完全平方公式复习.pptx

完全平方公式的完全平方公式的复习和拓展复习和拓展完全平方公式完全平方公式完全平方公式完全平方公式:(a+b)(a+b)2 2=a=a2 2+2ab+b+2ab+b2 2 (a-b)(a-b)2 2 =a=a2 2-2ab+b-2ab+b2 2首平方，首平方，尾平方，尾平方，2 2倍乘积在中央倍乘积在中央 回顾思考回顾思考bbaa(a+b)ababab+和的完全平方公式：完全平方公式完全平方公式 的几何意义的几何意义环节一：自学质疑环节一：自学质疑aabb(a-b)aababbbb差的完全平方公式：完全平方公式完全平方公式 的几何意义的几何意义环节一：自学质疑环节一：自学质疑1 1、对应练习：、对应练习：(1)(2x+1)(1)(2x+1)2 2 (2)(1-m)(2)(1-m)2 2（3 3）(4)(2-y)(4)(2-y)2 2 (5)(x-(5)(x-)2 2 (6)(6)(7)(7)(2x+y)2 (8)(8)(a-2b)2 (9)1032 环节二：展示分享环节二：展示分享2.利用公式进行计算：利用公式进行计算：环节二：展示分享环节二：展示分享3.在横线上添上适当的代数式，使等在横线上添上适当的代数式，使等式成立式成立2ab2ab4ab环节二：展示分享环节二：展示分享环节二：展示分享环节二：展示分享例1：完全平方公式的简单计算（1）（2）变式练习：（1）（2）例例2：完全平方公式的计算（1）（2）（3）变式练习：变式练习：（1）（2）（3）环节二：展示分享环节二：展示分享例例3：完全平方公式的推广应用（1）（2）（3）变式练习：变式练习：（1）（2）（3）环节二：展示分享环节二：展示分享例例4：完全平方公式的拓展（1）已知 ，则 =（2）变式练习：变式练习：（1）环节三：讨论领悟环节三：讨论领悟例例5：完全平方公式的拓展（1）（2）变式练习：变式练习：（1）（2）环节三：讨论领悟环节三：讨论领悟环节四：检测巩固环节四：检测巩固1.（1）（2）（3）2.计算（1）（2）（3）3.4.4.公式变形的应用：公式变形的应用：597(a+b)(a+b)2 2=a=a2 2+b+b2 2+2ab+2ab(a-b)(a-b)2 2 =a =a2 2+b+b2 2-2ab-2ab5.完全平方式完全平方式820366、化简求值：、化简求值：(1)9x+7 -2(2)2ab -27.小试牛刀D小试牛刀D小试牛刀D小试牛刀 (6)(7)(x+1)2(x-1)2(x2+1)2(x4+1)2（8）(a-2b+c)(a+2b-c)（9）(x+5)2-(x-2)(x-3)（10）(x+2y-z)2(2)(a+9b)(-9b+a)(5)(a-)(a+)(1)(4y+1)(4y-1)(3)(y-x)(-x-y)(4)(m2+2)(m2-2)当堂检测当堂检测1、运用平方差公式计算、运用平方差公式计算（6）10595 2、运用完全平方公式计算运用完全平方公式计算:(1)(3x-2)2 (2)(-2n-5)2(3)（5m2+n)2 (4)972 3、填空题：、填空题：(1)（3a-2b)(_+2b)=9a2-4b2 (2)(x-6)2=x2+_ +36（3）x2-4x+_=(x-_)23a(-12x)424、选择题、选择题 (1)下列各式中，是完全平方公式的是（下列各式中，是完全平方公式的是（）（A）x2-x+1 （B）4x2+1 （C）x2+2x+1 （D）x2+2x-1 (2)如如y2+ay+9是完全平方公式，则是完全平方公式，则a的值等于（的值等于（）(A)3 (B)-6 (C)6 (D)6或或-6（3）下列计算正确的是）下列计算正确的是()A.(x-2y)(2y-x)=4y2-x2 B.(-x-1)(x+1)=x2-1 C.(m-n)(-m-n)=-m2+n2 D.(x2+2y)(x-2y)=x3-4y2cDC5、化简求值:(a+2b)2-(a+2b)(a-2b),其中a=-2,b=知识拓展能力提高拓展与迁移拓展与迁移 1、若不论、若不论x取何值，多项式取何值，多项式 x3-2x2-4x-1 与与(x+1)(x2+mx+n)都相等都相等,求求m、n的值。的值。2、求使、求使(x2+px+8)(x2-3x+q)的积中的积中 不含不含 x2与与x3项项 p、q的值的值 3、在横线上填上适当的式子，使等号两、在横线上填上适当的式子，使等号两边成立。边成立。(2)(1)(3)(4)4、计算、计算 5、已知、已知x2-y2=8，x+y=4，求，求x与与y的值。的值。6、已知、已知(a+b)2=4,(a-b)2=6,求求(1)a2+b2 (2)ab 的值的值7、已知、已知a-b=2,ab=1,求求(a+b)2的值的值8、已知、已知a+b=7，ab=12，求，求 a2+b2,a2-ab+b2,(a-b)2 的值的值9、已知、已知 ，求，求 (1)(2)10、若、若x-2y=15，xy=-25，求，求x2+4y2-1的值。的值。1、已知、已知b2=ac，求证：，求证：(a+b+c)(a-b+c)(a2-b2+c2)=a4+b4+c42、已知、已知:若若(z-x)2-4(x-y)(y-z)=0求证求证:x-2y+z=0挑战自我挑战自我1、平方差公式、完全平方公式的内容是什么？、平方差公式、完全平方公式的内容是什么？2、请同学们掌握平方差、完全平方公式的结构、请同学们掌握平方差、完全平方公式的结构 特征。特征。(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b23、我们要正确理解公式中字母的广泛含义：它、我们要正确理解公式中字母的广泛含义：它可以是数字、字母或其他代数式，只要符合公可以是数字、字母或其他代数式，只要符合公式的结构特征，就可以运用这一公式式的结构特征，就可以运用这一公式.(a+b)(a-b)=a2-b2