家庭教育进行时PPT课件.pptx
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家庭教育进行时家庭教育进行时我我们们认认为为,基基础础教教育育不不是是要要让让学学生生学学会会赖赖以以生生存存的的技技能能,改改造造社社会会的的本本领领,而而是是要要让让学学生生能能够够在在将将来来的的学学习习、工工作作、生生活活中中乐乐学学、会会学学;不不是是要要通通过过基基础础教教育育让让学学生生发发展展成成什什么么样样的的人人,而而是是要要让让学学生生成成为为能能够够发发展展的的人人,为为学学生生的将来打下扎实的基础。的将来打下扎实的基础。我我们们必必须须要要以以平平和和、宽宽容容的的心心态态悦悦纳纳孩孩子子,才才能能给给孩孩子子一一个个绿绿色色的的成成长长空间。空间。家长培训工作我们可以做些什么家长培训工作我们可以做些什么?一帮助家长认识自我。中国现代家长的十大类型中国现代家长的十大类型模具制造型温室培养型极力压榨型经济刺激型原始放牧型自家萝卜型崇尚暴力型大话西游唐僧型百依百顺型理想型幼儿教育与小学教育特别重要,这是决幼儿教育与小学教育特别重要,这是决定孩子的行为习惯、思维方式、以及培养孩定孩子的行为习惯、思维方式、以及培养孩子兴趣爱好的重要阶段,一个良好的学习习子兴趣爱好的重要阶段,一个良好的学习习惯,一个良好的生活习惯,一个良好的思维惯,一个良好的生活习惯,一个良好的思维习惯,一个良好的经济观念,以及一个好的习惯,一个良好的经济观念,以及一个好的性格,都将要影响孩子的终生,都将决定你性格,都将要影响孩子的终生,都将决定你的孩子的成就!的孩子的成就!二让家长树立正确的家庭教育观。二让家长树立正确的家庭教育观。家庭教育应是父母或其他成年人对子家庭教育应是父母或其他成年人对子女或幼辈所进行的全面发展的教育,既包女或幼辈所进行的全面发展的教育,既包括潜移默化中的知识传授,智力开发,也括潜移默化中的知识传授,智力开发,也包括品德的形成个性的发展等方面。包括品德的形成个性的发展等方面。如果我们把学校的教育功能更多地放如果我们把学校的教育功能更多地放在育智方面,那么,家庭教育则尤其应强在育智方面,那么,家庭教育则尤其应强化育情的教育。智力与情感,如同飞机的化育情的教育。智力与情感,如同飞机的两翼,只有都得到充分发展,才能翱翔长两翼,只有都得到充分发展,才能翱翔长空,行程万里。空,行程万里。我们可把我们可把“情商情商”理解为:良好的道理解为:良好的道德情操,乐观幽默的品性,困难面前不低德情操,乐观幽默的品性,困难面前不低头的勇气,持之以恒的韧性,同情与关心头的勇气,持之以恒的韧性,同情与关心他人的品质,善于与人相处,善于把握自他人的品质,善于与人相处,善于把握自我和他人情感的能力。我和他人情感的能力。家长应有的一些基本观念家长应有的一些基本观念:1 1、孩子只是孩子。、孩子只是孩子。2 2、每个孩子都是不同的。、每个孩子都是不同的。4 4、成功使孩子自信,挫折使孩子成长。、成功使孩子自信,挫折使孩子成长。3 3、重视培养学习兴趣,养成行为习惯、重视培养学习兴趣,养成行为习惯。5 5、孩子是变化着的,引领他思考未来。、孩子是变化着的,引领他思考未来。三教给家长一些基本的家庭教育策略三教给家长一些基本的家庭教育策略“管教孩子真正有效的只有几点简单的原则管教孩子真正有效的只有几点简单的原则”1将限制和规定清楚地确定下来,并坚持遵守。将限制和规定清楚地确定下来,并坚持遵守。2孩子开始调皮时,警告或提醒他们。孩子开始调皮时,警告或提醒他们。3用表扬或欣赏来肯定好的行为,以此塑造积极性的行为。用表扬或欣赏来肯定好的行为,以此塑造积极性的行为。4防患于未然。防患于未然。5如果某些规定和限制被违反了,不管是否故意,应立即给如果某些规定和限制被违反了,不管是否故意,应立即给予适当的惩罚。予适当的惩罚。6惩罚孩子时,程度一定要适宜。惩罚孩子时,程度一定要适宜。7掌握一些限制方法。最普遍使用的有:掌握一些限制方法。最普遍使用的有:批评批评明白后果明白后果面壁面壁剥夺一切特权剥夺一切特权过度矫正过度矫正行为分数制度行为分数制度在整个过程中,家长要做的均是要因势在整个过程中,家长要做的均是要因势利导,循循善诱,养成习惯。利导,循循善诱,养成习惯。一开展一些家庭教育的系列活动一开展一些家庭教育的系列活动1咨询咨询2专题研讨专题研讨3亲子活动亲子活动4主题沙龙主题沙龙5文艺演出文艺演出家长培训工作我们怎么做?家长培训工作我们怎么做?1可根据孩子的年龄特点。可根据孩子的年龄特点。2可根据孩子的思想、行为状况。可根据孩子的思想、行为状况。3可根据家庭的情况。可根据家庭的情况。二组织几个互助团队二组织几个互助团队1必须不断提高家长的自身素质。必须不断提高家长的自身素质。三要注意的几个问题。三要注意的几个问题。家长应具有的家长应具有的“十大习惯十大习惯”:终身学习与孩子一道成长习惯。终身学习与孩子一道成长习惯。真爱和严格要求相结合习惯。真爱和严格要求相结合习惯。言教、身教、心教相结合习惯。言教、身教、心教相结合习惯。诚实守信习惯。诚实守信习惯。乐观和快乐习惯。乐观和快乐习惯。不代替孩子成长习惯。不代替孩子成长习惯。发现和赞扬孩子习惯。发现和赞扬孩子习惯。让孩子承担责任习惯。让孩子承担责任习惯。关心和引导孩子学习习惯。关心和引导孩子学习习惯。家校合作沟通习惯。家校合作沟通习惯。2要有爱心与热情,还要讲求策略。要有爱心与热情,还要讲求策略。3不要期望太高。不要期望太高。4要有打持久战的心理准备。要有打持久战的心理准备。谢谢大家欢迎指正- 配套讲稿:
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