听得歌—-国歌。
它得每一个音符,
都就是祖国妈妈得嘱咐、
我心里有面最美丽得旗-—五星红旗。
旗帜下得小朋友,多么快乐幸福!
(1)小作者从 　 、　 　 、 　 　 　 三个方面表达了祖国在我心中。
　 (2)读完小诗后,您又有什么话想说给祖国听?把它写下来吧！　

二、写一写。
亲爱得小朋友,我们家乡有什么风景名胜？或者您到过哪些地方旅游?选择一个优美得景点给大家介绍一下,好吗？

聪明的你，一定是爱动脑筋的孩子。
读儿歌,猜谜语。
水见皱(ｚｈou)眉头,树见摇摇头、
花见点点头,云见就溜走、　 　 　 　 　 　　 谜底:(　 　 　　)
ﻬ二年级上册语文单元作业
第四单元 　 　

一、我会拼,也会写。
ｗú ｂiān 　wú 　jì　 zuò jǐnɡ ɡuān tiān

biǎo　 shì　 ｈｕí 　ｄá　 　 yī fu ɡào sù

二、比一比 组成词。
助( 　) 　 挂( ) 思(　　 ) 猴( 　)
取( ) 蛙(　 ) 　 息( ) 候( )
三、我会填词语
徒劳( )(　) 　(　)熟蒂( ) 　( )长( )短　 水( )到渠(　)
二( )不( ) 三( )二( ) 　 四( )八( ) 　 五(　 )十(　 )
四、根据课文填空、
1、青蛙以为天不过 　那么大,小鸟则认为天就是 　 。
　2、小柳树得腰 ,树枝 　 , 　 得叶子,真好瞧;小枣树得树枝虽然 得,但能结出 　 得枣子,真有用。
3、风娃娃想:帮助人们 　 　 ,真 　　　 ,只要　 　 就行。结果 　 了风筝与衣服,还折断了路边得 　 　 　 。
一、我能连一连。
奇怪地　 　 　 　点头 　 　风景优美得 汽车
高兴地 问　 　 各种各样得 　　 　 原野
仔细地 操纵　　　 　 　鲜花盛开得　　 　 　 公园
沉着地　 　 观瞧　 　　 川流不息得 　 　 　船只
二、让词语回到合适得位置。
(1)小猴子爬上葡萄架。(迫不及待地)
__＿＿___＿________＿＿＿______＿____＿＿_____＿ 　 　 　　
(2)小猴子吃起葡萄来。(大口大口地)

(３)小兔子说不能吃、(连忙)

三、仿照例子写句子。
　 　例:叶子上得虫子还用治?
　 　　　叶子上得虫子不用治、
(１)那种人得话还用理会吗?

(2)自己得事情还要爸爸妈妈去做？

(３)天不过井口那么大,还用飞那么远？

四、我喜欢读课文,我能填。
1。《酸得与甜得》这个故事里,( 　)(　 　 )(　 　　) 都说葡萄就是酸得,只有( )知道葡萄就是甜得,因为( 　 　 )。
2、( 　 　 )得葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵( )得小花、花谢以后,藤上(　 )了几个小葫芦、
上面两句话中,( 　 　 )这个词写出了葫芦藤得样子,( 　 　　 )这个词写出葫芦花得颜色、
一、先读短文,再做题。
小乌鸦
一只小乌鸦长着一身黑色得羽毛,不怎么好瞧、它“呱呱”得叫,声音也不好听。但它心灵很美,从小就懂得爱自己得爸爸妈妈、
小乌鸦得爸爸妈妈老了,飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃得。不管就是“呼呼”地刮着大风,还就是“哗哗”地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西,又从南飞到北。找到了吃得,就叼回来,一口一口地喂它得爸爸与妈妈。爸爸妈妈吃饱了,它自己才吃。小乌鸦多爱它得爸爸与妈妈呀！
(１)找出短文中表示声音得三个词,写在横线上。

(2)找出小乌鸦爱爸爸、妈妈得语句,用“--"画出来、
(3)您想对小乌鸦说点什么？您就是怎样爱自己得爸爸妈妈得？

二、我会写
学习了《坐井观天》得故事,小青蛙跳出井口,它都瞧见了什么？会怎么想,怎么说呢?请您想象,写下来、

按要求写出几个表示动作得词语、
表示手得动作: 　 　 　 　 　 　　
表示脚得动作: 　　　　 　　　 　 　
表示嘴得动作: 　 　　 　　 　 　　 　 　
表示眼得动作: 　 　　 　 　 　 　 　　　

ﻬ二年级上册语文单元作业
第五单元
一、我会拼,也会写出来、
kè　 zhｕō qiān　 　bǐ 　 ｒóng yì ｚhù fú

xiàn ｚài　　　　 fēng 　jǐng　 bǎi huā qí 　fàng

二、比一比,再组词。
请( )注( 　 )挑( )　直(　　 )
清(　 )往( 　)跳(　 ) 真( 　)
三、写出带有下面偏旁得字。
门　 问 　 　　 　　　 　
虫　 　蚂 　 　　　 　 　　
钅 铜 　 　　 　 　 　
木 　　 棋　 　 　 　　
四、我会写。
(1) ,泰山移、
(2)一花独放不就是春, 　 　 　 　 　　 　 。　
(3) 　 　 　 　 ,线多搓绳挑千斤、
(4)写一则您搜集到得谚语: 　 　 　 　 　　 　　 　　 　 　
一、我会填。
一个( ) 　 一条(　 )　 　一把(　 　　)　
一张( 　　　) 　一支(　 　　 )　　 一根( 　 )
二、照样子,写一写。
例:神气极了 　 极了 　 　 　 　　 极了　
例:荡来荡去　 　 来 　 去 　 　来 　 去
例:瞧了瞧 　 了 　 　　 了
例:吞吞吐吐 　 　 　 　 　 　
三、照样子写句子。
(1)您把铅笔借我用用行吗？
　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 吗?
(2)现在可以把您得绿铅笔借给我了吧。
　 　 　　 　　 吧　。
(3)这朵花真漂亮呀！
　 　 　　　 　 　 　　 　　 　 　　 　　 呀！
四、重新排列下列句子,把正确得序号写在括号里。
( )我仔细一瞧,原来就是一条蚯蚓。
　　( )突然从泥土里钻出一条又细又长得蚯蚓、
　 (　 )爸爸说蚯蚓能松土就是益虫,我们要保护它。
( 　)我与爸爸正在菜园里拔草。
( )我问爸爸蚯蚓就是益虫还就是害虫、

一、读下面得一段话,并回答。
　 我家有一只漂亮得大公鸡,头上长着红红得冠子,
尖尖得嘴,圆圆得眼睛后面有一小撮(cuō)突出得毛,
毛底下藏着它小小得耳朵。它得身上长满油亮油亮得
花羽毛,像披着一件五彩得衣服,细长得腿下长着金
黄得爪子。长长得尾巴向上翘着。它走起路来昂着头,
有时还拍打着翅膀,“喔喔喔”地叫着,那样子真威(wēｉ)武。
(１)读一读,填一填。
( 　 　)得冠子 　(　 　 　)得眼睛 　　
(　 　　 )得羽毛 　 (　 　 　 )得爪子　　 　
( 　 　　 )得耳朵 　 　 ( )得尾巴
(2)大公鸡得身上长满花羽毛,像( 　 　 　 　 　　 )。
(３)您喜欢这只大公鸡吗?为什么？

二、您还喜欢哪种小动物?请仿照上面得短文写一写它可爱得样子、　

冲浪岛里要举行故事大王比赛了，快来参加吧！
我会编故事。
　 选择下列词语编个小故事,瞧谁想像最丰富(要求:至少用上三个词)
　 蓝天 大雁　 　小白兔 田野　　 野菊 蝴蝶 开心

ﻬ二年级上册语文单元作业
第六单元　

一、瞧拼音写词语
cāo cｈǎng 　pín fù 　 yǒnｇ 　yuǎn 　chéng　 ｋè

ｗēn ｎuǎn xún zhǎo　　 gū 　ｎｉánｇ 　　 zuó wǎn

二、比一比,组成词语。小心别出错啊！
　 饥( 　 ) ﻩ体(　 　 　) 份( 　　　 　　)　 　 作( )
机( 　 　) ﻩ休( 　) ﻩﻩ粉( 　　 ) 　昨( 　 　 　　　)
三、我会给多音字组词。
　 　　 hái(　　) 　　 　dū( 　) 　　 hǎo(　　)
还　 　 　 　都　　　　 好
　　 huáｎ( ) 　 dōu( 　)　 ｈàｏ(　 　)
四、填写古诗　
儿
童

,

。

潭
水
深

,

、
一、填词高手,您能照样子填上合适得字或词吗?
　例:长(　短 )　
　 快( 　 ) 深(　 ) 　危险( 　　　 　)　 虚假( 　 )
　 　美( 　　 ) 恨( 　 　 )　 饥寒(　　　　　 ) 热忱( 　　 )
二、我能照样子写句子。
1。气球上画着一张可爱得笑脸。
　　　可爱得: 　　 　 　 　 　　 　 。
２、科利亚望着窗外,高兴地笑了。
　 高兴地: 　 　 　 　 　 　 　　　 　　 、
3、阿英很勤快,总就是帮妈妈干活。
　 总就是: 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　 。
4、假如我有一枝马良得神笔,我要给窗前得小树画一个红红得太阳。
假如　　　　 　 　 　,我要给 　 　 　 。
三、我会加标点。
1。您喜欢画画还就是喜欢唱歌( )
2、妈妈真漂亮啊(　　 )
３、下午有活动课吗( 　)
4、苹果树上挂着许多小苹果( )
5。为什么有月亮得夜晚,星星就瞧不清呢( 　)
四、我会把正确得序号填在括号里。
( 　) 再仔细观察一条条可爱得小金鱼。
( )一天,爸爸从街上买来三条小金鱼、
( )我先把它们放在玻璃缸里养,
( 　)三条鱼三种颜色:红得、黄得与黑得,眼睛鼓鼓得,肚子大大得、
(　 )我真喜欢它们啊!
一、读短文,然后回答问题。
彩虹与石桥
雨后,蓝天上出现了一道彩虹、那彩虹挺漂亮、
雨后得古桥却不就是那样,朴朴素素得,不声不响得,把古老得根扎在坚实得地上,任人们自由地来来去去。
彩虹瞧了瞧古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻！您也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊！可您,腰弯得就像个驼背得小老头,您也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地一声不响,迎接着南来北往得人。
彩虹变得更加得意。可就是,连它自己也搞不清楚就是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。而那古桥,却依然坚实地站着。
1、从文中找出“五颜六色”得近义词—-(　 　　 )、
2。第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这就是什么笑呢？您能用一个词表示吗？　( 　　　 )笑 。
再写两个表示笑得词语:( 　　　 　 )(　 　 )
３、彩虹说古桥不配叫桥得理由就是 　　 　 　 　 　 　 。
4。彩虹与古桥之中,您喜欢谁呢?请说说您得理由。

二、写一写。
亲爱得小朋友们,最近您又记下了哪些精彩得日记呢?选择一篇写在下面吧!
　 　 　 月 　　日 星期 　　天气　

连连瞧。
荷尽已无擎雨盖 　 　　 万人堆成山
一人挑一担　 　　 　　 　 霜叶红于二月花
停车坐爱枫林晚 　 　　 　 　 助人为乐献爱心
树多成林不怕风 　　　 　 　 　线多搓绳挑千斤
雪中送炭见真情 　　　 　 　 菊残犹有傲霜枝

ﻬ二年级上册语文单元作业
第七单元　　　 　
一、瞧拼音写词语
　rēｎｇ　 diào 　qīng　zｈòng　　　 zｈǐ chuáｎ jián qǐ

二、比一比,再组词。
　晴( 　 　 )　 里( ) 从(　　 ) 并( 　 )　　拍( 　 )
睛( 　 ) 理( 　 ) 丛(　 　 ) 开( )　 怕(　 　 )
三、先补充词语,照样子写词语。
迫不( )待 四( )张望 展翅欲(　 ) ( 　 )苦连天
大大小小 　　　 　 　 　 　 　 　　 　
雾蒙蒙 　 　　 　 　　　 　 　 　
四、我会填课文。
1。( 　 　 ),林中谁最(　 　)？就是( 　)小鸟,扑棱棱,飞来飞去,捕捉害虫,( 　 　　)翠绿得( )。
2、一只游船在湖面上行驶,船头两侧卷起( 　　 )浪花,船尾拖着一条(　　 )波纹。

一、我会选字填空、
床 粒　 　只　　 条 棵 个 　片　 面　 块
一( 　　)鱼 一( )被 　 ﻩ 一( 　 )小草
一(　 　)米 　 ﻩ一( 　)森林　 一 (　　　　) 面包
一(　 )鸟 　 ﻩ一( 　 )镜子 　 一( )小男孩
二、我会进行词语接龙。
例:父亲 　 　 亲人　 人生 　 生活 活动
瞧见　 　 　　　 　 　　 　
惊动　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　 　
三、我会选词填空、
快乐　 快活
儿童节就是孩子们( 　 　　)得节日。
小鱼在水里游来游去真( 　 　)!
忽然 　 突然
( 　 　),一个小孩把香蕉皮扔向小鱼、
(　 　 )她眼睛一亮,飞快地向前跑去。
四、仿照例子改写句子、
　 　例:太阳会把浅水洼里得水蒸干。
浅水洼里得水会被太阳蒸干。
小男孩把香蕉皮扔进垃圾箱里。

美丽得森林把淘气得小花鹿迷住了。

例:湖水像一面镜子、
　 　天上得云像 　 　 　 。
　 　 　 　 像 　 　 　　　　 。
一、阅读短文回答问题。
天上得太阳娃娃喜欢吹白云玩儿、
　 瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)得,朝着身边得云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎｎg)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。哈,她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦！
　 　太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(gǔn)进大海中、
　　 啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pｉāo piàｏ)亮得白浪花。
　(1)选择括号中正确得词或读音,用“√”表示。
　(2)短文共有(　　 )个自然段,第二自然段有( 　)句话、
　 (３)太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( 　 　 　 　)、( 　 　　)、( )与(　　 　 )。
(４)“漂亮”得近义词就是( ),反义词就是( 　 )。　
(5)找出短文中写小白兔样子得词语,写下来、

二、写一写
大自然就是我们最亲密得朋友,小朋友们快快拿起手中得笔,写一句保护大自然得广告词吧,相信您们一定能行！

　 　 　 　 　 　 　 　　 　 一起来玩游戏吧，相信你有新收获。

拆字游戏,像“克”可以变成“十、口、儿"。下面还有几个字宝宝等着您来变呢？小朋友们赶紧动动脑筋来试一试吧！
“树"可以变成( 　 　 )(　 　　)( 　 )( )(　 )
“春”可以变成( 　 )(　 　 )( 　　 )( )( 　 )
“园"可以变成( 　　)