三年级语文教案——小儿垂钓第2课时.docx
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1、三年级语文教案小儿垂钓第2课时教学目标:1.引导学生理解两首古诗的内容,感受诗中描写的小池及小儿垂钓的情景,进行审美教育,培养学生学习古诗的兴趣。2.学习本课生字;理解重点词语和诗句。3.能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵和默写小池。教学重点:诵读诗歌;体会、想象诗歌描写的画面和意境。教学过程:一复习古诗,导入新课。我们已经学了哪些古诗,谁能背出来学生背诵已学过的古诗。课外有些同学也自己学古诗。古诗写得美,好记又好念,大家都喜欢读古诗。今天再学一首。二学习小儿垂钓。1.(板书题目)教学钓(di4o)。垂钓即钓鱼。钓的右边勺,里面是一点。2.范读。3.自读。4.理解题意。从题目知道这首诗写
2、什么。小儿指什么人垂钓就是做什么诗中的垂纶,纶是垂钓的线,钓鱼时需要把线垂在水中。学垂纶,也就是学钓鱼的意思。小儿是指小孩子,也就是诗中所说的稚子,幼稚的孩子。这首诗就是描写小孩子学钓鱼的情景。5.读第1、2两句。小孩在河边钓鱼,河边长着莓苔(联系生活经验解释)和青草。谁能说说小孩钓鱼坐在河边的样子例:一个头发乱蓬蓬的小孩,侧着身子坐在长着莓苔的河边,青草映着他的身影。教学蓬(p6ng)头。蓬蓬乱;蓬头即头发蓬乱。齐读第1、2句。6.读第3、4句。当路人向小孩问路时,小孩有没有回答你是从哪里知道的(遥招手,远远地招手示意)教学遥,远远地。小孩为什么不作声光招手(担心说话的声音惊动了鱼儿不上钩,
3、所以不应答路人的问话,应,应答的意思。)指点:生动地描写了小孩初学钓鱼的认真和天真可爱。7.朗读全诗。三练习、作业。1.朗读诗歌,练习背诵。2.复习诗中生字,写字。垂钓蓬头稚子遥招手3.默写古诗。内容总结(1)三年级语文教案小儿垂钓第2课时教学目标:1.引导学生理解两首古诗的内容,感受诗中描写的小池及小儿垂钓的情景,进行审美教育,培养学生学习古诗的兴趣(2)3.能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵和默写小池(3)教学重点:诵读诗歌(4)教学过程:一复习古诗,导入新课(5)古诗写得美,好记又好念,大家都喜欢读古诗(6)小儿指什么人垂钓就是做什么诗中的垂纶,纶是垂钓的线,钓鱼时需要把线垂在水中4
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