(部编版)二年级下册语文期中语文素养测评卷(含答案).pdf

部编版二年级语文下册部编版二年级语文下册期中语文素养测评卷期中语文素养测评卷（时间：60 分钟分数：100 分）第一部分第一部分基础知识积累与巩固运用（基础知识积累与巩固运用（6060 分）分）一、读拼音，写词语。（一、读拼音，写词语。（2020 分）分）cn zi xin hu ci s to hui xinn tin mn z wn nun bi k jn s二、给加点的字选择正确的读音，打“”。（二、给加点的字选择正确的读音，打“”。（6 6 分）分）1.成长（zhn chn）的过程是漫长（zhn chn）的。2.老爷爷站在村口的大树下，似（s sh）乎在等什么似（s sh）的。3.班长处处（ch ch）为他人着想，处（ch ch）理问题十分周到。三、比一比，再组词。（三、比一比，再组词。（8 8 分）分）洒（）波（）币（）味（）酒（）坡（）巾（）妹（）四、把下面的词语补充完整。（四、把下面的词语补充完整。（6 6 分）分）四（）八方（）空如洗万里无（）引人注（）恋恋不（）奋发图（）五、选词填空。（五、选词填空。（8 8 分）分）仔细详细1.我们（）地找哇，找哇。2.老师（）地给我们讲解了这道难题。满意满足3.邓爷爷的脸上露出了（）的笑容。4.我们不能（）于已有的成绩。六、连词成句。（六、连词成句。（1212 分）分）1.是不是把你钢笔弄丢了_2.训练上在运动员刻苦地训练场_3.动物本领有很多特别的吗你知道_第二部分第二部分语言综合运用与文化传承（语言综合运用与文化传承（1010 分）分）七、某班级组织了一次设计制作以“勤奋读书的古人”为主题的黑板报的活动，七、某班级组织了一次设计制作以“勤奋读书的古人”为主题的黑板报的活动，请你收集相关内容并写出四个与古人勤奋读书有关的成语。（请你收集相关内容并写出四个与古人勤奋读书有关的成语。（4 4 分）分）_八、根据情境填写诗句。（八、根据情境填写诗句。（6 6 分）分）1.当我们听到动听的演奏时，可以用“_”来称赞音乐的动听。2.看到荷花盛开时，我们可以用“_”来赞美荷塘的美丽。第三部分第三部分阅读理解与写作实践（阅读理解与写作实践（3030 分）分）九、阅读短文，回答问题。（九、阅读短文，回答问题。（1515 分）分）今天，爸爸带我一起到海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花哗啦哗啦地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1.在括号里填上合适的量词。（3 分）一（）小鱼一（）浪花一（）脚印2.根据短文内容填一填。（8 分）（1）文中的事发生的地点是_，人物是_和_。（3 分）（2）“我”在沙滩上看到了_和_，它们的特点分别是_和_。（2 分）（3）爸爸说大海是船儿的_，“我”说大海是_的家。这是运用了_的修辞手法，把_比作_和_。（3 分）3.大海是什么？仿照短文写一写。（4 分）大海是_。大海是_。十、看图写话。（十、看图写话。（1515 分）分）提示：观察图片，图上是什么天气？他们在什么地方？老师在干什么？同学们在干什么？他们各自的心里是怎么想的？又是怎么说的，怎么做的？连起来写一段话。期中语文素养测评期中语文素养测评一、村子鲜花彩色桃花艾香甘甜民族温暖贝壳景色二、1.zhn chn 2.s sh 3.ch ch三、洒水波纹钱币味道米酒山坡纸巾姐妹四、面碧云目舍强五、1.仔细 2.详细 3.满意 4.满足六、1.你是不是把钢笔弄丢了？2.运动员在训练场上刻苦地训练。3.你知道动物有很多特别的本领吗？七、示例：凿壁借光手不释卷韦编三绝悬梁刺股八、1.此曲只应天上有，人间能得几回闻。2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。九、1.群朵串2.（1）海边“我”爸爸（2）浪花小鱼美丽有趣（3）道路鱼儿比喻大海道路家3.示例：海鸥的乐园渔民的粮仓