(部编版)六年级语文下册第三单元检测卷(含答案).pdf

部编版六年级语文下册部编版六年级语文下册第三单元检测卷第三单元检测卷一、选择题。1.下列词语读音全对的一项是（）A.徘徊（pi hu）旋转（xun zhun）头涔涔（tu cn cn）痕迹（hn j）B.赤裸裸（ch lu lu）晃动（hun dn）缥缈（pio mio）耽搁（dn）C.急遽（j j）惆怅（chu chn）咔嚓（k ch）依偎（y wi）2.下列书写完全正确的一项是（）A.念叼耽搁揉搓B.明媚原凉惊惶C.徘徊缥缈惆怅3.下列词语搭配完全正确的一项是（）A.深沉的微笑凝然的双眼炮火剧烈B.深沉的雷声悄悄地挪移竞赛激烈C.深沉的哀悼逃去如飞的日子光线强烈D.深沉的夜晚绽开的泡沫疼痛猛烈4.下面句子与例句表达感情的方法相同的一项是（）起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。A.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。B.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。C.我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。二、学会表达感情。1.学会运用景物描写表达感情。龙一鸣这次考试考砸了，他走在树林里，_1 1/7 7_2.学会用心理描写表达感情。苹苹养的宠物猫咪咪这几天失踪了，_3.学会用动作描写表达感情。放学了，同学们都走了，淘淘一个人孤独地走在操场上，_三、阅读下图，然后回答问题。1.这是一张_图。2.认真阅读上图，完成下面的练习。依照上图，“母亲的母亲”我们称呼她外祖母，“父亲的母亲”我们称呼她_，“舅舅”是母亲的兄弟，“姑妈”是_，“弟弟的儿子”我们称呼他_，“妹妹的女儿”我们称呼她_。3.壮壮读六年级，家里来了亲戚，是他爸爸的姐姐的女儿，读初二，壮壮该称呼她_。4.冬冬读六年级，伯父一家住在外地，伯父九岁的女儿昨天生病住院了。请你帮冬冬给伯父的女儿发一条表达慰问的短消息吧！（开头写明称呼，结尾要有署名）2 2/7 7_四、阅读课文片段，完成练习。去的尽管去了来的尽管来着去来的中间又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（碗、惋）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便（怜怜、伶伶）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.给开头画横线的句子加上标点符号。2.划去括号里不正确的字词。3.“太阳他有脚啊”这句话用了_的修辞手法。4.对“我掩面叹息”理解不正确的一项是（）A.叹息时间过得太快。B.叹息自己没有珍惜时间。C.叹息自己不知该干什么。5.“但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”，这个句子中的“闪”字能换成“溜”字吗？为什么？_五、阅读短文，完成练习。童年河（节选）童年河（节选）赵丽宏童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。七岁那年，父亲到乡下接雪弟去上海，可雪弟并不想去。3 3/7 7乡下房子的后门外面是一条河，雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。迎面吹来的风中，有芦苇、树叶和青草的气息，有油菜花的香味。河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。树上的鸟在唱歌的时候，河里的鱼也在忙着，它们虽然无声无息，却是水里活泼的精灵。这一切，到了上海就再也看不见了。阿爹说上海也有河，叫苏州河，比这里的小河宽得多，河里有很多船，小舢板、大帆船、机器船，来来往往热闹得很。可雪弟还是不想离开乡下，不想离开亲婆。亲婆对他说：“雪弟，亲婆也舍不得你离开，不过你妈妈在上海盼你去呢。我的孙子最听话了，去吧。”听着亲婆的这些话，看着她没有几颗牙齿的嘴巴一张一合，雪弟突然觉得鼻子发酸，眼泪就像小虫子在面孔上爬，怎么也赶不走离开乡下老家的情景，就像一幅画。一支竹篙在河岸上轻轻一点，木船就摇晃着在河面上滑动了。老家的房子和宅子边的树浮在河面上，一点点往后退。亲婆站在老宅后门口，一头稀疏的白发在风中飘动，她是这幅画的中心。亲婆的身影越来越小，终于被芦苇的绿荫遮住了。这时，雪弟突然听见很多人在喊他的名字，一簇簇黑头发在起伏的芦苇梢上一冒一冒地闪现，这是镇上的孩子们在岸上追他呢。那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。雪弟听不清他们在喊什么，只看到石桥在往后退，孩子们的身影渐渐缩小，最后化成眼睛里的模糊一片阿爹坐在船舱里，默默地凝视雪弟：“雪弟，到上海后，你就要上学了。等放暑假，你就可以回乡下来看亲婆，来和你的伙伴们玩。老家不会逃走的，你说对不对？”阿爹问“你说对不对”时，雪弟感觉自己被当成大人对待了。他喜欢这种感觉。他一边点头，一边问阿爹：“为什么不让亲婆一起去上海呢？”“亲婆年纪大了，她在乡下住了一辈子，不愿意搬家。上海的新家现在什么也没有，等家里都安顿好了，一定想办法把亲婆接来。”雪弟看着在河岸上浮动的芦苇和树梢，不再说话。他在想，上海的新家，4 4/7 7到底是什么样子？阿爹说的那条苏州河，和身边这条河，是不是一样呢？1.用简洁的语言概括短文的内容。_2.对第段中画“”的句子理解错误的是（）A.这是一处景物描写，生动形象地写出了老家优美宁静的生活。B.这段话写出了雪弟将要去上海，心里很开心，所以看到什么都喜欢。C.这段话写出了雪弟对老家的留恋与热爱之情。3.对第段中画“”的句子理解错误的是（）A.这句话使用了比喻的修辞手法，把孩子们摇动的手臂比作风中的芦叶。B.这句话生动形象地写出了小伙伴们与雪弟依依惜别的情形。C.这句话写出了小伙伴们十分羡慕雪弟，也想与他一起到上海去。4.乡下生活留给雪弟怎样的童年记忆？（）A.贫穷、落后。B.惬意、自然。C.陌生、冷清。5.第段提到“雪弟突然觉得鼻子发酸”，联系上下文，说说雪弟为什么“鼻子发酸”。_6.联系上下文，谈谈你对短文最后一句话的理解。内容上：_结构上：_六、阅读下面的文言文，回答问题。匡衡字稚圭（u），勤学而无烛。邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。注释匡（kun）衡：西汉经学家。逮：到，及。不逮，指烛光照不到。穿壁：在墙上凿洞。1.用自己的话说说下面句子的意思。衡乃穿壁引其光。_5 5/7 72.这篇文言文讲的是哪则成语故事？（选一选）（）A.囊萤映雪 B.凿壁借光3.你认为匡衡是一个怎样的人？_七、根据下面的要求作文。你经历过欣喜若狂、提心吊胆、委屈、激动、陶醉这些感受吗？是什么事情让你产生了这样的感受？选择其中你印象最深的写下来，和大家分享吧。要求：题目自拟；回顾事情的经过和当时的心情，把印象深刻的内容写具体，表达真实的情感。参考答案：参考答案：一、1.C 2.C 3.C 4.B6 6/7 7二、1.示例：感到一阵闷热，树上的知了大声叫着“砸了，砸了”，鸟儿也聒噪起来，不知它们在背地里议论着什么。2.示例：她脑海里不断浮现出往日和咪咪一起玩耍的画面，“喵喵”的声音在她的耳边回荡。3.示例：他只有跟自己的影子玩游戏。他跳跃，影子也跳跃；他下蹲，影子也下蹲；他挥手，影子也挥手。三、1.亲属称谓关系2.祖母父亲的姐妹侄子外甥女3.表姐四、1.，？2.划去：惋怜怜3.拟人 4.C5.不能。“闪”字比“溜”字更能表现时光流逝之快，所以不能换。五、1.父亲去接住在亲婆家的雪弟，雪弟舍不得离开，最后在亲婆的劝说下，他依依不舍地离开了故乡去上海上学。2.B 3.C 4.B5.因为他要去上海，就剩下亲婆孤独一人，但亲婆为了让他去上学，还是劝他离开。想到这里，雪弟鼻子发酸。6.内容上：表达对故乡的不舍，以及对未知的好奇。结构上：首尾呼应，使文章结构完整。六、1.匡衡就在墙上凿洞引来邻居家的亮光。2.B3.匡衡是一个刻苦读书、聪颖好学的人。7 7/7 7