家庭对儿童身心发展的作用.pptx
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1、家是什么?是最初生长的地方是长期生活的场所外面的世界是什么样的呢爱与支持的大本营我要妈妈考场外我要妈妈是爱是支持是坚强的后盾家庭是以婚姻与血缘关系为基础而建立起来的社会基本单位。你,拥有什么样的家庭?你,拥有一个什么样的家庭?你,拥有一个什么样的家庭?案例案例1:比尔盖茨的家庭比尔盖茨的家庭比尔比尔盖茨的父亲是律师,母亲是教师。他们有三个孩子:老大克里斯盖茨的父亲是律师,母亲是教师。他们有三个孩子:老大克里斯蒂、老二比尔以及老三利比。这是个亲密无间的家庭,他们会一起比蒂、老二比尔以及老三利比。这是个亲密无间的家庭,他们会一起比赛棋牌和乒乓球。还有一个家庭传统:每个周日晚上会在同一时间举赛棋牌和
2、乒乓球。还有一个家庭传统:每个周日晚上会在同一时间举行丰盛的晚餐;圣诞节里,所有家庭成员会穿一样颜色的睡衣。行丰盛的晚餐;圣诞节里,所有家庭成员会穿一样颜色的睡衣。老盖茨并不是个轻易流露感情的父亲,可能因为出生背景和工作环境老盖茨并不是个轻易流露感情的父亲,可能因为出生背景和工作环境的关系,老盖茨说话简短谨慎,即使在家,也是一副律师的威严形象。的关系,老盖茨说话简短谨慎,即使在家,也是一副律师的威严形象。“他(老盖茨)回家之后,就径直走到桌前,然后吃饭。不会像其他他(老盖茨)回家之后,就径直走到桌前,然后吃饭。不会像其他感情丰沛的父亲一样,下班回家第一件事情就是给自己的孩子一个温感情丰沛的父亲
3、一样,下班回家第一件事情就是给自己的孩子一个温暖的拥抱。暖的拥抱。”大女儿克里斯蒂说。大女儿克里斯蒂说。老盖茨年轻时由于忙于事业,妻子玛丽便担负起了照顾儿女日常起居老盖茨年轻时由于忙于事业,妻子玛丽便担负起了照顾儿女日常起居的职责。玛丽出身于富有人家,父亲是西雅图的一名银行家。玛丽学的职责。玛丽出身于富有人家,父亲是西雅图的一名银行家。玛丽学习刻苦,爱好体育,在大学时认识老盖茨,并结成伉俪,从此牵手一习刻苦,爱好体育,在大学时认识老盖茨,并结成伉俪,从此牵手一生。生。玛丽鼓励自己的儿女多方面发展,不仅要在学习上勤奋刻苦,还要多玛丽鼓励自己的儿女多方面发展,不仅要在学习上勤奋刻苦,还要多参加体育
4、运动和学习乐器,比尔就曾经学过一段时间小号。作为一个参加体育运动和学习乐器,比尔就曾经学过一段时间小号。作为一个出身良好的女人,玛丽时时将大户人家的教养灌输给自己的儿女,比出身良好的女人,玛丽时时将大户人家的教养灌输给自己的儿女,比如衣着整洁,守时,以及优良的谈吐和社交能力。大多数时候,比尔如衣着整洁,守时,以及优良的谈吐和社交能力。大多数时候,比尔都能够听从母亲的这些教导。都能够听从母亲的这些教导。“她(玛丽)是个十分尽责的母亲,对我们的期望也很高。她(玛丽)是个十分尽责的母亲,对我们的期望也很高。”比尔的比尔的小妹妹利比说,小妹妹利比说,“不光在学习成绩上,她还要求我们有良好的社交能不光在
5、学习成绩上,她还要求我们有良好的社交能力。力。”案例案例2 2今年今年1717岁因杀人罪被判有期徒刑岁因杀人罪被判有期徒刑1515年的王某,父年的王某,父母离异后,母亲带着弟弟和他改嫁到继父刘某家。母离异后,母亲带着弟弟和他改嫁到继父刘某家。据王某的同学回忆:据王某的同学回忆:“那时他突然变了,不爱说那时他突然变了,不爱说话,不爱运动,偏激。固执,不相信任何人,也话,不爱运动,偏激。固执,不相信任何人,也不把自己的心事告诉任何人,这种骤然变化让我不把自己的心事告诉任何人,这种骤然变化让我们感到十分担心们感到十分担心”。王某到刘家后,因继父对其。王某到刘家后,因继父对其弟弟不好,经常产生矛盾,本
6、来就怀有敌意的王弟弟不好,经常产生矛盾,本来就怀有敌意的王某更加怀恨在心。今年春天的一天,王某因家庭某更加怀恨在心。今年春天的一天,王某因家庭小事与继父发生争吵,双方推搡中王某抓起铁锹小事与继父发生争吵,双方推搡中王某抓起铁锹向继父头上猛砍十几下,致使刘某当场死亡。向继父头上猛砍十几下,致使刘某当场死亡。案例思考案例思考:这两个例子,你想到什么?这两个例子,你想到什么?不一样的家庭不一样的家庭不一样的人生不一样的人生郑石岩:“:“人是否生活得成功幸福,决定人是否生活得成功幸福,决定于两个因素,一是先天的禀赋,二是后天于两个因素,一是先天的禀赋,二是后天的努力。家庭是这两个因素的函数,它能的努力
7、。家庭是这两个因素的函数,它能改变先天,也能孕育后天。改变先天,也能孕育后天。”家庭对于儿童身心发展的作用家庭对于儿童身心发展的作用影响儿童发展的家庭因素影响儿童发展的家庭因素家庭教育的任务家庭教育的任务思考:思考:各案例中父母与子女的关系是怎样的各案例中父母与子女的关系是怎样的推测一下各案例中的儿童今后的发展状况推测一下各案例中的儿童今后的发展状况案例案例3 3 小林,父母常年在外打工,无暇顾及自己的孩子,所以照小林,父母常年在外打工,无暇顾及自己的孩子,所以照顾小孩的事就全部落在他的爷爷和奶奶的身上,两位老人顾小孩的事就全部落在他的爷爷和奶奶的身上,两位老人在家既要照顾小林,又要经营自己的
8、小卖部,对小林的关在家既要照顾小林,又要经营自己的小卖部,对小林的关系较少,只能让他吃饱穿暖,无力去管小林的学习和生活,系较少,只能让他吃饱穿暖,无力去管小林的学习和生活,小林一般很少在家,每天放学后找同学玩一会,然后回家小林一般很少在家,每天放学后找同学玩一会,然后回家吃饭,有时家庭作业忘记写,就直接睡觉了。在小学低年吃饭,有时家庭作业忘记写,就直接睡觉了。在小学低年级时候,他的成绩还不太坏,慢慢到五年级六年级时候,级时候,他的成绩还不太坏,慢慢到五年级六年级时候,他开始喜欢上网,喜欢玩游戏。在家里骗着爷爷奶奶的钱他开始喜欢上网,喜欢玩游戏。在家里骗着爷爷奶奶的钱去网吧,而两位老人也不知晓,
9、这样他的成绩一天天地垮去网吧,而两位老人也不知晓,这样他的成绩一天天地垮下来。父母每逢节假日回来就给他买好衣服,好鞋子,好下来。父母每逢节假日回来就给他买好衣服,好鞋子,好吃的零食,再给他大把零花钱,甚至是给他买手机,很少吃的零食,再给他大把零花钱,甚至是给他买手机,很少在行为规范和学习上去引导他,也没有给他制定近期的学在行为规范和学习上去引导他,也没有给他制定近期的学习目标和长远的学习目标,只是简单的在物质上去满足他,习目标和长远的学习目标,只是简单的在物质上去满足他,这种简单的溺爱导致他贪图享受,坐享其成。在学校不学这种简单的溺爱导致他贪图享受,坐享其成。在学校不学习,做作业完全靠抄,到了
10、周末就成天坐在网吧玩游戏,习,做作业完全靠抄,到了周末就成天坐在网吧玩游戏,甚至几晚不回家。甚至几晚不回家。案例案例4 4 小宝,父亲是一家小企业的老板,家庭环境优越,小宝,父亲是一家小企业的老板,家庭环境优越,因为父母都是独生子,又因为家庭重男轻女思想因为父母都是独生子,又因为家庭重男轻女思想比较严重,所以长辈的宠爱与娇纵可想而知。孩比较严重,所以长辈的宠爱与娇纵可想而知。孩童时期大半夜要想吃肯德基就打的带过去,在家童时期大半夜要想吃肯德基就打的带过去,在家里砸掉东西外婆还说好叫他继续砸。在班上捣乱里砸掉东西外婆还说好叫他继续砸。在班上捣乱发脾气是正常事,和其他小朋友一起玩总是欺负发脾气是正
11、常事,和其他小朋友一起玩总是欺负别人,骂脏话更是不在话下,可一旁的妈妈却笑别人,骂脏话更是不在话下,可一旁的妈妈却笑眯眯的看着,毫不制止眯眯的看着,毫不制止儿子要什么就给什么儿子要什么就给什么,孩子有,孩子有 一些坏习惯,他也觉得没什么,男孩一些坏习惯,他也觉得没什么,男孩子嘛难免顽皮,小宝学校成绩很差,勉强读到初子嘛难免顽皮,小宝学校成绩很差,勉强读到初中毕业就早早离开校园,混迹社会。中毕业就早早离开校园,混迹社会。案例案例5 5明明,十岁,小学三年级,父母的经济水平较好,明明,十岁,小学三年级,父母的经济水平较好,都是个体户,因为是自己勤劳致富,本身比较优都是个体户,因为是自己勤劳致富,本
12、身比较优秀,所以对孩子的要求也比较高,平时不管孩子秀,所以对孩子的要求也比较高,平时不管孩子愿不愿意,兴趣班一大堆,周末不允许明明出去愿不愿意,兴趣班一大堆,周末不允许明明出去玩,有时明明想对父亲说些心里话,一想到他那玩,有时明明想对父亲说些心里话,一想到他那张紧绷的脸就退缩了。父亲对明明的苛刻还表现张紧绷的脸就退缩了。父亲对明明的苛刻还表现在:成绩不理想时总会暴打一顿,明明身上经常在:成绩不理想时总会暴打一顿,明明身上经常被打的青一块紫一块的,他心里一直暗暗的发誓,被打的青一块紫一块的,他心里一直暗暗的发誓,要早点长大,早点脱离父亲的要早点长大,早点脱离父亲的“魔掌魔掌”。与同龄。与同龄的小
13、孩比起来显得十分内向,让人感觉总是怯生的小孩比起来显得十分内向,让人感觉总是怯生生的,与人交谈只是点头或者摇头,很少与其他生的,与人交谈只是点头或者摇头,很少与其他小朋友一起玩。小朋友一起玩。案例案例6 刘某是高三的一名女生,爱好广泛,善于交际,喜欢体育运动,书法、刘某是高三的一名女生,爱好广泛,善于交际,喜欢体育运动,书法、钢琴。每个爱好都小有成就。钢琴。每个爱好都小有成就。学习成绩在重点高中也是名列前茅,应该是父母所期望中品学兼优的学习成绩在重点高中也是名列前茅,应该是父母所期望中品学兼优的学生。学生。她从小体弱多病,所以爸爸、妈妈对孩子的培养付出了很大她从小体弱多病,所以爸爸、妈妈对孩子
14、的培养付出了很大的辛苦。孩子从来没有离开过父母,没有因为工作忙或者其它原因让的辛苦。孩子从来没有离开过父母,没有因为工作忙或者其它原因让亲属帮助照顾孩子,他们觉得教育孩子是父母的事,别人替代不了。亲属帮助照顾孩子,他们觉得教育孩子是父母的事,别人替代不了。刘某从五岁的时候在父亲的陪伴下,天天坚持晨练,风雨无阻,三年刘某从五岁的时候在父亲的陪伴下,天天坚持晨练,风雨无阻,三年从来没有间断过,一直坚持到孩子上了小学,孩子随着锻炼时间的推从来没有间断过,一直坚持到孩子上了小学,孩子随着锻炼时间的推移体质越来越好。在锻炼的三年里和孩子愉快地沟通,解答孩子的提移体质越来越好。在锻炼的三年里和孩子愉快地沟
15、通,解答孩子的提问,制定学习计划,共同学习各门的知识。在学习时,父母就不陪在问,制定学习计划,共同学习各门的知识。在学习时,父母就不陪在她的旁边,但他们的习惯是在别的房间看书或看电视陪伴她,等孩子她的旁边,但他们的习惯是在别的房间看书或看电视陪伴她,等孩子学完了睡觉了,才和孩子一起去睡觉。因为上午孩子用脑很多,早餐学完了睡觉了,才和孩子一起去睡觉。因为上午孩子用脑很多,早餐他们总是做孩子喜欢吃的食物,让孩子早餐吃饱。并且十分注意孩子他们总是做孩子喜欢吃的食物,让孩子早餐吃饱。并且十分注意孩子习惯的养成,在家庭中父母还与刘某共同制定了一些习惯的养成,在家庭中父母还与刘某共同制定了一些“家规家规”
16、,比如,比如,进别人房间前要先敲门,进出家门时要打招呼,自己的衣服自己洗,进别人房间前要先敲门,进出家门时要打招呼,自己的衣服自己洗,爱惜粮食,每天做完作业看电视一小时,全家定期出去游玩等爱惜粮食,每天做完作业看电视一小时,全家定期出去游玩等孩子十岁时,父母引导孩子开始自学英语,小学毕业期间自学完了初孩子十岁时,父母引导孩子开始自学英语,小学毕业期间自学完了初中英语,初中时自学完高中的英语。中英语,初中时自学完高中的英语。鲍姆林德 家庭教养方式 低低 高高 低低 高高 要要求求严严格格程程度度 关心程度关心程度无关爱无要求和平共处型和平共处型溺爱无要求保护型保护型关心少严要求独裁型独裁型关心多
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