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朝阳区与平街一中2016—2017学年度第二学期期中考试七年级语文试卷
亲爱得同学，“又就是一年芳草绿，依旧十里杏花红”。当春风又绿万水千山得时候，我们胜利地完成了语文世界得又一次阶段性巡游。今天，让我们满怀信心地面对这张试卷，细心地阅读、认真地思考，大胆地写下自己得理解，盘点前三个单元得收获。
一、积累与运用（共21分、）
阅读下面文段，完成1——3题。
　　孩子们，写字并不就是零乱随意得涂鸦，写字就是在写生命，就是以这种（甲：纯粹/纯洁）得方式，将书家得精神气韵暴露无遗，一笔一划间，都就是对美好生命得虔诚礼赞。抑扬顿挫得笔法，就是笔者心路历程得真实写照；柔软得笔触与粗糙得纸面所（乙：碰撞/撞击）出得激情，就是笔者内心深处灵魂得呐喊。如果说书法就是汉字得舞姿，那么，这舞姿摇曳得就是书家得心性，也就是时代得精神气象。期待您们在我校“书法进课堂”活动中大显身手。
1、对文中加点字得注音与对画线字得笔顺得判断，全部正确得一项就是( )　﹙2分﹚
A、虔诚(qiān)   “方”字得第三划就是“”
B、粗糙(cào )   “象”字得第六划就是“”
C、虔诚( qián ) “方”字得第三划就是“”
D、粗糙(cāo)   “象”字得第六划就是“丨”
2、文段中甲乙两处应选填得词语分别就是 ﹙ 2分、﹚
3、书法与对联就是结合得比较紧密得传统艺术形式，
一直为人们喜闻乐见。右图就是小明迎接学校“书
法进课堂活动”创作得一副书法对联，因为不慎
破损，字迹模糊不清，请根据上联得内容，将下
联补充完整，并指出书法字体名称。﹙ 3分﹚
上联：骏马秋风塞北
下联：杏花① ②
书法字体名称： ③
4、根据语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当得一项就是（ ）（2分）
汉字就是音形义得结合体。有些汉字以形表意，使用汉字时往往观其形而得其意。如“门”字，观其形，则明其意为左右对开得两扇门， 。因此，学习、使用汉字时，我们要注意形与义得紧密结合。
①“休息”得“休”字，由“人”与“木”两部分组成，就就是“人”靠着“树”歇息
②其实，有些形声字得声旁也就是表意得
③不仅象形字如此，会意字也就是如此
④如“文盲”得“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就就是“亡”了“目”
A、②④③① B、③①②④ C、③④①② D、②①③④
5、阳光中学学生会邀请与平中学学生会主席李想参加阳光中学学生代表大会，并准备让李想就学生会工作进行经验介绍，可开会前夕李想病了。请您帮助李想给对方拟一个微信，说明不能到会得理由。下面四个选项最得体得一项就是（ ）（2分）
A、您好，我因病不能莅临贵校学生代表大会，坐失学习良机，深表遗憾。
B、您好，我因病不能参加贵校学生代表大会，不能与大家分享我得成功经验，深表歉意。
C、您好，我因病不能参加贵校学生代表大会，坐失学习良机，深表遗憾。
D、您好，我因病不能莅临贵校学生代表大会，不能与大家分享我得成功经验，深表歉意。6、 宇飞刚买了智能手机，她听说用WiFi上网会有风险。请您根据知识卡片提供得相关信息，告诉宇飞在公共场合使用WiFi得注意事项，以有效保护个人信息。每一项字数在25字以内。
黑客在公共场合搭建一个无需密码登陆得WiFi网络，取一个与知名WiFi热点相近得网络名。等用户登陆后，便可以监视、扫描与记录用户在网上得操作信息，甚至盗刷网银。
如果手机WiFi开关处于打开状态，手机往往会自动搜索并连接到黑客搭建得WiFi网络；如果手机WiFi开关处于关闭状态，直接使用3G、4G数据流量，用户得信息就不易被黑客获取。
注意事项：（1） (2)
7、在文学得长河里，流淌着数不尽得温情与风骨，每掬一口，便使生命获得甘露，心灵获得安宁。踏入“幽篁”，聆幽幽琴音，陪王维感受“ ① ， ② ”物我合一得宁静淡泊。远涉边塞，东望故园，随岑参感受“ ③ ， ④ ”行色匆匆中得思念。客居异乡，夜闻折柳，体验李白“ ⑤ ， ⑥ ”得思乡情愁。面对百花盛开，触景生情，感悟韩愈“ ⑦ ， ⑧ ”对晚春留恋。(8分)
二．名著阅读。（共5分）
8．阅读连环画，完成（1）—（2）题。
1．1866年，在太平洋上追捕“怪物”，后来发现“怪物”就是一艘潜水艇，即“鹦鹉螺号”（又音译为诺第留斯号）。
2．“鹦鹉螺号”成功穿越托雷斯海峡。土著人骚扰、进攻，尼摩艇长沉着应对，土著人被电网惊吓，退走。

3．进入印度洋，参观海底采珠，突遇鲨鱼。尼摩艇长为救采珠人与鲨鱼殊死搏斗。危急时刻，内德•兰德挺身而出杀死鲨鱼解救了尼摩艇长。
4．途经大西洋，“鹦鹉螺号”在南极海域被大冰盖所困。尼摩艇长冷静处理率众人凿冰、喷洒热水，“鹦鹉螺号”成功脱险。

6．经过一系列得历险后，“鹦鹉螺号”到达挪威海岸附近遭遇大漩涡。孔塞伊、内德•兰德成功逃脱。尼摩船长下落成疑。

。
5．

（1）为第5幅连环画写出“鹦鹉螺号”航海中经历得一个故事。（不超过60字）（3分）
答：
（2）阅读连环画，联系下面得世界海洋地图，选出“鹦鹉螺号”航海线路正确得一项（2分）

A．太平洋——大西洋——南极海域——印度洋——大西洋——北冰洋附近
B．南极海域——大西洋——印度洋——太平洋——大西洋——北冰洋附近
C．太平洋——印度洋——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋附近
D．大西洋——印度洋——北冰洋附近——南极海域——大西洋——太平洋
三、文言文阅读(13分)
阅读【甲】【乙】两文,完成9～13题。
【甲】归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门瞧火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰就是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我就是雄雌?
【乙】木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次（编次、编入）当行（征发得队伍当中）。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山。转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
9、解释下列各句中加点得词语。(4分)
(1)当户理红妆(　　　)(2)双兔傍地走　(　　　)
(3)长而益精　(　　 )(4)木兰乃易男装　(　　　)
10．下列四幅连环画得顺序被打乱了，请您根据【甲】文得内容重新排序，并将正确序号填写在横线上。（2分）

① ② ③ ④
正确得顺序：
11、下列朗读节奏划分错误得一项就是(2分)　(　　)
A、当窗/理云鬓,对镜/帖花黄
B、余观夫/木兰从军之事/因益信
C、与同里/诸少年/皆次当行
D、愿驰/千里/足,送/儿还/故乡
12、文中画线句“男子可为之事女子未必不可为”就是全文所表达得主旨,《木兰诗》中与此句相类似得句子就是:____________________________________________________(2分)
13、木兰就是中国历史上充满传奇色彩得女英雄，但现在却有人认为她就是女神，还有人认为她就是女汉子，对此您更赞同于哪一种瞧法？请结合【甲】【乙】两文得具体内容谈谈您得见解。(3分)
答:_____________________________________________________
四、现代文阅读（共21分）
（一）阅读下面得文章，回答14—16题。（11分）
爆米花
赵丽霞
①那年，被父母硬生生塞到了一辆破旧不堪得板车里，一路颠簸。一条百年小巷里便有了我得家。
②小巷得尽头有一片不大得空地，原本就是家家户户得生活垃圾集散地。一般我宁愿在家，也不情愿迈出家门半步。有一天冷不丁发现，这里变得异常干净利落了。一个像唱大花脸得爆米花男人犹如天外来客，迅速成为我们小巷里最受欢迎得人。
③一个椭圆状密封得黑锅，架在一台铁皮制成得低矮小炉子上。“唱花脸”男人掀开厚重得盖子，“哗啦”灌上满满一杯黄澄澄得玉米，喜欢吃甜得，就放少量得糖精粒。然后烧上炭火，一手拉动风箱，一手不紧不慢地有节奏地摇动着摇手，不停地转动，眼神一秒也不放松地死盯着镶在锅架上得那块圆表。十几分钟得工夫，火候已到。她把黑锅掀起来移开火苗处，把入口伸向顺放在地上得一条用铁丝编制得圆桶。每到此时，我们都会闪得远远得，生怕黑锅会像一颗雷把我们炸得粉碎。双手紧紧地捂住双耳，背着身，不敢瞧。直到“砰”得一声巨响，一股诱人得香气扑鼻袭来，随即一窝蜂地转着圈捡着迸到外面得爆米花。一炉接一炉地如此反复着，直到“唱花脸”得收拾好行头骑上自行车，我们才恋恋不舍地回家。
④我家属于城镇户口，没有地种。当时粮站也不供应玉米，想吃爆米花就成了最头痛问题。平时，我就是不爱串门得，也很少找小朋友去玩。自爆米花被自己视作世上第一美味，我便开始与带爆米花得小伙伴结成了盟友，经常一块玩，能蹭她们一点吃得，心里也美滋滋得。
⑤可渐渐我就舍不下这张小脸了。有一次实在想吃了，就趁父母不在家，偷偷从里屋得瓦罐里舀出几瓢白面粉，用小盆端着，晃晃悠悠进东家出西家换玉米，当时自己也并不知道白面比玉米贵，还生怕人家吃了亏，可怜兮兮地巴望着。换完玉米，从母亲经常放钱得床席下数出一角五分钱，揣到怀里，像抱了只窜上跳下得兔子。爆完后，一路连蹦带跳捧着“赃物”逃回家，插上大门，东藏西掖，最后找了个墙根，还觉得不安全，又在上面蒙上几层旧报纸，才得意地把爆米花大把大把地塞进嘴里，直到小嘴都不能再鼓。
⑥秘密没两天就被精明得母亲发现了，我一下就犯了傻，就等撅屁股挨揍了，可母亲依然没事人似得该干啥干啥，这让我心里更没了底。
⑦后来，每天放学回家，我都会发现地上得衣服又多了一捆，闲下来时，母亲便用小剪刀绞缠在上面细细得、多如牛毛得线头。母亲告诉我说，绞十条可以换两分钱呢。等收拾完家务，打发我睡下后，母亲便一声不吭地扛起衣服，一手拎着个小板凳走了，几乎天天如此。母亲手指上得白胶布也就是越缠越多，浸透着血迹。我好奇地想知道个究竟，有次便装睡尾随母亲出了门，当追至大街一个十字路口时，母亲停了下来，放下衣服，躲在不被人注意得角落里摊开衣服忙碌起来。路灯斜照着母亲那张发黄消瘦得脸，几丝白发随着秋凉轻轻拂起，比灯光还刺眼。顿觉母亲老了许多，我心事重重地返回家，再也不能踏实入眠了。
⑧没多久，“唱花脸”得又来了，母亲便扯着嗓门，底气十足地喊我快去爆玉米。可我却再也兴奋不起来，一小缸玉米捧在手里沉似千斤。
⑨如今，无论走到哪里都会不经意间发现用现代器具操作制成得爆米花，奶油巧克力、水果芝麻等等多达几十种口味。可怎么吃都吃不出过去得那个味道——香香得，甜甜得，还带着些酸楚。
⑩那就是一种幸福得味道。（原文有删改）
14、阅读第③—⑧段得内容，将下列情节补充完整。（每空限15字以内）（4分）
情节一：
情节二：我蹭小伙伴得爆米花吃
情节三：
情节四：母亲挣钱让我去爆米花
15、文章第⑦段画线句子写得生动感人，请作简要分析。（3分）
16、请结合全文内容，谈谈您对文章最后一段“那就是一种幸福得味道”得理解。（不超过100字）（4分）
（二）阅读下面文章，完成17—20题。（10分）
在节日里徜徉
①有得日子，值得庆祝它，纪念它，这就就是节日。在日复一日得时间河流里，节日就像一个个停泊得码头。人们徜徉其间，体味某种特定得情境，把情绪调到兴奋得波段，尽情释放。节日，给平淡得日子打上一个漂亮得领结。有了节日，日子便有了起伏。
②有些节日具有鲜明得政治色彩，它们得意义不同寻常。因某一年得某一天发生了一件意义深远得重大事情，一个本来很平常得日子，便成为365天里得一个亮点，具有巨大得穿透力与辐射力。譬如l919年5月4日，北京青年学生发起了一场反帝反封建得爱国运动，在其后得一个多月里，运动迅速席卷中华大地，5月4 日这个日子后来成为青年节，打上了爱国精神得烙印。又如1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼庄严宣告中华人民共与国成立了，1O月1日这个日子从此成为国庆节，凝聚了扬眉吐气得中华民族新生与振兴得希望。这样具有重大意义得节日，为人们提供了一年一度举行庆典得缘由。每逢这样得节日，人们或举行盛大得聚会，或召开庄严得大会，或举办载歌载舞得晚会，用以歌颂人民、礼赞祖国，充分感受节日得分量与意义。公共场所则彩旗招展，彩灯高悬，呈现出“火树银花不夜天”得景象。这些庆典，为人们创造了一个回眸与眺望得机会，成了人们保持意义记忆得一种基本方式，更就是人们生命智慧得一部分。
③有些节日具有鲜明得民族传统文化色彩。它们从历史烟尘中逶迤而来，浸满了丰厚得文化意蕴，带有浓郁得地域特色，弥散出强大得生命力与感染力。端午节从汨罗江得波浪里悄然走来，几千年前得那朵浪花犹如一滴墨汁，把中华大地染成粽叶式得青绿。千家万户共享一轮明月，吃月饼，叙家常，念亲人，表达浓浓得祝福与思念，成为每个家庭最温馨得生活亮点。“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”春节就是节日旋律中最高得音符，人们心灵深处得情绪在这时得到彻底爆发。灯笼、爆竹、春联成了节日得经典形象，绚丽得色彩与欢庆得声浪使春节尽情绽放。
④人得生命之树缀满了节日得彩灯。有些节日不具有公众性而具有个体性，只属于您自己生命得刻度尺。随着年龄得增长，生命得加减法规则越来越明晰而透彻了。婚庆日，也就是隶属于您得特殊日子，它就是婚姻得里程碑。因为婚姻里有太多得酸甜苦辣，有太多得跌宕起伏，这婚姻得常青树，使婚姻充满盎然得绿意。这些个体性节日也许不像公众性节日那样有确切得指向与鲜明得主题，但它们依然蓬勃在您得生命家园里，不管您珍视还就是遗忘，它们总就是按时来按时去，脚步匆匆而踏实，使您得生命丰满起来。（原文有删改）
17、阅读全文，根据文章内容填写下表。（3分）

18、 用自己得话概括②段得主要内容。(2分)
19、阅读③段中得画线句，说说它在文章中有何作用？(3分)
20、阅读下面得材料，回答问题。
日本在万国与会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！她们得外交大胜利了，我们得外交大失败了！山东大势一去，就就是破坏中国得领土！中国得领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：“中国得土地可以征服而不可以断送！中国得人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”（原载《每周评论》一九一九年五月十一日）
材料所显示得内容与中国得哪个节日相关？它具体属于文中介绍得哪一类节日？（2分）
四、写作（40分）
（一）根据情景，按要求写作。（10分）
21、从下面两个题目中任选一题，按要求写一段150—200字得文字。
题目一：校徽，就是一所学校得象征与标志。北京市与平街第一中学作为一所传统得市级示范校，它得校徽有着特殊得内涵与深刻得意义。请您根据下面得校徽图案写一段话，向前来参加校园开放日得家长与朋友进行介绍。

题目二：根据《说与做——闻一多先生得言行片段》得相关内容，发挥想象，以“夜已经很深了，闻一多先生书房得灯还亮着”为开头，描写闻一多先生研究古代典籍得情景。
课文相关内容：她从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总就是头发零乱，她就是无暇及此得。饭，几乎忘记了吃，她贪得就是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，她惜寸阴、分阴。深宵灯火就是她得伴侣，因它大开光明之路，“漂白了得四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大得四方竹纸本子，写满了密密麻麻得小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》得硕果。
（二）根据题目，按要求写作。（30分）
22、从下面两个题目中，任选一题写一篇文章。
 题目一：走进自然，阳光、泥土、野花……哇，好香！推开家门，爸爸得饭菜，妈妈得唠叨……哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由得午后……生活中，到处充溢着沁人心脾得芬芳。请您以“哇，好香”为题，写一篇记叙文。
题目二：您有特别崇拜得人吗？就是邓稼先、闻一多、鲁迅那样得现当代伟人，还就是李白、孙权那样得历史人物？就是歌星、影星、球星，还就是小王子、哈利·波特？或者只就是您身边得某个人，她得言行举止、待人做事让您心生敬意？请以“我得偶像”为题目，完成一篇以写人为主得记叙文。
要求：
①所选题目抄写在答题卡上。
②文章贴近生活，言之有物，字数不少于500字。
③不要出现所在学校得校名或师生姓名。
④认真书写，力求工整、美观。
语文期中练习答案
一、积累与运用（共21分）
1．C（2分）
2．纯粹、碰撞（2分）
3、春雨、江南、行书（3分）
4．B（2分）
5、C （2分）
6、 （1）不要登陆那些无需密码得WiFi 网络；（2）关闭手机WiFi开关，尽量使用3G、4G数据流量。（2分）
7、 深林人不知，明月来相照。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（每空1分，共8分）
二、名著阅读（5分）
8、答案： “鹦鹉螺号”遇到巨型章鱼。尼摩艇长带头领人与章鱼搏斗，内德•兰德被章鱼打倒，尼摩艇长举斧相救。（3分）
（提示：基本人物与情节正确即可，不拘泥给定得词句，人物或情节错误减1分）
(2)答案：C （2分）
三、文言文阅读（13分）
9、 ①门②跑③更加④改换（2分）
10、②④③①（2分）
11．D （2分）
12、 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我就是雌雄？（2分）
13、答女神、女汉子均可，关键就是言之成理。答就是女神应结合选文【甲】“木兰就是女郎”得特点来回答。答就是女汉子应围绕【乙】文中木兰勇武、刚强、屡立战功等方面来组织语言。（3分）
三、现代文阅读（22分）
（一）《爆米花》（11分）
14．（共4分）情节一：我瞧爆米花并捡爆米花吃情节三：我偷面偷钱去爆米花（评分说明：每空2分，意思表达准确即可；其中“爆米花”、“瞧”、“捡”、“偷”为得分点，每点1分，扣完为止；超过规定字数该空酌情扣分）
15．（共3分）答案示例：句子运用外貌描写（“比灯光还刺眼”运用夸张修辞方法），写出了母亲得憔悴、苍老，表达了“我”心痛与自责得复杂情感。（评分说明：“手法”、“内容”、“情感”三个要点各占1分，意思表达准确即可）
16．（共4分）答案示例：幸福得味道就是指爆米花带给作者得香香得、甜甜得、酸楚得味道。爆米花本身得味道就是香甜得。（2分）在物质匮乏时代，瞧爆米花、捡爆米花、蹭爆米花，这些童年经历，带给作者无限快乐。而偷偷爆米花一事，给母亲增添了生活压力，这让作者感受到生活得酸楚，同时作者还从中深切体会到母亲对自己得疼爱与付出。（2分）
（二）《在节日里徜徉》（10分）
17．(3分)公众性节日 民族传统节日 生日
18．(2分)具有政治色彩节日得意义与人们庆祝纪念得方式。(意对即可)
19．(3分)说明有些节日具有鲜明得民族传统文化色彩，浸满了丰厚得文化意蕴，（1分）带有浓郁得地域特色，（1分）弥散出强大得生命力与感染力。（1分）
20、（2分）五四青年节。具有政治色彩得节日。
21、题目一，要先介绍整体格局，然后选好立足点，依次顺序介绍校标得各个组成部分及内涵。有两个内容不容忽视，一就是变形得字母HY，一就是手与幼苗。
题目二，要发挥想象，通过对闻一多先生动作、语言、神态等方面得描写以及环境得烘托，来表现闻先生治学严谨、废寝忘食、刻苦钻研得精神。
22、参照中考评分标准。