部编七年级下册诗词赏析复习题.pdf
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1、七年级诗词赏析复习题七年级诗词赏析复习题【2016广西桂林卷】(二)古诗词鉴赏。阅读下面一首诗,完成14-15 题。(6 分)登幽州台陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。14、诗人登上幽州台远眺,产生了怎样的联想?由此表达了诗人怎样的情感?(3 分)【答案】联想:大地茫茫,空阔寂寥,没有一个知音,内心满怀悲愤;情感:对不被理解、怀【答案】联想:大地茫茫,空阔寂寥,没有一个知音,内心满怀悲愤;情感:对不被理解、怀才不遇的悲叹才不遇的悲叹15、试赏析“悠悠”一词的表达效果。(3 分)【答案】“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中,使人显得渺小,【答案】“
2、悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中,使人显得渺小,从而产生一种苍茫孤独感。从而产生一种苍茫孤独感。【2016四川省巴中卷】(二)古诗词赏析(4 分)14阅读下面唐诗,回答后面的问题。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾 云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(1)全诗围绕“”字来写,热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和的气势。(2 分)(2)诗歌的最后两句被誉为千古名句,表达了诗人怎样的思想感情?(2 分)答:【2015辽宁省朝阳卷】8对望岳一诗,赏析有误的一项是()(2 分)A.首联用设问的方式写出远望中的泰山郁郁葱葱,绵延连亘,掩映齐鲁大地。
3、恢宏壮阔,极富气势。B.颔联中的“割”字生动形象地写出泰山像一把巨斧,把阴阳和昏晓劈开,泰山险峻、雄伟的高大形象给人深深的震撼。C.颈联中的“曾云”“归鸟”是诗人细望所得,心胸激荡,云层重叠;凝目细视,归鸟入林,给人心胸开阔之感。D.“会当凌绝顶,一览众山小”写出了晚年杜甫的内心感受,他体会到当时社会的黑暗,心生惆怅之情 8.D【2015辽宁省沈阳卷】5.对下面这首诗的赏析有误的一项是()(3 分)A.全诗紧扣诗题“望岳”,赞美了泰山的雄伟气象,意境开阔。B.首联以设问提起,表达了作者看见泰山时的惊喜和仰慕之情。C.颈联写了望山的人和归林的鸟表现了作者归隐山林的志趣。D.尾联由望岳而生登岳之志
4、,表现了诗人“登泰山而小天下”的决心。5.C5.C【2015湖北省仙桃市、潜江市、天门市、神农架林区卷】(二)古诗赏析(3 分)11.(1)全诗是围绕着“”字来写的。(1 分)(2)“会当凌绝顶,一览众山小”表明了诗人什么决心?(2 分)答:1111(1 1)望(或:看、观、岳、山)()望(或:看、观、岳、山)(1 1 分)(分)(2 2)示例:表明了诗人要攀登泰山极顶,也)示例:表明了诗人要攀登泰山极顶,也要攀登人生顶峰的决心。要攀登人生顶峰的决心。表明了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的决心。(表明了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的决心。(2 2 分。意对分。意对即可。)即可。)1【20
5、15湖北省鄂州卷】(一)阅读下面一首诗,完成910 题。9本诗前 三联运用设问、对偶和等修辞手法,热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和 的气势。(2 分)答:10尾联“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理?(3 分)答:(一)(一)9 9比喻、夸张、拟人(任答一种即可)比喻、夸张、拟人(任答一种即可)高大雄伟(意近即可)(每空高大雄伟(意近即可)(每空 1 1分,共分,共2 2分。)分。)1010只有不怕困难,敢于攀登绝顶,才能俯视一切,傲视群雄。(意近即可,只有不怕困难,敢于攀登绝顶,才能俯视一切,傲视群雄。(意近即可,3 3 分。)分。)【2016广西壮族自治区贺州卷】(二)古诗鉴赏(4
6、 分)16按要求回答问题。(1)诗歌围绕诗题中哪个字着笔,着重写了什么内容?(2 分)答:(2)说说你对尾联的理解。(2 分)答:(二)古诗鉴赏(二)古诗鉴赏(4 4 分)分)1616(1 1)答:诗歌围绕诗题中的“望”字着笔,()答:诗歌围绕诗题中的“望”字着笔,(1 1 分)着重写了望分)着重写了望泰山的所见所感。(泰山的所见所感。(1 1 分)分)(2 2)答:可围绕尾联的作用或含义答题,也可以从赏析语言的角度答题,言之有理即可。)答:可围绕尾联的作用或含义答题,也可以从赏析语言的角度答题,言之有理即可。【2015河北卷】一、阅读下面两首诗,回答67 题。(7 分)望岳春望岱宗夫如何,齐
7、鲁青未了。国破山河在,城春草木深。造化钟神秀,阴阳割昏晓。感时花溅泪,恨别鸟惊心。荡胸生层云,决眦入归鸟。烽火连三月,家书抵万金。会当凌绝顶,一览众山小。白头搔更短,浑欲不胜簪。6在下面的横线上填写相应内容。(4 分)(1)“造化钟神秀,阴阳割昏晓”描绘了的景象。(2)“国破山河在,城春草木深”描绘了的景象。6.6.(1 1)泰山神奇秀丽、高大雄伟()泰山神奇秀丽、高大雄伟(2 2)国都残破,乱草丛生。)国都残破,乱草丛生。7下面对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(3 分)【】A.“会当凌绝顶,一览众山小”,表达了诗 人由望岳而产生的登临愿望,充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄
8、心和气概。B.“家书抵万金”,形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受,能够引起人们的共鸣,吟哦而成为千古传诵的名句。C.“白头搔更短,浑欲不胜簪”,生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状,给读者留下了深刻的印象。D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法,予以凝练,节奏感强,富有韵律美,增加了诗歌的表现力。7.B 7.B【2015湖南省常德卷】(一)阅读下面的宋诗,完成17-18 题。(5 分)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。17“浮云”在这里指。(1 分)18写景与抒怀相结合,是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒
9、怀相结合的特点。(4 分)答:1717(1 1 分)困难、挫折(消极的事物)分)困难、挫折(消极的事物)1818(4 4 分)前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象。分)前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象。(1 1 分)为后两句作了铺垫(蓄势)。分)为后两句作了铺垫(蓄势)。(1 1 分)是前两句的升华(很自然地表达了本诗的主旨)。(分)是前两句的升华(很自然地表达了本诗的主旨)。(1 1 分)分)【2016江苏省淮安卷】(一)阅读下面古诗,完成5-6 题。(6 分)游山西村莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖
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