室内设计识图基础.pptx
《室内设计识图基础.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《室内设计识图基础.pptx(60页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、室内设计制图基础室内设计制图基础一、室内设计施工图的有关规定1.比例2.图线线宽3.图例4.定位轴线5.剖面、索引符号二、室内设计平面图、顶图及立面图1.测量(分组实操)2.整理数据与草图2.各界面制图步骤及画法3.尺寸与标注一、室内设计施工图的有关规定1、比例 图图 名名常常 用用 比比 例例平面图、顶棚图1:200 1:100 1:50立面图1:100 1:50 1:30 1:20 结构详图1:50 1:30 1:20 1:10 1:5 1:2 1:1比例尺比例尺=图上距离图上距离/实地距离。实地距离。相等图幅内,比例尺越小,表示范围越大,内容越粗略;比例尺越大,相等图幅内,比例尺越小,表
2、示范围越大,内容越粗略;比例尺越大,范围越小,内容越详细。范围越小,内容越详细。上图中,节点大样图的比例尺(上图中,节点大样图的比例尺(1:10)比平面图的比例尺()比平面图的比例尺(1:50)要大,)要大,它表示的范围比平面图要小,内容更详细。它表示的范围比平面图要小,内容更详细。2、图线及线宽 线宽:实线、虚线线宽:实线、虚线和点划线分粗中细和点划线分粗中细三种线宽规格,线三种线宽规格,线宽比为宽比为4:2:14磅:2磅:1磅:(这里b=1磅)思考:我们的教室平面图中,哪些部分应该用实线表示?哪些应该用虚线和点我们的教室平面图中,哪些部分应该用实线表示?哪些应该用虚线和点划线表示呢?分别又
3、应该用怎样的线宽来区分?划线表示呢?分别又应该用怎样的线宽来区分?墙体、柱子等中轴线用细点墙体、柱子等中轴线用细点划线来表示划线来表示3、图例 常用材料图例常用材料图例常用材料图例常用材料图例例:例:混凝土混凝土装饰构造图例装饰构造图例常用卫生设备及水池图例常用卫生设备及水池图例常用灯光照明图例常用灯光照明图例常用开关、插座图例常用开关、插座图例定位轴线及其编号 建筑施工图中的定位轴线是施工定位、放线的重要依据。凡是建筑施工图中的定位轴线是施工定位、放线的重要依据。凡是承重墙、柱子等主要承重构件都应画上轴线来确定其位置。承重墙、柱子等主要承重构件都应画上轴线来确定其位置。圆应用细实线绘制,直径
4、为圆应用细实线绘制,直径为8 810mm10mm。定位轴线应用细单点长。定位轴线应用细单点长划线绘制。划线绘制。定位轴线的编号定位轴线的编号横向编号从左至右顺序编写,竖向编号从下至上顺序编写。拉丁字母的I、O、Z不得用做轴线编号。一般承重墙柱及外墙编为主轴线,非承重墙、隔墙等编为附一般承重墙柱及外墙编为主轴线,非承重墙、隔墙等编为附加轴线(又称分轴线)。加轴线(又称分轴线)。两根轴线间的附加轴线,应以分母表示前一轴线的编号,分子表示附加轴线的编号,编号宜用阿拉伯数字顺序编写4、定位轴线及其编号 建筑施工图中的定位轴线是施工定位、放线的重要依据。凡是承重墙、柱子建筑施工图中的定位轴线是施工定位、
5、放线的重要依据。凡是承重墙、柱子等主要承重构件都应画上轴线来确定其位置。等主要承重构件都应画上轴线来确定其位置。圆应用圆应用细实线细实线绘制,直径为绘制,直径为810mm。定位轴线应用。定位轴线应用细单点长划线细单点长划线绘制。绘制。横向编号从左至右顺序横向编号从左至右顺序编写,竖向编号从下至编写,竖向编号从下至上顺序编写。上顺序编写。拉丁字母的拉丁字母的I、O、Z不不得用做轴线编号。得用做轴线编号。5、剖面符号、索引符号和详图符号 为了表示室内竖向或构件的内部情况和关系,需要绘制剖面图,通常用为了表示室内竖向或构件的内部情况和关系,需要绘制剖面图,通常用剖切符号在图中标出。剖切符号在图中标出
6、。图样中的某一局部或某一构件和构件间的构造图样中的某一局部或某一构件和构件间的构造,由于比较小或较复杂无法由于比较小或较复杂无法表达清楚时,通常放大单独绘制,称为表达清楚时,通常放大单独绘制,称为详图详图,为便于查找和对照阅读,为便于查找和对照阅读,通常用通常用索引符号索引符号和和详图符号详图符号表示基本图与详图的关系。表示基本图与详图的关系。1.剖切位置线:剖切位置线:长度宜为长度宜为610mm;投射方;投射方向线宜为向线宜为46mm。应以。应以粗实线粗实线绘制绘制,不应与其他图线相接触。,不应与其他图线相接触。按顺序由左至右、由下至上连续按顺序由左至右、由下至上连续编排。需要转折的剖切位置
7、线,编排。需要转折的剖切位置线,应在转角的外侧加注与该符号相应在转角的外侧加注与该符号相同的编号。剖面符号应标注在要同的编号。剖面符号应标注在要表示的图样上。表示的图样上。a、水平剖切面略、水平剖切面略高于窗台。高于窗台。b、水平剖切面经、水平剖切面经过窗,但高于门过窗,但高于门的上沿。的上沿。c、水平剖切面既、水平剖切面既高于门的上沿,高于门的上沿,也高于窗的上沿。也高于窗的上沿。假想水平剖切面的位置不同,剖切到的内容不同,假想水平剖切面的位置不同,剖切到的内容不同,门窗的表示方法也不同。门窗的表示方法也不同。2.索引符号:索引符号:是直径为是直径为10毫米的细实毫米的细实线圆,细实线水平直
8、径和线圆,细实线水平直径和引出线及编号。引出线及编号。3.详图符号:详图符号:直径为直径为14毫米的粗实线园,细实线水平直径及编号。毫米的粗实线园,细实线水平直径及编号。索引符号与详图标志的对应位置关系索引符号与详图标志的对应位置关系6、标高符号 标高是标注建筑物高度的一种尺寸形式。标高是标注建筑物高度的一种尺寸形式。标高符号应以标高符号应以直角等腰三角形直角等腰三角形表示,用表示,用细实线细实线绘制,一般以室内一层绘制,一般以室内一层地坪高度为标高的地坪高度为标高的相对零点位置相对零点位置,低于该点时前面要标上,低于该点时前面要标上负号负号,高于该,高于该点时不加任何符号。点时不加任何符号。
9、需要注意的是:相对标高需要注意的是:相对标高以米为单位以米为单位,标注到,标注到小数点后三位小数点后三位。如标注。如标注位置不够,也可按照下图所示:位置不够,也可按照下图所示:标高符号的尖端应指至被标注高度的位置。尖端一般应向下,也可向标高符号的尖端应指至被标注高度的位置。尖端一般应向下,也可向上。标高数字应注写在标高符号的左侧或右侧。在相同的同一位置需表示上。标高数字应注写在标高符号的左侧或右侧。在相同的同一位置需表示几个不同标高时,标高数字可按照下图形式注写,见下图:几个不同标高时,标高数字可按照下图形式注写,见下图:7、指北针 N细实线园,直径细实线园,直径24毫米,指针尾端宽毫米,指针
10、尾端宽3毫毫米。当采用更大直径园时,尾端宽应是直米。当采用更大直径园时,尾端宽应是直径的径的1/8。8、立面索引符号 为表示室内立面在平面上的位置,应在平面图中用立面索引符号注明视点为表示室内立面在平面上的位置,应在平面图中用立面索引符号注明视点位置、方向及立面的编号。立面索引符号由直径为位置、方向及立面的编号。立面索引符号由直径为812mm的圆构成,以的圆构成,以细实线细实线绘制,并以绘制,并以等腰直角三角形等腰直角三角形为投影方向共同组成。为投影方向共同组成。圆内直线以圆内直线以细实线细实线绘制,在立面索引符号的上半圆内用字母标识表示立面绘制,在立面索引符号的上半圆内用字母标识表示立面图的
11、编号,下半部的数字为该立面图所在图纸的编号。图的编号,下半部的数字为该立面图所在图纸的编号。三角形方向随立面投视方向而变,但圆中水平直线、数字及字母不变方向。三角形方向随立面投视方向而变,但圆中水平直线、数字及字母不变方向。三角形方向随立面投视方向而变,但圆中水平直线、数字及三角形方向随立面投视方向而变,但圆中水平直线、数字及字母不变方向。字母不变方向。二、室内设计平面图、顶图及立面图室内设计表现内容中的室内设计表现内容中的平面图、顶面图、立面图和详图平面图、顶面图、立面图和详图即室内装饰施即室内装饰施工图是设计者进行室内设计表达的深化阶段及最终阶段,更是指导室工图是设计者进行室内设计表达的深
12、化阶段及最终阶段,更是指导室内装饰施工的重要依据。内装饰施工的重要依据。室内装饰施工图属于建筑装饰设计范围,在图样标题栏的图别中简称室内装饰施工图属于建筑装饰设计范围,在图样标题栏的图别中简称“装施装施”或或“饰施饰施”。场地测绘(分组实操)1.请每位同学用黑色笔在草稿纸上绘制出教室地面、顶面及四立面的草请每位同学用黑色笔在草稿纸上绘制出教室地面、顶面及四立面的草图。注意绘制出需要测量的所有轮廓,并且留出记录尺寸的空间。(图。注意绘制出需要测量的所有轮廓,并且留出记录尺寸的空间。(8分钟)分钟)2.随机请出四组同学(每组随机请出四组同学(每组3人)分别进行教室顶面、地面、前后两个人)分别进行教
13、室顶面、地面、前后两个立面和左右两个立面各尺寸的测量。每组中两名同学合作用卷尺等工具立面和左右两个立面各尺寸的测量。每组中两名同学合作用卷尺等工具进行测量,一名同学负责记录数据。(进行测量,一名同学负责记录数据。(20分钟)分钟)3.请四组同学各派一名代表上台汇报所得数据和测量时遇到的问题,所请四组同学各派一名代表上台汇报所得数据和测量时遇到的问题,所有同学都在之前绘制的草图上记录下所有尺寸数据。(有同学都在之前绘制的草图上记录下所有尺寸数据。(10分钟)分钟)注意:注意:房屋层高的测量很重要,一般在购房合同书上有明确规定,建筑设计规范房屋层高的测量很重要,一般在购房合同书上有明确规定,建筑设
14、计规范规定房间层高不应低于规定房间层高不应低于2.82.8米。房屋层高是指下层地板面或楼板面到上层楼板米。房屋层高是指下层地板面或楼板面到上层楼板面之间的垂直距离,简单说就是:层高面之间的垂直距离,简单说就是:层高=净高净高+楼板厚度楼板厚度。室内设计平面图:1 1、平面图的主要内容、平面图的主要内容 n平面图主要表示建筑的墙、柱、门、窗洞口的位置和门的开平面图主要表示建筑的墙、柱、门、窗洞口的位置和门的开启方式;启方式;n隔断、屏风、帷幕等空间分隔物的位置和尺寸;隔断、屏风、帷幕等空间分隔物的位置和尺寸;n表示台阶、坡道、楼梯、电梯的形式及地坪标高的变化;表示台阶、坡道、楼梯、电梯的形式及地
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 室内设计 基础
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。