初一年级语文期中试卷.pdf
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1、初一年级语文期中试卷(满分 100分,考试时间 90 分钟)出卷人:谢丽华一|、文言文阅读(共 25分)(一)、默写(6)1、,入云深处亦沾衣。2、,病树前头万木春。4、周公恐惧流言日,。5、可怜身上衣正单,。7、,百年多病独登台。8、,蜡炬成灰泪始干。(二)、解释下列加点的字:()1、实冀三横唯余其一()2、三男邺城戍()(三)、阅读下文,回答问题。(一)伤仲永(8 分)金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗,立就.其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然
2、也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:泯然众人矣!1、课文选自 ,作者是北宋著名的政治家、文学家。2、用现代汉语解释下列语句。1)父异焉,借旁近与之.即书诗四句。)日扳仲永环谒于邑人,不使学。、天才少年方仲永日后“泯然众人矣”的主要原因:(用原文回答也可)。(二)、文征明习字(7 分)文征明临写千字文,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟。或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。1解释下面句中加线的词书遂大进()平生于书()或答人简札()2将“少不当意,必再三易之不厌
3、”译成现代汉语。3 用一句话来概括这段文字的中心。二、现代文阅读(共 35 分)(一)、甲:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的A 的连山,仿佛是B的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。,乙:不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着
4、喝采起来。(20 分)1、引文选自,作者 是,是我国伟大的无产阶级的思想家、文学家、革命家。2、选词填空:起伏踊跃A 处应填B 处应填。3、甲、乙两段景物描写,哪一段是写夜航去看社戏的?哪段是写看完戏归航?在文中找出两处根据。写夜航去看戏的是()段,写看完戏归航的是()段。根据:_ 4、两段都描写了船行很快。哪一处是正面描写?哪两处是侧面描写?(1)正面描写船语句:。(2)侧面描写船快语句的:。5、两段都用了比喻的修辞方法,分别写出比喻的本体和喻体并分析其表达效果甲段:本体 _ 喻体_ 表达效果 _。乙段:本体 _ 喻体_ 表达效果 _。(二)、生命,生命(15 分)有一个夏天的下午,我一连在
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