完形填空方法与技巧讲解.pptx
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1、完型填空完型填空 Leading-inGuess the missing words in the song Im a New Soul.Brain stormingImaNewSoulIma_soulIcametothisstrangeworldhopingIcouldlearnabitabouthowtogiveand_.ButsinceIcameherefeltthejoyandthe_findingmyselfmakingeverypossible_la-la-la-la-la-la-la-la.Ima_soulinthisverystrangeworldhopingIcouldlea
2、rnabitaboutwhatistrueand_.Butwhyallthishatetrytocommunicatefindingtrustandloveisnotalwayseasytomake.la-la-la-la-la-la-la-la._New_newtakefearmistakeyoungfake ClozetestMethods&Skills命题特点命题特点1 1完形填空主要是在语篇语境中考查完形填空主要是在语篇语境中考查 知识。知识。2 2完形填空的体裁多以完形填空的体裁多以 为主,偶为主,偶有议论文、夹叙夹议的文章或说明文。有议论文、夹叙夹议的文章或说明文。记叙文词汇3 3
3、要要求求选选择择填填空空的的词词常常为为实实词词(如如名名词词、动动词词、形形容容词词 、副副词词等等)着着重重词词义义辨辨析析能能力力的的考考查查;代代词词、冠冠词词、介介词词、连连词词(包包括括从从句句的连接词)考得较少。的连接词)考得较少。4.4.首句不设空。首句不设空。5.5.逻辑链上挖空(原文中有线索词逻辑链上挖空(原文中有线索词提示)。提示)。6.6.选项设计:选项设计:同一词类、同一语法同一词类、同一语法形式。形式。跳过空格,通读全文,跳过空格,通读全文,把握大意把握大意再读全文,反复检查再读全文,反复检查结合选项,综合考虑,初定答案结合选项,综合考虑,初定答案瞻前顾后,先易后难
4、,瞻前顾后,先易后难,各个击破各个击破 完形填空的解题步骤完形填空的解题步骤三种主要解题技巧:三种主要解题技巧:词汇运用词汇运用推理判断推理判断紧抓主旨紧抓主旨 利用所学词汇,根据文章大意辨析词义,选出最佳选项,如:The president spoke at the business meeting for nearly an hour without _ his notes.A.bring up B.referring to C.looking for D.trying on【思思路路点点拨拨】B。此此题题考考查查短短语语动动词词的的区区别别,这这四四个个短短语语的的基基本本意意义义为为:
5、bringup“养养育育,提提出出,吐吐出出”,referto“论论及及,谈谈到到,参参考考”,lookfor“寻寻找找”,tryon“试试穿穿”,根根据据题题义义:“经经理理在在商商务会议上讲了一个小时没看讲稿务会议上讲了一个小时没看讲稿”。应选。应选B。一、词汇运用一、词汇运用二、推理判断二、推理判断我们可以从以下几方面进行推理判断:我们可以从以下几方面进行推理判断:1、运用、运用“前置信息前置信息”与与“后置信息后置信息”,即即语境语境2、运用复现词语、运用复现词语3、运用、运用同同义词义词或近或近义词义词4、运用反义词、运用反义词5、运用上下义词、运用上下义词6、运运用逻辑关系用逻辑关
6、系7、运用生活常识及文化背景知识、运用生活常识及文化背景知识充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。例如:的词或句。例如:Stevenson,aScotsman,hadlived_formanyyears.In1881hereturnedtoScotlandforaholiday.A.aloneB.nextdoorC.athomeD.abroad1、运用、运用“前置信息前置信息”与与“后置信息后置信息”2、利用复现词语、利用复现词语有时为了表达的需求,在上下文中有同一概念出现,可以借助这一信息选择正确答案。Allofasud
7、denIstartedtofeelrather_1_.ShewonderedwhyIwaslookingforthissortof_2_.Ifeltevenmorehopelesswhenshetoldmethatitwouldbedifficulttogetajobwithoutexperience.1.A.encouragedB.dissatisfiedC.hopelessD.pleased2.A.placeB.jobC.adviceD.help 在英语中有时为了避免重复,常用意思相同或相近的词或解释性的语言来连接上下文。IrememberasachildIsaidsomething_ab
8、outsomebody,andmyfathersaid,“Anytimeyousaysomethingunpleasantaboutsomebodyelse,itsareflectionofyou.”A.unkindB.unnecessaryC.unimportantD.unusual【思路点拨】【思路点拨】A。近义词复现,从后暗示。近义词复现,从后暗示unpleasant得知答案。得知答案。3、利用同义词或近义词、利用同义词或近义词 语意的连贯有时通过对比的结构采用反义复现的手段,或者是以反义的方式对前文加以解释。应注意分析这类概念复现,从反义的角度判断正确的选项。Somepartsofth
9、ewaterareveryshallow(浅的浅的).Butinsomeplacesitisvery.A.highB.deepC.coldD.dangerous4、利用、利用反义词5、利用、利用上下义词 上义词是总称词,下义词是被包含的个体。它们是包含与被包含的关系。如:food是bread,noodle,milk,rice的上义词,反之bread,noodle,milk,rice是food的下义词。1.He taught her how to rely on her other _,specifically her hearing(NMET 2010 湖北卷)A.feeling B.orga
10、ns C.skills D.senses 2.Idropped all the coins into“It proved to be a waste of _,”I thought A.words B.effort C.space D.money如表示结构层次的如表示结构层次的firstly,secondly,finally等;等;如表示并列关系的如表示并列关系的and,or,besides,aswell(as)等;等;表示因果关系的表示因果关系的thus,therefore,so等,等,表示改变话题的表示改变话题的bytheway;表示递进关系的表示递进关系的besides,whatsmor
11、e,further等,等,表示转折关系的表示转折关系的however,but,while,ontheotherhand等等等。等。做题时如果能充分利用这些过渡词汇,就可做题时如果能充分利用这些过渡词汇,就可以迅速理清文章脉络,弄清上下文的关系。以迅速理清文章脉络,弄清上下文的关系。6、利用逻辑关系、利用逻辑关系【小试闯关】1.WearrivedinSpainforthefirsttimeafewweeksago.IdecidedtobuyacarbecausewehadsoldtheonewehadinEnglandbefore_home.A.leavingB.makingC.returnin
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